Aperçu de L'activité
Les triangles et les quadrilatères sont des grands groupes. Une des normes pour les classes élémentaires est de pouvoir reconnaître et classer les formes. Il y a beaucoup de choses à retenir à propos de chaque polygone, et il peut être difficile de les garder toutes droites.
Dans cette activité, les élèves créeront des dépliants perdus pour aider à trouver et à identifier des polygones communs ou réguliers qui ont été "disparus" . Les élèves peuvent également créer des affiches recherchées pour tout polygone enfreignant la loi ou des critiques de mode des polygones de célébrités. Pour ajouter des faces à des formes, tapez "face" ou "faces" dans le champ de recherche.
Catégoriser les Triangles
| Triangles | peut être nommé par les deux côtés et les angles, faisant sept types de triangles différents. |
|---|---|
| Triangles Equilatéraux | avoir des longueurs de côté égales et des mesures d'angle égales. |
| Triangles scalènes | avoir des longueurs différentes pour chaque côté. |
| Triangles Isocèles | avoir au moins deux côtés de même longueur.
(Un triangle équilatéral est AUSSI un triangle isocèle) |
| Triangles Aigus | avoir trois angles aigus. |
| Triangles Droite | avoir un angle droit et deux angles aigus. |
| Triangles Obtus | avoir un angle obtus et deux angles aigus |
Quadrilatères Spéciaux
| Carré | quadrilatère à quatre côtés égaux et quatre angles droits |
|---|---|
| Rectangle | quadrilatère à quatre angles droits |
| Rhombe | quadrilatère à quatre côtés égaux |
| Parallélogramme | quadrilatère avec deux ensembles de côtés parallèles |
| Trapézoïdale | quadrilatère avec une paire de côtés parallèles |
| Cerf-volant | quadrilatère avec deux paires de côtés congruents adjacents |
Les listes comme celles ci-dessus contiennent des informations utiles, mais peuvent être trop verbeuses et peu claires. Les graphiques avec des images et des étiquettes sont parfois plus adaptés aux enfants (ou tout simplement plus conviviaux en général). Parfois, créer graphique après graphique peut devenir fastidieux et embrouiller le cerveau, de sorte qu'un peu d'ingéniosité supplémentaire peut aller très loin.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un poster "Perdu" ou "Recherché" pour différents polygones. Assurez-vous d'inclure les propriétés qui en font une partie de la catégorie à laquelle elles appartiennent!
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Trouvez la forme pour laquelle vous allez créer votre affiche et faites-la glisser dans les cellules.
- Utilisez les textables ou la zone de description pour identifier le nom de la forme, son nombre de côtés, son nombre d'angles et toute autre information spéciale susceptible d'aider les personnes à trouver la forme.
- Ajoutez des visages ou d'autres objets amusants pour égayer vos formes!
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Les triangles et les quadrilatères sont des grands groupes. Une des normes pour les classes élémentaires est de pouvoir reconnaître et classer les formes. Il y a beaucoup de choses à retenir à propos de chaque polygone, et il peut être difficile de les garder toutes droites.
Dans cette activité, les élèves créeront des dépliants perdus pour aider à trouver et à identifier des polygones communs ou réguliers qui ont été "disparus" . Les élèves peuvent également créer des affiches recherchées pour tout polygone enfreignant la loi ou des critiques de mode des polygones de célébrités. Pour ajouter des faces à des formes, tapez "face" ou "faces" dans le champ de recherche.
Catégoriser les Triangles
| Triangles | peut être nommé par les deux côtés et les angles, faisant sept types de triangles différents. |
|---|---|
| Triangles Equilatéraux | avoir des longueurs de côté égales et des mesures d'angle égales. |
| Triangles scalènes | avoir des longueurs différentes pour chaque côté. |
| Triangles Isocèles | avoir au moins deux côtés de même longueur.
(Un triangle équilatéral est AUSSI un triangle isocèle) |
| Triangles Aigus | avoir trois angles aigus. |
| Triangles Droite | avoir un angle droit et deux angles aigus. |
| Triangles Obtus | avoir un angle obtus et deux angles aigus |
Quadrilatères Spéciaux
| Carré | quadrilatère à quatre côtés égaux et quatre angles droits |
|---|---|
| Rectangle | quadrilatère à quatre angles droits |
| Rhombe | quadrilatère à quatre côtés égaux |
| Parallélogramme | quadrilatère avec deux ensembles de côtés parallèles |
| Trapézoïdale | quadrilatère avec une paire de côtés parallèles |
| Cerf-volant | quadrilatère avec deux paires de côtés congruents adjacents |
Les listes comme celles ci-dessus contiennent des informations utiles, mais peuvent être trop verbeuses et peu claires. Les graphiques avec des images et des étiquettes sont parfois plus adaptés aux enfants (ou tout simplement plus conviviaux en général). Parfois, créer graphique après graphique peut devenir fastidieux et embrouiller le cerveau, de sorte qu'un peu d'ingéniosité supplémentaire peut aller très loin.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un poster "Perdu" ou "Recherché" pour différents polygones. Assurez-vous d'inclure les propriétés qui en font une partie de la catégorie à laquelle elles appartiennent!
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Trouvez la forme pour laquelle vous allez créer votre affiche et faites-la glisser dans les cellules.
- Utilisez les textables ou la zone de description pour identifier le nom de la forme, son nombre de côtés, son nombre d'angles et toute autre information spéciale susceptible d'aider les personnes à trouver la forme.
- Ajoutez des visages ou d'autres objets amusants pour égayer vos formes!
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur les noms de polygones spéciaux
Use anchor charts to reinforce polygon properties
Create a large, colorful anchor chart for your classroom displaying different polygons and their key properties. Visual references help students remember shape names and characteristics.
Involve students in chart creation for deeper learning
Invite students to help design and add to the anchor chart by drawing shapes or labeling features. Active participation boosts engagement and understanding.
Incorporate real-life examples of polygons
Encourage students to find and share real objects that match each polygon on the chart. This connects abstract math to everyday life, making learning more meaningful.
Review anchor charts regularly during lessons
Reference the anchor chart whenever introducing or discussing polygons. Frequent review helps reinforce vocabulary and concepts for all learners.
Questions fréquemment posées sur les noms de polygones spéciaux
Quels sont les noms des polygones spéciaux pour les élèves du primaire?
Les polygones spéciaux pour les élèves du primaire incluent triangles (équilatéral, isoscèle, scalène, rectangle, aigu, obtus) et quadrilatères (carré, rectangle, losange, parallélogramme, trapèze, cerf-volant). Apprendre leurs propriétés aide les étudiants à classer et à identifier les formes.
Comment puis-je enseigner aux étudiants à reconnaître différents types de triangles et de quadrilatéres?
Utilisez des supports visuels comme des tableaux et des affiches, et encouragez des activités pratiques où les étudiants créent des affiches de "Perdu" ou "Recherché" pour chaque forme. Concentrez-vous sur l'identification des propriétés clé telles que le nombre de côtés, d'angles et de caractéristiques uniques.
Quelles activités amusantes peut-on faire pour enseigner les noms des polygones en classes 2-3?
Essayez de faire des affiches de "Perdu" ou "Recherché" pour les polygones, en utilisant des faces ou des décors pour les personnaliser. Les étudiants peuvent aussi trier des formes, jouer à des jeux de correspondance ou créer des critiques de mode pour des polygones "célébrité" afin de renforcer l'apprentissage de manière ludique.
Quelles propriétés devrais-je inclure sur une affiche de perdu pour un polygone?
Incluez le nom de la forme, le nombre de côtés, le nombre d'angles et toute caractéristique spéciale (comme des côtés égaux ou des lignes parallèles). Ajouter des visuels et des détails amusants peut rendre l'affiche plus mémorables pour les étudiants.
Quelle est la différence entre un carré, un rectangle et un losange?
Un carré a quatre côtés égaux et quatre angles droits. Un rectangle a quatre angles droits mais seuls les côtés opposés sont égaux. Un losange a quatre côtés égaux mais les angles ne sont pas toujours droits.
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