Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de La fille qui buvait la lune , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs . Ils peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages de La fille qui buvait la lune .
Instructions aux étudiants:
- Identifiez les personnages principaux et secondaires de La fille qui buvait la lune et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre.
- Sélectionnez des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits du personnage.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage interagit-il avec les autres personnages?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Enregistrez et soumettez le devoir.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de La fille qui buvait la lune , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs . Ils peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages de La fille qui buvait la lune .
Instructions aux étudiants:
- Identifiez les personnages principaux et secondaires de La fille qui buvait la lune et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre.
- Sélectionnez des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits du personnage.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage interagit-il avec les autres personnages?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Enregistrez et soumettez le devoir.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Conseils pour suivre les personnages de La Fille qui but la lune
Organisez des discussions en petits groupes pour approfondir l’analyse des personnages
Encouragez les élèves à travailler en petits groupes pour partager leurs observations sur chaque personnage. Favorisez une compréhension approfondie en leur permettant de comparer des perspectives et de discuter de l’évolution des personnages.
Attribuez des rôles à chaque membre du groupe pour se concentrer sur des traits de caractère uniques
Attribuez à chaque élève un personnage ou un trait spécifique à suivre. Augmentez l’engagement et assurez-vous que tous les personnages soient analysés en partageant les découvertes avec le groupe.
Utilisez des affiches d’ancrage pour visualiser les relations entre les personnages
Créez une grande affiche d’ancrage dans votre classe pour cartographier comment chaque personnage se connecte et interagit. Référez-vous à elle lors de la lecture pour renforcer la compréhension.
Intégrez du multimédia pour illustrer les traits de caractère des personnages
Invitez les élèves à trouver des images, de la musique ou de courts clips vidéo représentant la personnalité de chaque personnage. Améliorez la compréhension en reliant des éléments visuels ou audio à l’analyse des personnages.
Facilitez la rédaction de journaux réflexifs après les activités en groupe
Poussez les élèves à écrire une réflexion rapide sur ce qu’ils ont appris de leurs pairs. Soutenez un apprentissage plus profond en encourageant des connexions personnelles et des questions pour une discussion ultérieure.
Questions fréquemment posées sur le suivi des personnages dans La Fille qui but la lune
Qu'est-ce qu'une carte de personnage pour La Fille qui a bu la lune?
Une carte de personnage pour La Fille qui a bu la lune est un organisateur graphique qui aide les élèves à suivre et organiser visuellement des détails importants sur chaque personnage, tels que leurs traits, relations et rôles dans l'histoire.
Comment créer une carte de personnage pour La Fille qui a bu la lune?
Pour créer une carte de personnage, identifiez les personnages principaux et secondaires, choisissez des représentations visuelles, remplissez leurs traits, relations et défis, et utilisez des zones de texte pour ajouter ces informations. Des outils comme Storyboard That peuvent rendre le processus simple et engageant.
Pourquoi les cartes de personnages sont-elles utiles lors de l'enseignement de La Fille qui a bu la lune?
Les cartes de personnages aident les élèves à comprendre le développement du personnage, à suivre comment ils changent, et à voir comment leurs actions influencent l'intrigue. Elles favorisent également une compréhension approfondie et la mémorisation des détails de l'histoire.
Que doit contenir une carte de personnage pour ce livre?
Inclure traits physiques et de personnalité, principaux défis rencontrés, relations avec d'autres, et l'importance du personnage dans l'intrigue. Des éléments visuels et des arrière-plans de scène peuvent également aider à illustrer ces détails.
Existe-t-il des modèles faciles pour faire des cartes de personnages pour La Fille qui a bu la lune?
Oui, des plateformes comme Storyboard That proposent des modèles prêts à l'emploi pour les cartes de personnages. Ces modèles permettent aux élèves de saisir rapidement les noms, traits, et de choisir des visuels correspondant aux thèmes de l'histoire.
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La Fille qui Buvait la Lune
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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