Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifient un thème du texte et tracent la façon dont il est développé à travers des événements, des personnages, des symboles ou des allusions. Cela peut être une bonne préparation à un essai sur les thèmes du roman. L'exemple ci-dessous montre un exemple de storyboard pour une exploration du thème du destin.
Autres thèmes à considérer pour cette activité:
- Amour
- Décès
- Souffrance
- La vie après la mort
- La recherche de sens de l'homme
- La valeur de la vie
Exploration thématique pour la faute dans nos étoiles
| SORT | |
|---|---|
| Cancer | Ni Hazel ni Auguste ont le contrôle de leur cancer. Malgré toutes les recherches et les traitements, il n'existe aucun moyen garanti de prévenir et d'éradiquer le cancer. Le destin semble contrôler si une personne est en bonne santé ou malade. |
| Le livre
Une affliction impériale | L'expression «une affliction impériale» signifie «souffrance envoyée par une puissance supérieure». Le titre du livre de Peter Van Houten (qui joue un rôle important dans la vie de Hazel et Gus) souligne l'incapacité des humains à échapper à la souffrance. |
| Les étoiles | Les personnages semblent d'accord avec l'idée grecque selon laquelle le destin de l'un est façonné par les étoiles. Hazel dit qu'elle et Augustus sont des «amants croisés en étoile» et Van Houten écrit que la «faute [est] dans nos étoiles». | Les cigarettes de Gus | Les cigarettes de Gus sont un moyen pour lui de contrôler métaphoriquement son propre sort. Les cigarettes non allumées lui permettent de jouer avec la mort sans mourir en conséquence. Ils lui donnent de la confiance, mais ne changent pas la réalité qu'il n'a aucun contrôle sur sa mort. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard illustrant des thèmes importants de The Fault in Our Stars .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez les thèmes importants de l'histoire.
- Décrivez en quoi le thème est important pour l'histoire.
- Illustrez chaque exemple avec des images, des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifient un thème du texte et tracent la façon dont il est développé à travers des événements, des personnages, des symboles ou des allusions. Cela peut être une bonne préparation à un essai sur les thèmes du roman. L'exemple ci-dessous montre un exemple de storyboard pour une exploration du thème du destin.
Autres thèmes à considérer pour cette activité:
- Amour
- Décès
- Souffrance
- La vie après la mort
- La recherche de sens de l'homme
- La valeur de la vie
Exploration thématique pour la faute dans nos étoiles
| SORT | |
|---|---|
| Cancer | Ni Hazel ni Auguste ont le contrôle de leur cancer. Malgré toutes les recherches et les traitements, il n'existe aucun moyen garanti de prévenir et d'éradiquer le cancer. Le destin semble contrôler si une personne est en bonne santé ou malade. |
| Le livre
Une affliction impériale | L'expression «une affliction impériale» signifie «souffrance envoyée par une puissance supérieure». Le titre du livre de Peter Van Houten (qui joue un rôle important dans la vie de Hazel et Gus) souligne l'incapacité des humains à échapper à la souffrance. |
| Les étoiles | Les personnages semblent d'accord avec l'idée grecque selon laquelle le destin de l'un est façonné par les étoiles. Hazel dit qu'elle et Augustus sont des «amants croisés en étoile» et Van Houten écrit que la «faute [est] dans nos étoiles». | Les cigarettes de Gus | Les cigarettes de Gus sont un moyen pour lui de contrôler métaphoriquement son propre sort. Les cigarettes non allumées lui permettent de jouer avec la mort sans mourir en conséquence. Ils lui donnent de la confiance, mais ne changent pas la réalité qu'il n'a aucun contrôle sur sa mort. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard illustrant des thèmes importants de The Fault in Our Stars .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez les thèmes importants de l'histoire.
- Décrivez en quoi le thème est important pour l'histoire.
- Illustrez chaque exemple avec des images, des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Conseils pratiques sur l'exploration du thème Nos étoiles contraires
Comment puis-je guider les élèves pour rédiger un paragraphe d'analyse thématique après avoir créé un storyboard?
Aidez les élèves à relier leurs éléments visuels à l'analyse écrite en leur demandant d'écrire un paragraphe ciblé expliquant comment leur storyboard illustre un thème clé de Nos étoiles contraires. Cela favorise la pensée critique et les prépare à des essais littéraires plus approfondis.
Modélisez comment faire un brainstorming d'évidence à partir du roman.
Montrez aux élèves comment lister des scènes spécifiques, des citations ou des symboles de leur storyboard qui se rapportent au thème choisi. Encouragez-les à utiliser leurs propres mots et à se référer à leurs éléments visuels pour s'inspirer.
Guide les élèves pour écrire une phrase thématique sur le thème.
Instruisez-les à commencer par une phrase claire qui indique le thème et son importance dans l'histoire. Cela aide à concentrer leur paragraphe et à clarifier leur argument.
Encouragez les élèves à utiliser des preuves pour expliquer le thème.
Encouragez-les à décrire comment chaque pièce de preuve de leur storyboard montre le développement du thème. Rappelez-leur d'expliquer pourquoi ces moments comptent dans le contexte du roman.
Révisez et améliorez le paragraphe ensemble.
Lisez le paragraphe à voix haute (seul ou avec un partenaire) et vérifiez la clarté, la cohérence et les détails de soutien. Suggérez d'ajouter des transitions ou des explications plus solides pour rendre l'écriture plus efficace.
Questions fréquemment posées sur l'exploration thématique de Nos étoiles contraires
Quels sont les thèmes principaux dans Nos étoiles contraires ?
Nos étoiles contraires explore des thèmes majeurs tels que le destin, l'amour, la mort, la souffrance, l'au-delà, la recherche de sens de l'homme et la valeur de la vie. Ces thèmes sont développés à travers les expériences des personnages, la symbolique et les événements clés de l'intrigue.
Comment puis-je enseigner le thème du destin dans Nos étoiles contraires ?
Utilisez une activité de storyboard où les étudiants suivent le thème du destin en identifiant les événements liés, les choix des personnages, et des symboles comme le cancer, les étoiles et les cigarettes de Gus. Encouragez la discussion sur la façon dont le destin influence la vie et les décisions des personnages.
Quelle est la signification des symboles comme les cigarettes de Gus dans le roman ?
Les cigarettes non allumées de Gus symbolisent son désir de maîtriser son destin. En les gardant non allumées, il ressent qu'il "met la chose qui tue entre ses dents, mais ne lui donne pas le pouvoir de tuer." Cela reflète sa lutte avec le contrôle et la mortalité.
Quelles sont des méthodes efficaces pour aider les étudiants à explorer les thèmes avec des storyboards ?
Demandez aux étudiants d'identifier un thème clé, de sélectionner des événements de l'intrigue et des symboles qui l'illustrent, et de les organiser visuellement dans un storyboard. Cela approfondit la compréhension en reliant les preuves textuelles à une représentation visuelle.
Pourquoi l'exploration des thèmes est-elle importante lors de l'étude de Nos étoiles contraires ?
L'exploration des thèmes aide les étudiants à saisir des messages plus profonds du roman, favorise la pensée critique et les prépare à des essais analytiques. Cela encourage également à faire des liens entre expériences personnelles et parcours des personnages.
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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