Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue . Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire dans l'ordre en utilisant: Titre, Exposition, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution. Les Lions de Little Rock ont de nombreuses sous-intrigues différentes, de sorte que les élèves peuvent interpréter ces parties très différemment. L'exemple donné n'est qu'une manière d'interpréter l'intrigue.
Exemple de diagramme de tracé
Exposition: Cette histoire se déroule en 1958/1959, l'année où de nombreuses écoles ont été fermées à Little Rock pendant la période de ségrégation. Marlee, qui commence la 7e année en septembre, est timide et ne parle pas beaucoup. Cependant, lorsque la vie de ses amis et de sa famille est menacée, elle n'a d'autre choix que de parler fort et ouvertement.
Rising Action: Marlee se lie d'amitié avec la nouvelle fille, Liz, et ils décident de travailler ensemble sur une présentation orale. Lorsque le jour de la présentation arrive, Liz n'est pas là et Marlee la donne toute seule, s'exprimant devant sa classe pour la toute première fois. Plus tard, Marlee apprend que Liz est noire, mais essayait de passer pour une fille blanche afin qu'elle puisse fréquenter l'école. Liz ne retournera pas à l'école.
Climax: Red trouve de la dynamite et l'emporte avec lui. Quand Liz et Marlee le trouvent dans sa voiture, ils prennent tout, sauf 2 bâtons. Marlee et Liz continuent de se réunir et de sortir ensemble; ils ont même des noms secrets les uns pour les autres afin de pouvoir parler au téléphone. Lorsqu'ils se font prendre, ils ne sont plus autorisés à se voir.
Falling Action: Marlee et sa mère se rendent chez Betty Jean pour déposer quelque chose, et Liz est là avec le fils de Betty Jean, Curtis. Marlee voit la voiture de Red passer plusieurs fois et avertit tout le monde de se rendre à l'arrière de la maison. Il jette une brique pour casser la fenêtre, puis il jette la dynamite dans la maison.
Résolution: De nouveaux membres du conseil scolaire ont été nommés et les enseignants qui ont perdu leur emploi pour appartenance à des groupes d'intégration ont été réembauchés. L'année scolaire suivante, les écoles ont rouvert et un petit nombre d'élèves noirs y ont assisté. Marlee et Liz restaient amis, mais ne pouvaient parler qu'au téléphone ... pour l'instant.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme visuel de l'intrigue des Lions de Little Rock
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue . Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire dans l'ordre en utilisant: Titre, Exposition, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution. Les Lions de Little Rock ont de nombreuses sous-intrigues différentes, de sorte que les élèves peuvent interpréter ces parties très différemment. L'exemple donné n'est qu'une manière d'interpréter l'intrigue.
Exemple de diagramme de tracé
Exposition: Cette histoire se déroule en 1958/1959, l'année où de nombreuses écoles ont été fermées à Little Rock pendant la période de ségrégation. Marlee, qui commence la 7e année en septembre, est timide et ne parle pas beaucoup. Cependant, lorsque la vie de ses amis et de sa famille est menacée, elle n'a d'autre choix que de parler fort et ouvertement.
Rising Action: Marlee se lie d'amitié avec la nouvelle fille, Liz, et ils décident de travailler ensemble sur une présentation orale. Lorsque le jour de la présentation arrive, Liz n'est pas là et Marlee la donne toute seule, s'exprimant devant sa classe pour la toute première fois. Plus tard, Marlee apprend que Liz est noire, mais essayait de passer pour une fille blanche afin qu'elle puisse fréquenter l'école. Liz ne retournera pas à l'école.
Climax: Red trouve de la dynamite et l'emporte avec lui. Quand Liz et Marlee le trouvent dans sa voiture, ils prennent tout, sauf 2 bâtons. Marlee et Liz continuent de se réunir et de sortir ensemble; ils ont même des noms secrets les uns pour les autres afin de pouvoir parler au téléphone. Lorsqu'ils se font prendre, ils ne sont plus autorisés à se voir.
Falling Action: Marlee et sa mère se rendent chez Betty Jean pour déposer quelque chose, et Liz est là avec le fils de Betty Jean, Curtis. Marlee voit la voiture de Red passer plusieurs fois et avertit tout le monde de se rendre à l'arrière de la maison. Il jette une brique pour casser la fenêtre, puis il jette la dynamite dans la maison.
Résolution: De nouveaux membres du conseil scolaire ont été nommés et les enseignants qui ont perdu leur emploi pour appartenance à des groupes d'intégration ont été réembauchés. L'année scolaire suivante, les écoles ont rouvert et un petit nombre d'élèves noirs y ont assisté. Marlee et Liz restaient amis, mais ne pouvaient parler qu'au téléphone ... pour l'instant.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme visuel de l'intrigue des Lions de Little Rock
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Comment faire à propos des Lions de Little Rock ? Résumé visuel
Encourager une réflexion approfondie avec des activités d'analyse de personnages
Favoriser la pensée critique en demandant aux élèves d'analyser les décisions et la progression des personnages principaux tout au long du roman. Les élèves acquièrent une compréhension plus riche des motivations et des thèmes des personnages, développant ainsi l'empathie et la perspicacité.
Sélectionner des moments clés qui révèlent les traits de caractère
Identifier les scènes où un personnage prend une décision importante ou réagit fortement. Ces moments aident les élèves à remarquer comment les personnages changent et ce qui influence leurs actions.
Guider les élèves à utiliser des preuves textuelles
Demander aux élèves de trouver des citations ou passages directs montrant les sentiments, pensées ou actions du personnage. Utiliser des preuves du texte soutient la lecture attentive et renforce les compétences analytiques.
Créer des cartes de personnages ou des organisateurs graphiques
Faire en sorte que les élèves organisent leurs découvertes dans des formats visuels, comme une carte de personnage ou un tableau en T. Cela facilite la comparaison des traits, motivations et changements à travers l'histoire.
Faciliter des discussions en classe sur les choix de personnages
Diriger des conversations en petits groupes ou en classe entière sur pourquoi les personnages agissent comme ils le font et comment ils pourraient répondre différemment. Les discussions encouragent les élèves à réfléchir en profondeur et à considérer plusieurs perspectives.
Foire aux questions sur le résumé visuel des Lions de Little Rock
Qu'est-ce qu'un diagramme de l'intrigue et comment puis-je l'utiliser pour enseigner Les Lions de Little Rock?
Un diagramme de l'intrigue est un outil visuel qui esquisse la structure d'une histoire, y compris l'exposition, la montée de l'action, le climax, la chute de l'action et la résolution. Pour enseigner Les Lions de Little Rock, demandez aux élèves de créer un storyboard en six cases, chaque case représentant une partie de l'intrigue. Cela aide les élèves à comprendre les événements clés et les éléments littéraires.
Comment puis-je créer un diagramme visuel de l'intrigue pour Les Lions de Little Rock avec ma classe?
Commencez par diviser l'histoire en six parties : Titre, Exposition, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action et Résolution. Demandez aux élèves de dessiner ou d'utiliser des images pour représenter chaque étape, puis d'écrire une courte description pour chacune. Cette activité renforce la compréhension de l'histoire et la capacité à enchaîner les événements.
Quels sont les principaux points de l'intrigue dans Les Lions de Little Rock?
Les principaux points incluent : Exposition (Marlee commence sa 7ème année lors de la ségrégation à Little Rock), Montée de l'action (Marlee se lie d'amitié avec Liz, elle découvre son secret), Climax (danger impliquant de la dynamite), Descente de l'action (attaque à la maison de Betty Jean), et Résolution (les écoles rouvrent, Marlee et Liz maintiennent leur amitié).
Pourquoi est-ce utile de créer un storyboard pour comprendre Les Lions de Little Rock?
Créer un storyboard aide les élèves à visualiser la séquence des événements et sous-intrigues, ce qui facilite la compréhension des motivations des personnages, des thèmes et des conflits. Cela soutient différents styles d'apprentissage et approfondit les compétences d'analyse littéraire.
What are some tips for helping students identify key events in The Lions of Little Rock?
Encourage students to focus on moments when characters face challenges or make important decisions. Ask guiding questions about how events change the course of the story. Reviewing the exposition, climax, and resolution provides structure for identifying key events.
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Les Lions de Little Rock
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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