Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Un conte de deux villes personnages
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sydney Carton
- Jarvis Lorry
- Dr. Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Solomon Pross
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Un conte de deux villes et tapez leur nom dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Un conte de deux villes personnages
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sydney Carton
- Jarvis Lorry
- Dr. Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Solomon Pross
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Un conte de deux villes et tapez leur nom dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos des personnages de A Tale of Two Cities
Organiser un débat de personnages pour approfondir la compréhension
Encouragez les élèves à analyser les personnages principaux en organisant un débat en classe. Assignez aux élèves la tâche de représenter différents personnages de Une histoire de deux villes et préparez des arguments basés sur leurs traits et motivations.
Attribuer des rôles de personnages aux élèves
Laissez chaque élève ou petit groupe choisir un personnage à étudier. Cela augmente l'engagement et aide les élèves à devenir experts de leur personnage assigné.
Préparer des preuves tirées du texte
Faites en sorte que les élèves recueillent des citations, actions et traits de personnages du roman pour étayer leurs arguments. Cela renforce les compétences d'analyse textuelle et fournit un matériel solide pour le débat.
Faciliter le débat de personnages
Organisez un débat structuré où les élèves présentent les points de vue de leurs personnages et répondent aux autres. Utilisez des questions guides pour maintenir la discussion axée et respectueuse.
Réfléchir aux nouvelles idées après le débat
Demandez aux élèves d'écrire ou de partager ce qu'ils ont appris sur chaque personnage et comment leur perspective a changé. Cela renforce la pensée critique et l'empathie.
Questions fréquemment posées sur les personnages de A Tale of Two Cities
Comment puis-je créer une carte des personnages pour "Une histoire de deux villes"?
Pour créer une carte des personnages pour Une histoire de deux villes, listez les personnages principaux, choisissez des représentations visuelles pour chacun, et notez leurs traits physiques, traits de caractère, et une citation clé. Cela aide les élèves à suivre les détails importants et les relations en lisant.
Quels sont les personnages principaux dans "Une histoire de deux villes"?
Les personnages principaux dans Une histoire de deux villes sont Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Thérèse Defarge et John Barsad/Solomon Pross.
Pourquoi une carte des personnages est-elle utile lors de l'enseignement des romans?
Une carte des personnages aide les étudiants à organiser et mémoriser les détails sur chaque personnage, facilitant le suivi de l'intrigue et la remarque du développement ou des changements importants tout au long du roman.
Que dois-je inclure dans un journal de personnages pour les étudiants?
Incluez le nom de chaque personnage, une image ou un symbole visuel, traits physiques, traits de caractère et une citation qui le représente. Ajoutez éventuellement des notes de relations et des scènes clés.
Quelle est la meilleure façon d'impliquer les étudiants dans la cartographie des personnages?
La meilleure façon est que les étudiants créent leurs propres cartes de personnages, individuellement ou par paires, en choisissant des visuels, des couleurs et des scènes en lien avec les personnages. Cette approche active augmente l'engagement et la compréhension.
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Témoignages
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