Aperçu de L'activité
La personnification, c'est quand un écrivain donne des caractéristiques ou des actions humaines à quelque chose de non-humain, et c'est très courant en poésie. En lisant Brown Girl Dreaming , les élèves trouveront plusieurs exemples de ce type de langage figuratif. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront au moins trois exemples de personnification . Les enseignants peuvent demander aux enfants d'illustrer la phrase littéralement, telle qu'elle est prévue dans le texte, ou les deux. L'exemple de cette activité montre l'interprétation littérale de chaque exemple de personnification. Les enseignants peuvent également vouloir donner aux élèves une liste d'exemples ou leur demander de faire une «chasse au trésor» soit pendant qu'ils lisent, soit comme activité après la lecture.
Exemples de personnification chez Brown Girl Dreaming
- Page 22: Il n'y avait qu'un rugissement dans l'air autour d'elle.
- Page 28: En retour, ils conservent leur couleur, alors même que la neige commence à tomber.
- Page 32: Une balançoire de porche assoiffée d'huile.
- Page 64: Le Sud n'est pas d'accord avec mon frère.
- Page 78: C'est vendredi soir et le week-end à venir nous appelle déjà.
- Page 123: Là où la lumière est presque bleue, le soleil blanc d'hiver la peint.
- Page 143: Cet endroit est un bus Greyhound qui bourdonne toute la nuit.
- Page 169: Je veux attraper des mots un jour.
- Page 222: Je recommence donc à écrire des mots qui sont des chansons, des histoires et des mondes entièrement nouveaux, se rentrant dans ma mémoire.
- Page 267: Nous montons à bord du bus alors que le soleil embrasse le ciel.
- Page 289: Deux pois dans une cosse, vous étiez.
- Page 319: L'amour peut s'enrouler autour de vous.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée à 3 cellules, illustrant et décrivant trois exemples de personnification dans le texte.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez l'exemple et le numéro de page dans la zone de description. De plus, écrivez ce que l'auteur a l'intention de dire, ou le sens littéral.
- Illustrez chaque exemple à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
La personnification, c'est quand un écrivain donne des caractéristiques ou des actions humaines à quelque chose de non-humain, et c'est très courant en poésie. En lisant Brown Girl Dreaming , les élèves trouveront plusieurs exemples de ce type de langage figuratif. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront au moins trois exemples de personnification . Les enseignants peuvent demander aux enfants d'illustrer la phrase littéralement, telle qu'elle est prévue dans le texte, ou les deux. L'exemple de cette activité montre l'interprétation littérale de chaque exemple de personnification. Les enseignants peuvent également vouloir donner aux élèves une liste d'exemples ou leur demander de faire une «chasse au trésor» soit pendant qu'ils lisent, soit comme activité après la lecture.
Exemples de personnification chez Brown Girl Dreaming
- Page 22: Il n'y avait qu'un rugissement dans l'air autour d'elle.
- Page 28: En retour, ils conservent leur couleur, alors même que la neige commence à tomber.
- Page 32: Une balançoire de porche assoiffée d'huile.
- Page 64: Le Sud n'est pas d'accord avec mon frère.
- Page 78: C'est vendredi soir et le week-end à venir nous appelle déjà.
- Page 123: Là où la lumière est presque bleue, le soleil blanc d'hiver la peint.
- Page 143: Cet endroit est un bus Greyhound qui bourdonne toute la nuit.
- Page 169: Je veux attraper des mots un jour.
- Page 222: Je recommence donc à écrire des mots qui sont des chansons, des histoires et des mondes entièrement nouveaux, se rentrant dans ma mémoire.
- Page 267: Nous montons à bord du bus alors que le soleil embrasse le ciel.
- Page 289: Deux pois dans une cosse, vous étiez.
- Page 319: L'amour peut s'enrouler autour de vous.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée à 3 cellules, illustrant et décrivant trois exemples de personnification dans le texte.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez l'exemple et le numéro de page dans la zone de description. De plus, écrivez ce que l'auteur a l'intention de dire, ou le sens littéral.
- Illustrez chaque exemple à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Conseils sur la personnification dans Brown Girl Dreaming
Comment puis-je enseigner aux élèves à écrire leurs propres exemples de personnification ?
Guide les élèves pour créer des phrases originales en choisissant un objet et en imaginant comment il pourrait agir ou se sentir comme une personne. Cela aide les élèves à internaliser la personnification en la pratiquant eux-mêmes.
Modélisez une séance de brainstorming sur la personnification en classe.
Pensez à haute voix en choisissant un objet de la classe (comme un crayon) et décrivez ce qu’il pourrait faire ou ressentir s’il était humain. Par exemple : "Le crayon dansait sur la page." Cela fournit un exemple clair à suivre pour les élèves.
Encouragez les élèves à partager leurs idées en binôme.
Faites que les élèves se tournent vers un partenaire et partagent leur meilleure phrase de personnification. Écouter et donner des retours stimule la créativité et renforce la confiance.
Facilitez une courte séance de partage en classe.
Invitez quelques élèves à lire leurs phrases à voix haute. Célébrez les exemples créatifs et discutez de ce qui les rend personification.
Reliez l’écriture aux illustrations.
Demandez aux élèves de dessiner une esquisse rapide de leur phrase, montrant l’objet agissant comme une personne. Cette étape visuelle approfondit la compréhension et rend l’apprentissage mémorable.
Questions fréquemment posées sur la personnification dans le rêve de la fille brune
Qu'est-ce que la personnification dans Brown Girl Dreaming ?
La personnification dans Brown Girl Dreaming consiste à donner des qualités humaines à des choses non humaines, comme décrire le soleil comme "embrassant le ciel" ou un bus "chantant dans la nuit". Ce langage figuré aide les lecteurs à se connecter émotionnellement avec l'histoire.
Comment puis-je enseigner la personnification avec Brown Girl Dreaming ?
Pour enseigner la personnification avec Brown Girl Dreaming, demandez aux élèves de trouver des exemples dans le texte, de discuter de leur signification et de les illustrer. Vous pouvez assigner une chasse au trésor ou utiliser une activité de carte araignée pour aider les élèves à identifier et expliquer le langage figuré.
Quels sont trois exemples de personnification dans Brown Girl Dreaming ?
Trois exemples de personnification du livre sont : le week-end "nous appelant" (p.78), une balançoire de porche "affamée d'huile" (p.32), et le soleil "embrassant le ciel" (p.267). Chacun donne des actions semblables à des objets ou idées.
Pourquoi la personnification est-elle importante pour enseigner la poésie aux grades 4-6 ?
La personnification aide les élèves de 4 à 6 ans à mieux comprendre la poésie en rendant les idées abstraites plus accessibles et engageantes. Elle encourage la pensée créative et une interprétation plus approfondie des textes.
Quelle est une activité simple en classe pour illustrer la personnification ?
Une activité simple consiste à demander aux élèves de choisir trois exemples de personnification dans le texte, d'écrire leurs significations littérales et figurées, puis de créer des illustrations pour chacun. Cela renforce la compréhension par l'explication et l'art.
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