Aperçu de L'activité
Les lectures à haute voix sont d'excellents outils pour les enseignants en classe et virtuellement. Lorsqu'ils sont liés à un sujet spécifique, comme le mouvement des droits civiques , ils aident les élèves à susciter des discussions, à partager leurs points de vue et à apprendre un nouveau vocabulaire. Martin's Big Words est un livre d'images sur le Dr Martin Luther King, Jr., et sur la façon dont les mots ont eu un impact sur lui depuis qu'il était enfant. Martin a grandi pour devenir un homme qui parlait pour gagner sa vie et qui utilisait des mots pour changer le monde. Certains des mots les plus célèbres prononcés par Martin provenaient de son discours « I Have a Dream », qui a été prononcé devant des centaines de milliers de personnes lors de la Marche sur Washington.
Pour cette activité, les enseignants peuvent lire le livre à haute voix à toute la classe, en discutant pendant qu'ils lisent, ou attribuer le livre en petits groupes ou indépendamment pour les enfants plus âgés. Ensuite, les élèves créeront une carte d'araignée à 2-3 cellules, illustrant les rêves qu'ils ont pour le monde. Pour différencier, les enseignants peuvent choisir d'utiliser des cellules avec juste un en-tête et une illustration, ou inclure une boîte de description pour que les élèves expliquent leurs rêves.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Les élèves créeront une carte d'araignée à 2-3 cellules illustrant leurs rêves d'avenir.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Identifiez vos rêves d'avenir et écrivez-les dans les titres.
- Écrivez une brève description dans les cases de description.
- Créez une image pour chacun, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
Les lectures à haute voix sont d'excellents outils pour les enseignants en classe et virtuellement. Lorsqu'ils sont liés à un sujet spécifique, comme le mouvement des droits civiques , ils aident les élèves à susciter des discussions, à partager leurs points de vue et à apprendre un nouveau vocabulaire. Martin's Big Words est un livre d'images sur le Dr Martin Luther King, Jr., et sur la façon dont les mots ont eu un impact sur lui depuis qu'il était enfant. Martin a grandi pour devenir un homme qui parlait pour gagner sa vie et qui utilisait des mots pour changer le monde. Certains des mots les plus célèbres prononcés par Martin provenaient de son discours « I Have a Dream », qui a été prononcé devant des centaines de milliers de personnes lors de la Marche sur Washington.
Pour cette activité, les enseignants peuvent lire le livre à haute voix à toute la classe, en discutant pendant qu'ils lisent, ou attribuer le livre en petits groupes ou indépendamment pour les enfants plus âgés. Ensuite, les élèves créeront une carte d'araignée à 2-3 cellules, illustrant les rêves qu'ils ont pour le monde. Pour différencier, les enseignants peuvent choisir d'utiliser des cellules avec juste un en-tête et une illustration, ou inclure une boîte de description pour que les élèves expliquent leurs rêves.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Les élèves créeront une carte d'araignée à 2-3 cellules illustrant leurs rêves d'avenir.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Identifiez vos rêves d'avenir et écrivez-les dans les titres.
- Écrivez une brève description dans les cases de description.
- Créez une image pour chacun, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Conseils pratiques sur les grands mots de Martin : illustrer les rêves
Guidez les élèves à relier les mots de Martin à leur propre vie
Encouragez les élèves à réfléchir à la façon dont les messages de M. King se rapportent à leurs expériences personnelles. Faire des connexions personnelles favorise une compréhension approfondie et aide les élèves à voir la pertinence des grandes idées dans leur vie quotidienne.
Facilitez une discussion en classe sur les mots puissants et leur impact
Invitez les élèves à partager des exemples de mots ou de phrases qui les ont inspirés. Souligner comment le langage peut déclencher le changement et motiver les gens, tout comme les discours célèbres de Martin l'ont fait.
Modélisez une séance de remue-méninges avec un tableau de rêves qui changent le monde
Créez ensemble un tableau listant les rêves de vos élèves pour leur école, leur communauté ou le monde. Le remue-méninges visuel aide les élèves à générer des idées et à voir la variété d'espoirs dans le groupe.
Guide les élèves à illustrer leurs rêves avec des détails significatifs
Montrez aux élèves comment ajouter des personnes, des lieux et des symboles spécifiques à leurs illustrations. Encouragez la pensée créative et l'attention aux détails pour que chaque dessin communique puissamment leur rêve.
Soutenez les élèves pour rédiger des descriptions réfléchies pour chaque rêve
Incitez les élèves à expliquer pourquoi chaque rêve leur tient à cœur. Rédiger des descriptions claires approfondit la compréhension et donne aux élèves l'occasion d'exprimer leurs espoirs en mots.
Questions fréquemment posées sur les grands mots de Martin : Illustrer les rêves
De quoi parle Les Grands Mots de Martin ?
Les Grands Mots de Martin est un livre illustré qui raconte l'histoire du Dr. Martin Luther King, Jr., en se concentrant sur la façon dont le pouvoir des mots l'a inspiré de l'enfance à l'âge adulte et l'a aidé à changer le monde pendant le Mouvement des Droits Civiques.
Comment puis-je utiliser Les Grands Mots de Martin comme leçon en classe ?
Vous pouvez utiliser Les Grands Mots de Martin comme une lecture à voix haute pour stimuler des discussions en classe sur le Mouvement des Droits Civiques. Après la lecture, demandez aux élèves de créer une carte araignée pour illustrer leurs propres rêves pour le monde, en reliant la réflexion personnelle au message du Dr. King.
Qu'est-ce qu'une activité de carte araignée pour Les Grands Mots de Martin ?
Une activité de carte araignée consiste à ce que les élèves identifient et illustrent deux ou trois rêves qu'ils ont pour l'avenir, inspirés par la vision du Dr. King, en utilisant des titres, des descriptions et des images pour organiser leurs idées visuellement.
Comment différencier la carte araignée de Les Grands Mots de Martin pour différents niveaux d'élèves ?
Pour différencier, proposez des options : les élèves plus jeunes peuvent utiliser des cellules avec seulement un titre et une illustration, tandis que les élèves plus âgés ou avancés ajoutent une boîte de description pour expliquer leurs rêves en plus de détails.
Pourquoi Les Grands Mots de Martin est-il un bon choix pour les leçons du Mois de l'Histoire des Noirs ?
Les Grands Mots de Martin met en lumière l'impact du Dr. King et l'importance des mots dans le changement social, en faisant une ressource engageante pour enseigner l'Histoire des Noirs et encourager la réflexion des élèves sur l'égalité et les rêves pour l'avenir.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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