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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
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Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Une autre excellente façon d'engager vos élèves est à travers la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire de The Kite Runner . Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec le roman, et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.


Le vocabulaire des cerf- volants

  • Némésis
  • sultan
  • rachat
  • Namaz
  • expier
  • adversaire
  • prudence
  • absoudre
  • Inshallah
  • mêlée


Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour l'étudiant

Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Kite Runner en créant des visualisations.


  1. Choisissez cinq mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
  2. Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
  3. Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
  4. Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
    • Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
  5. Enregistrez et envoyez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique Accordion Arrow

Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Assignment
Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour cinq mots de vocabulaire quelconques.
Compétent Émergents Début
Exemples de Phrases
Les mots de vocabulaire sont utilisés correctement dans les phrases d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.
Le sens des phrases peut être compris, mais les mots de vocabulaire sont utilisés maladroitement ou dans le mauvais contexte.
Les mots de vocabulaire ne sont pas utilisés correctement dans les phrases d'exemple.
Visualisations
Les cellules du storyboard illustrent clairement la signification des mots du vocabulaire.
Les cellules du scénario se rapportent à la signification des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre.
Les cellules du storyboard ne sont pas clairement liées à la signification des mots de vocabulaire.


Aperçu de L'activité


Une autre excellente façon d'engager vos élèves est à travers la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire de The Kite Runner . Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec le roman, et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.


Le vocabulaire des cerf- volants

  • Némésis
  • sultan
  • rachat
  • Namaz
  • expier
  • adversaire
  • prudence
  • absoudre
  • Inshallah
  • mêlée


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour l'étudiant

Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Kite Runner en créant des visualisations.


  1. Choisissez cinq mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
  2. Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
  3. Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
  4. Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
    • Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
  5. Enregistrez et envoyez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon


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Visual Vocabulary Assignment
Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour cinq mots de vocabulaire quelconques.
Compétent Émergents Début
Exemples de Phrases
Les mots de vocabulaire sont utilisés correctement dans les phrases d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.
Le sens des phrases peut être compris, mais les mots de vocabulaire sont utilisés maladroitement ou dans le mauvais contexte.
Les mots de vocabulaire ne sont pas utilisés correctement dans les phrases d'exemple.
Visualisations
Les cellules du storyboard illustrent clairement la signification des mots du vocabulaire.
Les cellules du scénario se rapportent à la signification des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre.
Les cellules du storyboard ne sont pas clairement liées à la signification des mots de vocabulaire.


Conseils pratiques sur le vocabulaire de Les Cerfs-Volants de Kaboul

1

Intégrer des jeux de vocabulaire pour renforcer l'apprentissage

Utilisez des jeux amusants et interactifs comme le bingo de vocabulaire, le jeu de mime ou Pictionary pour aider les élèves à pratiquer de nouveaux mots issus de Le garçon au cerf-volant. Ces activités augmentent l'engagement et rendent l'apprentissage du vocabulaire plus mémorable.

2

Établissez des règles et attentes claires avant de jouer

Expliquez les objectifs et règles du jeu aux élèves, en vous assurant que tout le monde comprenne comment participer et quels comportements sont attendus. Des directives claires aident le jeu à se dérouler sans problème et à garder les élèves concentrés.

3

Sélectionnez des mots de vocabulaire correspondant au niveau des élèves

Choisissez un mélange de mots difficiles et accessibles issus du roman, afin que tous les élèves puissent participer et réussir. Ajustez la liste de mots pour correspondre au niveau de compétences de votre classe.

4

Débriefez après l'activité pour une compréhension approfondie

Discutez des mots utilisés dans le jeu, en encourageant les élèves à partager définitions, exemples ou phrases. Cela renforce l'apprentissage et clarifie tout vocabulaire confus.

5

Encouragez les élèves à créer leurs propres jeux de vocabulaire

Invitez les élèves à concevoir leurs propres jeux en utilisant le vocabulaire du roman. Cela stimule la créativité et leur donne la propriété de leur processus d'apprentissage.

Questions fréquemment posées sur le vocabulaire de Les Cerfs-Volants de Kaboul

Quelles sont les méthodes efficaces pour enseigner le vocabulaire de Le garçon au cerf-volant?

Les tableaux de vocabulaire visuels sont un moyen efficace d'enseigner le vocabulaire de Le garçon au cerf-volant. Les élèves choisissent des mots clés, les définissent, écrivent des phrases d'exemple et illustrent leurs significations à l'aide de scènes ou d'images. Cette approche aide à renforcer la compréhension et la mémorisation.

Comment puis-je créer une activité de vocabulaire visuel pour Le garçon au cerf-volant?

Pour créer une activité de vocabulaire visuel, demandez aux élèves de choisir cinq mots de vocabulaire de Le garçon au cerf-volant, de trouver leurs définitions, d'écrire des phrases d'exemple et d'illustrer chaque mot avec des dessins ou des photos. Ce processus approfondit la compréhension et rend l'apprentissage interactif.

Quels sont quelques mots clés de vocabulaire à enseigner de Le garçon au cerf-volant?

Les mots de vocabulaire courants à enseigner de Le garçon au cerf-volant incluent némésis, sultan, rédemption, namaz, expier, adversaire, prudence, absoudre, inshallah et bagarre.

Pourquoi l'apprentissage visuel est-il utile pour comprendre le vocabulaire de la littérature?

L'apprentissage visuel aide les étudiants à relier le vocabulaire au contexte en combinant définitions, phrases d'exemple et images. Cette approche multisensorielle améliore la mémoire, la compréhension et l'engagement, surtout lorsqu'il s'agit de mots difficiles dans la littérature.

Quel niveau scolaire est approprié pour un tableau de vocabulaire visuel sur Le garçon au cerf-volant?

Les tableaux de vocabulaire visuels pour Le garçon au cerf-volant conviennent mieux aux lycées 9-10, car le roman et son vocabulaire s'alignent avec le programme d'anglais du lycée.




Attributions D'image

Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »
– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »
–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »
–Enseignant de troisième année
*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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