Aperçu de L'activité
Lorsque les étudiants comprennent comment reconnaître la pression positive et négative des pairs et décider de céder ou non, il est utile pour eux de peser les risques et les avantages d'un scénario avant même qu'il ne se produise. Cette feuille de travail demande aux étudiants de réfléchir à un scénario futur qui pourrait se produire. S'ils ont du mal à élaborer des scénarios, vous pouvez leur fournir des exemples.
En complétant cette feuille de travail, les élèves pourront approfondir certaines des activités de scénarimage qu'ils ont déjà réalisées et créer leur boîte à outils interne. L'évaluation des risques et des avantages de la pression des pairs est essentielle pour comprendre si elle est positive ou négative, et amène les étudiants à réfléchir aux conséquences de leurs choix avant qu'ils ne soient faits. Comme pour toute décision, il est important de connaître les avantages et les inconvénients.
En cliquant sur "Utiliser cette affectation", la feuille de calcul sera copiée dans votre compte enseignant. Bien que vous puissiez choisir d’attribuer cela aux élèves sur Storyboard That, la feuille de calcul est conçue pour être imprimée! N'hésitez pas à éditer celui-ci pour poser des questions supplémentaires ou donner des instructions différentes. Une fois que vous avez terminé, enregistrez et imprimez!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a scenario in which a person might face peer pressure.
- Follow the prompts on the worksheet to assess the risks and the benefits of saying yes versus saying now.
- Fill in the boxes and answer the questions.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Lorsque les étudiants comprennent comment reconnaître la pression positive et négative des pairs et décider de céder ou non, il est utile pour eux de peser les risques et les avantages d'un scénario avant même qu'il ne se produise. Cette feuille de travail demande aux étudiants de réfléchir à un scénario futur qui pourrait se produire. S'ils ont du mal à élaborer des scénarios, vous pouvez leur fournir des exemples.
En complétant cette feuille de travail, les élèves pourront approfondir certaines des activités de scénarimage qu'ils ont déjà réalisées et créer leur boîte à outils interne. L'évaluation des risques et des avantages de la pression des pairs est essentielle pour comprendre si elle est positive ou négative, et amène les étudiants à réfléchir aux conséquences de leurs choix avant qu'ils ne soient faits. Comme pour toute décision, il est important de connaître les avantages et les inconvénients.
En cliquant sur "Utiliser cette affectation", la feuille de calcul sera copiée dans votre compte enseignant. Bien que vous puissiez choisir d’attribuer cela aux élèves sur Storyboard That, la feuille de calcul est conçue pour être imprimée! N'hésitez pas à éditer celui-ci pour poser des questions supplémentaires ou donner des instructions différentes. Une fois que vous avez terminé, enregistrez et imprimez!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a scenario in which a person might face peer pressure.
- Follow the prompts on the worksheet to assess the risks and the benefits of saying yes versus saying now.
- Fill in the boxes and answer the questions.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur la pression des pairs : évaluer les risques et les avantages
Encouragez les discussions ouvertes sur la pression des pairs dans votre classe
Favorisez un espace sûr pour que les élèves partagent leurs pensées et expériences avec la pression des pairs. Permettre aux élèves de s'exprimer ouvertement les aide à reconnaître les influences positives et négatives et favorise la confiance entre camarades.
Modélisez et pratiquez des réponses assertives avec des jeux de rôle entre élèves
Organisez des activités courtes de jeux de rôle où les élèves pratiquent à dire ‘non’ face à des scénarios de pression négative des pairs. Modélisez d’abord un langage assertif et une posture corporelle, puis laissez les élèves essayer en binômes ou petits groupes.
Apprenez aux élèves à identifier des adultes de confiance pour le soutien
Guide les élèves pour réfléchir à qui ils peuvent consulter pour obtenir de l’aide lorsqu’ils se sentent sous pression. Faites une séance de remue-méninges ensemble et discutez pourquoi il est important de demander du soutien à des adultes de confiance.
Renforcez l’influence positive des pairs par des activités de groupe
Planifiez des projets collaboratifs où les élèves se soutiennent mutuellement pour faire des choix positifs. Souligner des exemples de pression positive des pairs et célébrer quand les élèves aident leurs camarades à faire ce qui est juste.
Partagez des ressources et outils pour l’éducation continue sur la pression des pairs
Fournissez aux élèves des dépliants, sites web ou numéros de lignes d’assistance pour un soutien supplémentaire. Encouragez les élèves à utiliser ces outils chaque fois qu’ils ont besoin de conseils ou de rassurance en dehors de la classe.
Questions fréquemment posées sur la pression des pairs : évaluer les risques et les avantages
Quelle est une méthode simple pour que les élèves évaluent les risques et les avantages de la pression des pairs?
Une méthode simple consiste à utiliser une fiche de travail sur les risques et les avantages où les élèves décrivent les résultats possibles avant de prendre des décisions. Cela les aide à reconnaître la pression positive et négative des pairs et à considérer les conséquences à l'avance.
Comment les enseignants peuvent-ils aider les élèves à reconnaître la différence entre la pression positive et négative des pairs?
Les enseignants peuvent guider les élèves pour analyser des scénarios de la vie réelle et utiliser des fiches structurées. En comparant les résultats, les élèves apprennent à identifier les traits de pression positive versus pression négative des pairs et à faire des choix éclairés.
Quels sont quelques exemples de scénarios de pression des pairs pour les élèves de collège et de lycée?
Les scénarios courants incluent être encouragés à essayer de nouvelles activités, ressentir la pression pour piquer une crise ou décider si rejoindre un projet de groupe. Ces exemples aident les élèves à pratiquer l'évaluation de l'influence des pairs.
Pourquoi est-il important que les élèves évaluent les risques et les avantages avant de répondre à la pression des pairs?
Évaluer les risques et les avantages apprend aux élèves à penser de manière critique aux conséquences. Cela leur donne le pouvoir de faire des choix qui correspondent à leurs valeurs et d'éviter des résultats négatifs.
Comment puis-je utiliser la fiche de travail sur la pression des pairs avec ma classe?
Cliquez simplement sur "Utiliser cette tâche" pour ajouter la fiche à votre compte. Vous pouvez l'assigner numériquement ou l'imprimer. Modifiez les instructions ou les consignes selon les besoins de vos élèves.
Plus de Storyboard That Activités
Compétences de Refus de Pression par les Pairs
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
