Aperçu de L'activité
Les affiches de cinéma sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu La fille qui buvait la lune , les élèves créeront une affiche de film qui présente le décor, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une «critique» expliquant au public pourquoi ils devraient aller voir le film et en décrivant brièvement l'histoire fascinante.
Pour en faire un devoir de classe, pensez à donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'affiches de films !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une affiche de film pour le livre La fille qui buvait la lune .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Identifiez les scènes, les personnages, les objets et / ou les animaux appropriés à La fille qui a bu la lune et disposez-les astucieusement sur l'affiche. Vous pouvez choisir de présenter une scène particulière dans le livre ou un thème général.
- Ajoutez le titre et l'auteur du livre ainsi qu'un slogan ou un slogan accrocheur.
- Ajoutez une «critique de critique»: une à trois phrases décrivant pourquoi le public devrait aller voir ce film et ce qui est convaincant dans l'histoire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Aperçu de L'activité
Les affiches de cinéma sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu La fille qui buvait la lune , les élèves créeront une affiche de film qui présente le décor, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une «critique» expliquant au public pourquoi ils devraient aller voir le film et en décrivant brièvement l'histoire fascinante.
Pour en faire un devoir de classe, pensez à donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'affiches de films !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une affiche de film pour le livre La fille qui buvait la lune .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Identifiez les scènes, les personnages, les objets et / ou les animaux appropriés à La fille qui a bu la lune et disposez-les astucieusement sur l'affiche. Vous pouvez choisir de présenter une scène particulière dans le livre ou un thème général.
- Ajoutez le titre et l'auteur du livre ainsi qu'un slogan ou un slogan accrocheur.
- Ajoutez une «critique de critique»: une à trois phrases décrivant pourquoi le public devrait aller voir ce film et ce qui est convaincant dans l'histoire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Tutoriels sur La Fille qui buvait la lune : activité de création d'une affiche de film
Organisez une séance de revue par les pairs pour les affiches de films des élèves
Invitez les élèves à partager leurs affiches de films terminées avec un partenaire ou un petit groupe. Encouragez-les à donner et recevoir des retours sur les choix créatifs et la clarté des thèmes. Cela aide les élèves à affiner leur travail et à pratiquer la critique constructive dans un environnement de soutien.
Guide les élèves pour poser des questions significatives sur chaque affiche
Incitez les élèves à poser des questions réfléchies sur la conception, le message et les choix faits dans chaque affiche. Cela approfondit la compréhension du roman et aide les élèves à réfléchir sur les interprétations de leurs camarades.
Facilitez une visite guidée de la galerie pour partager les affiches
Affichez les posters dans la salle de classe et demandez aux élèves de parcourir la galerie, en laissant des commentaires positifs ou des questions sur des notes autocollantes. Cette activité célèbre la créativité et encourage l’engagement entre pairs.
Encouragez les élèves à relier les éléments du poster à des preuves textuelles
Demandez aux élèves de citer des passages précis du livre qui ont inspiré les images ou slogans de leur affiche. Cette pratique renforce la lecture attentive et garantit que les décisions créatives sont fondées dans le texte.
Réfléchissez en classe sur l’apprentissage et les choix créatifs
Animez une discussion en classe où les élèves partagent ce qu’ils ont appris sur l’histoire et leur propre processus créatif. La réflexion aide les élèves à internaliser les compétences et à gagner en confiance pour exprimer leurs idées.
Foire aux questions sur La fille qui buvait la lune : activité de création d'une affiche de film
Comment puis-je créer une activité d'affiche de film pour La fille qui a bu la lune dans ma classe ?
Pour créer une activité d'affiche de film pour La fille qui a bu la lune, demandez aux élèves de lire le roman, puis de concevoir une affiche mettant en valeur les personnages clés, les décors et une scène ou un thème important. Incluez le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une brève critique. Les élèves peuvent présenter leurs affiches et expliquer leurs choix créatifs à la classe.
Quels éléments doivent figurer sur une affiche de film de La fille qui a bu la lune ?
Une excellente affiche pour La fille qui a bu la lune doit comporter le titre, l'auteur, les personnages principaux, le décor, une scène ou un thème important, un slogan accrocheur et une brève critique du critique expliquant l'attrait de l'histoire.
Quelles sont quelques façons créatives pour les étudiants de présenter leurs affiches de film de La fille qui a bu la lune ?
Les étudiants peuvent présenter leurs affiches en expliquant leurs choix artistiques, en décrivant la scène ou le thème sélectionné, et en partageant leur critique. Les affiches peuvent être exposées dans la galerie de la classe ou présentées en petits groupes pour des retours entre pairs.
Existe-t-il des modèles pour réaliser une affiche de film de La fille qui a bu la lune ?
Oui, vous pouvez trouver des modèles d'affiches de film en ligne pour aider les étudiants à structurer leurs affiches pour La fille qui a bu la lune. Ces modèles offrent des cadres utiles pour organiser images, textes et éléments de design uniques.
Quel est l'objectif de la tâche d'affiche de film de La fille qui a bu la lune ?
L'objectif est que les étudiants résument et interprètent les éléments clés de La fille qui a bu la lune en créant une affiche de film créative qui montre leur compréhension des principaux thèmes, personnages et décor du livre.
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La Fille qui Buvait la Lune
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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