Aperçu de L'activité
Les personnages sont une partie essentielle de toute histoire. Les personnages pilotent la trame en avant et aident à créer et à résoudre les conflits. Les personnages sont aussi la principale raison pour laquelle une histoire existe. Cependant, comme une histoire est racontée, les personnages changent souvent ou évoluent avec l'intrigue. Qu'ils soient frappés par des forces en dehors de leur contrôle ou en raison de batailles internes figuratives, de nombreux attributs d'un caractère sont le résultat des événements qui se produisent.
Pour les élèves, il est important de suivre l'évolution d'un personnage afin qu'ils puissent bien comprendre quels effets et influences peuvent changer une personne. En utilisant le plan de leçon d'évolution des personnages ci-dessous, engagez vos élèves avec une carte d'évolution du personnage!
En utilisant Tom Walker, demandez aux élèves de comparer ses traits avant et après qu'il fasse son affaire avec le diable. Les étudiants peuvent suivre ses croyances, leur façon d'agir et ce qu'il dit pour illustrer leur compréhension.
Comme Tom vieillit, il commence à s'inquiéter de ses actions, mais est-ce qu'il change réellement? Soutenez votre opinion avec des exemples du texte.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Before the Deal" and "After the Deal" in the headings.
- Fill out attitude, statements, and actions as you read.
- Add images using appropriate scenes and characters.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Les personnages sont une partie essentielle de toute histoire. Les personnages pilotent la trame en avant et aident à créer et à résoudre les conflits. Les personnages sont aussi la principale raison pour laquelle une histoire existe. Cependant, comme une histoire est racontée, les personnages changent souvent ou évoluent avec l'intrigue. Qu'ils soient frappés par des forces en dehors de leur contrôle ou en raison de batailles internes figuratives, de nombreux attributs d'un caractère sont le résultat des événements qui se produisent.
Pour les élèves, il est important de suivre l'évolution d'un personnage afin qu'ils puissent bien comprendre quels effets et influences peuvent changer une personne. En utilisant le plan de leçon d'évolution des personnages ci-dessous, engagez vos élèves avec une carte d'évolution du personnage!
En utilisant Tom Walker, demandez aux élèves de comparer ses traits avant et après qu'il fasse son affaire avec le diable. Les étudiants peuvent suivre ses croyances, leur façon d'agir et ce qu'il dit pour illustrer leur compréhension.
Comme Tom vieillit, il commence à s'inquiéter de ses actions, mais est-ce qu'il change réellement? Soutenez votre opinion avec des exemples du texte.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
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Référence au Plan de Leçon
Comment faire sur l'évolution du personnage de Tom Walker
Organisez un débat en classe sur le changement de caractère de Tom Walker
Engagez les élèves dans une discussion animée en organisant un débat sur si Tom Walker évolue vraiment après son accord avec le Diable. Cela encourage la réflexion basée sur des preuves et une analyse plus approfondie du texte.
Attribuez des rôles au débat et fixez des attentes claires
Divisez les élèves en deux groupes : l'un argumente que Tom a changé, l'autre qu'il est resté le même. Attribuez des rôles comme orateur, preneur de notes et leader des répliques pour impliquer tout le monde.
Guide les élèves pour recueillir des preuves textuelles
Indiquez à chaque équipe de rechercher des citations ou scènes spécifiques montrant les croyances, paroles et actions de Tom avant et après l'accord. Insistez sur l'utilisation de preuves directes pour étayer leurs arguments.
Facilitez le débat et encouragez une discussion respectueuse
Modérez le débat, en veillant à ce que les élèves écoutent et répondent avec respect. Surlignez les arguments solides et modélisez un désaccord respectueux.
Réfléchissez en classe et reliez à l'évolution du personnage
Animez une discussion de suivi sur ce que le débat a révélé sur le caractère de Tom Walker. Encouragez les étudiants à réfléchir sur la façon dont l'analyse du changement du personnage approfondit la compréhension de l'histoire.
Questions fréquemment posées sur l'évolution du personnage de Tom Walker
What is character evolution in literature?
Character evolution refers to the way a character changes or grows throughout a story, influenced by events and conflicts. These changes help readers understand motives, themes, and lessons in literature.
How does Tom Walker's character change after his deal with the Devil?
After making a deal with the Devil, Tom Walker becomes wealthier but also more anxious and fearful about his fate. While his outward behavior changes, the story encourages students to consider if he truly transforms inside or just responds to guilt and fear.
How can students track the evolution of Tom Walker in the classroom?
Students can use a character evolution map to compare Tom Walker's traits, actions, and beliefs before and after his fateful deal. This visual organizer helps students analyze his changing attitudes and choices with supporting evidence from the text.
Why is it important for students to study character evolution?
Studying character evolution helps students understand how external events or internal struggles influence behavior. It encourages critical thinking about human nature, motivation, and the consequences of choices in stories and real life.
What are some effective classroom activities for teaching character development?
Effective activities include character evolution maps, group discussions, role-play, and analyzing key scenes for character shifts. Visual and collaborative activities support deeper understanding of how and why characters change.
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Le Diable et Tom Walker
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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