Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator.
Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Exemples de conflits littéraires de Richard III
Personnage contre personnage
Richard demande à Lord Buckingham de tuer les deux jeunes princes dans la Tour de Londres. Pour la première fois, Buckingham hésite aux ordres de Richard parce que la demande est si odieuse. Richard pense que Buckingham est faible et qu'on ne peut pas lui faire confiance, et Buckingham se rend compte qu'il est tombé en disgrâce auprès de Richard. Il s'enfuit au Pays de Galles et lève une armée contre Richard ; cependant, il est capturé et Richard fait finalement décapiter Buckingham.
Caractère contre soi
Alors que Richard s'endort la nuit précédant la bataille, il reçoit la visite des fantômes de ceux qu'il a tués : le prince Edward, Henry VI, Clarence, Rivers, Grey, Vaughan, les princes, Hastings, Anne et Buckingham. Lorsque Richard se réveille, il est terrifié et se rend compte qu'il se déteste, qu'il est coupable de meurtre et qu'il est temps de désespérer de ce qu'il a fait.
Caractère contre société
Le peuple d'Angleterre ne veut pas que Richard soit couronné roi. Alors que Buckingham essaie de rassembler des soutiens pour une candidature de Richard III au trône, les gens reconnaissent tous Richard pour ce qu'il est vraiment : un homme dangereux. Les actes et la réputation de Richard le précèdent, et le peuple ne veut pas de lui comme roi.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans Richard III .
- Identifier les conflits dans Richard III .
- Catégorisez chaque conflit en tant que personnage contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre la technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator.
Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Exemples de conflits littéraires de Richard III
Personnage contre personnage
Richard demande à Lord Buckingham de tuer les deux jeunes princes dans la Tour de Londres. Pour la première fois, Buckingham hésite aux ordres de Richard parce que la demande est si odieuse. Richard pense que Buckingham est faible et qu'on ne peut pas lui faire confiance, et Buckingham se rend compte qu'il est tombé en disgrâce auprès de Richard. Il s'enfuit au Pays de Galles et lève une armée contre Richard ; cependant, il est capturé et Richard fait finalement décapiter Buckingham.
Caractère contre soi
Alors que Richard s'endort la nuit précédant la bataille, il reçoit la visite des fantômes de ceux qu'il a tués : le prince Edward, Henry VI, Clarence, Rivers, Grey, Vaughan, les princes, Hastings, Anne et Buckingham. Lorsque Richard se réveille, il est terrifié et se rend compte qu'il se déteste, qu'il est coupable de meurtre et qu'il est temps de désespérer de ce qu'il a fait.
Caractère contre société
Le peuple d'Angleterre ne veut pas que Richard soit couronné roi. Alors que Buckingham essaie de rassembler des soutiens pour une candidature de Richard III au trône, les gens reconnaissent tous Richard pour ce qu'il est vraiment : un homme dangereux. Les actes et la réputation de Richard le précèdent, et le peuple ne veut pas de lui comme roi.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans Richard III .
- Identifier les conflits dans Richard III .
- Catégorisez chaque conflit en tant que personnage contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre la technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Conseils sur les conflits littéraires dans Richard III
Design a literary conflict anchor chart with your students
Create a visual anchor chart listing the main types of literary conflict—such as Character vs. Character, Character vs. Self, and Character vs. Society—using examples from Richard III. This helps students quickly reference and remember each conflict type during lessons.
Introduce each conflict type with a relatable classroom scenario
Begin by describing a simple, everyday situation for each conflict type (e.g., two classmates disagreeing = Character vs. Character) before connecting it to Richard III. This builds understanding by linking literary concepts to students’ real lives.
Guide students to identify conflicts in short excerpts
Read or display brief excerpts from Richard III and ask students to determine which conflict type is present. Encourage them to explain their reasoning, fostering critical thinking and engagement with the text.
Model creating a conflict storyboard together
Collaboratively fill in one cell of a storyboard as a class. Select a memorable conflict from Richard III, draw simple sketches or use character cutouts, and write a short scene description. This demonstrates expectations and sparks creativity.
Support students as they storyboard their own conflict examples
Allow students to choose scenes or invent their own examples, then create storyboard cells showing each conflict type. Circulate to offer feedback, ensuring students accurately identify and illustrate the conflicts.
Questions fréquemment posées sur le conflit littéraire chez Richard III
Quels sont les principaux types de conflit littéraire dans Richard III ?
Richard III présente plusieurs types de conflit littéraire, notamment Personnage contre Personnage (par exemple, Richard contre Buckingham), Personnage contre lui-même (la culpabilité et le désespoir internes de Richard), et Personnage contre la société (Richard face au peuple d'Angleterre qui rejette son règne).
Comment puis-je enseigner le conflit littéraire dans Richard III en utilisant des storyboards ?
Pour enseigner le conflit littéraire dans Richard III avec des storyboards, demandez aux étudiants de choisir des scènes illustrant des conflits, de les catégoriser (comme Personnage contre Personnage) et de représenter visuellement chaque scène avec une brève explication écrite. Les storyboards aident les étudiants à analyser et organiser clairement les types de conflit.
Quel est un exemple de conflit de personnage contre soi-même dans Richard III ?
Un exemple de personnage contre soi-même dans Richard III est lorsque Richard est hanté par les fantômes de ses victimes avant la bataille. Il se réveille terrifié et coupable, réalisant la lourde charge de ses crimes contre les autres et contre lui-même.
Pourquoi est-il important de comprendre le conflit littéraire pour les étudiants étudiant Richard III ?
Comprendre le conflit littéraire aide les étudiants à analyser les motivations des personnages et les thèmes de la pièce. Dans Richard III, reconnaître les conflits approfondit la compréhension de l'intrigue, du développement des personnages et du message de Shakespeare sur le pouvoir et la moralité.
Quelle activité de storyboard peut aider les étudiants à identifier le conflit dans Richard III ?
Une activité utile consiste à demander aux étudiants de créer un storyboard montrant au moins trois types de conflit dans Richard III, tels que Personnage contre Personnage, Personnage contre soi-même et Personnage contre la société, avec des illustrations et de brèves descriptions pour chaque scène.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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