Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos étudiants est la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire des mardis avec Morrie . Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec les mémoires et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Les mardis avec le vocabulaire de Morrie
- biopsie
- aphorisme
- gobelet
- séquoia
- tronc
- reporter
- sclérose
- indéchiffrable
- Léviter
- albâtre
- flottable
- nostalgie
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire les mardis avec Morrie en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos étudiants est la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire des mardis avec Morrie . Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec les mémoires et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Les mardis avec le vocabulaire de Morrie
- biopsie
- aphorisme
- gobelet
- séquoia
- tronc
- reporter
- sclérose
- indéchiffrable
- Léviter
- albâtre
- flottable
- nostalgie
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire les mardis avec Morrie en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Comment faire à propos du vocabulaire du mardi avec Morrie
Comment Faciliter des Discussions Significatives sur le Vocabulaire avec Votre Classe
Encouragez les élèves à partager des phrases utilisant de nouveaux mots de vocabulaire en petits groupes ou en classe. Cela aide les élèves à relier le mot à leurs expériences personnelles et à renforcer leur compréhension.
Modéliser l’Utilisation des Mots de Vocabulaire en Contexte
Démontrez comment utiliser chaque mot de vocabulaire dans une phrase ou une histoire de la vie réelle. Les élèves voient comment le mot s’intègre naturellement dans la conversation ou l’écriture.
Suggérer des Connexions Visuelles Créatives
Demandez aux élèves de dessiner ou de trouver une image représentant la signification de chaque mot. Les visuels rendent les termes abstraits plus mémorables et accessibles.
Incorporer des Jeux de Révision Rapides
Jouez à un jeu d’association de vocabulaire ou de mimes en utilisant les mots cibles. Les jeux augmentent l’engagement et renforcent la mémoire de manière ludique.
Relier le Vocabulaire à des Expériences Personnelles
Invitez les élèves à décrire un moment où un mot de vocabulaire s’est appliqué à leur propre vie. Cela approfondit la compréhension et personnalise l’apprentissage.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire des mardis avec Morrie
Qu'est-ce qu'un tableau de vocabulaire visuel pour "Mardi avec Morrie"?
Un tableau de vocabulaire visuel pour "Mardi avec Morrie" est une activité où les étudiants sélectionnent des mots clés du mémoire, définissent chaque mot, l'utilisent dans une phrase, et illustrent sa signification visuellement. Cela aide à renforcer la compréhension et la mémorisation des nouveaux termes.
Comment puis-je enseigner efficacement le vocabulaire de "Mardi avec Morrie" aux lycéens?
Pour enseigner efficacement le vocabulaire de "Mardi avec Morrie", faites que les étudiants choisissent des mots du texte, recherchent leurs définitions, les utilisent dans une phrase, et créent des représentations visuelles. Cette approche soutient la compréhension et l'engagement pour les classes de 9e et 10e.
Quels sont quelques mots de vocabulaire couramment enseignés dans "Mardi avec Morrie"?
Les mots de vocabulaire couramment enseignés dans "Mardi avec Morrie" incluent biopsie, aphorisme, différer, nostalgie, sclérose, léviter, albâtre, ondoyant, séquoia et indécodable.
Quelles sont les étapes pour créer un storyboard de vocabulaire pour "Mardi avec Morrie"?
Pour créer un storyboard de vocabulaire : 1) Choisissez cinq mots du mémoire, 2) Trouvez des définitions, 3) Rédigez des phrases d'exemple, 4) Illustrez la signification avec des scènes, personnages ou photos, et 5) Organisez-les sur un tableau visuel.
Pourquoi utiliser des tableaux de vocabulaire visuel dans l'enseignement de "Mardi avec Morrie"?
L'utilisation de tableaux de vocabulaire visuel aide les étudiants à internaliser de nouveaux mots en reliant définitions, contexte et images. Cette méthode améliore la mémoire, soutient différents styles d'apprentissage, et rend la pratique du vocabulaire plus engageante.
Plus de Storyboard That Activités
Mardi avec Morrie
- 2012-034 Krebs' Class Wisdom #1 • mrsdkrebs • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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- Sequoia • the_lazy_daisy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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