Aperçu de L'activité
Dans l'histoire, Amos est surpris que Boris, une baleine, est considéré comme un mammifère. Il demande même: «Etes-vous sûr que vous êtes un mammifère? Vous sentez plus comme un poisson. »Une grande manière d'intégrer la science dans une leçon de lecture est en faisant des étudiants étudier les différences entre les mammifères marins et les poissons. Les élèves découvriront les caractéristiques d'un mammifère marin et comment ils sont différents des caractéristiques d'un poisson.
Tout d'abord, comme une classe entière, remue-méninges une liste de tout ce que vous savez sur les mammifères marins et tout ce que vous savez sur les poissons. Ensuite, pour compiler plus de preuves, les étudiants devraient travailler en partenaires ou en petits groupes. Vous pouvez désigner un sujet particulier pour chaque groupe. Par exemple, un groupe pourrait se concentrer sur les mammifères marins et comment ils respirent. Un autre groupe pourrait travailler sur les poissons et comment ils respirent. Après, les deux groupes ont pu comparer leurs résultats.
Le scénario d'exemple est spécifiquement sur les différences entre les baleines et les poissons , mais vous pouvez créer une catégorie plus large et ajouter tous les types de mammifères marins.
Les baleines |
Poisson |
|---|---|
| Les baleines sont à sang chaud. Ils restent au chaud par des couches de graisse isolée. | Les poissons sont à sang froid. Leurs corps peuvent naturellement s'adapter aux changements de la température. |
| Les baleines respirent l'air comme les mammifères terrestres. Ils ont un soufflet relié à leurs poumons pour leur permettre de respirer dans l'air. | Les poissons ont des branchies à respirer. Les branchies prennent l'oxygène de l'eau afin que les poissons peuvent vivre sous l'eau toute leur vie. |
| Les baleines donnent naissance à des jeunes vivants. Ils produisent également du lait pour nourrir leurs nouveau-nés. Les baleines nourrissent leurs jeunes pour s'assurer qu'ils grandissent en bonne santé et capables de survivre seuls. | Les poissons pondent des œufs. Les poissons de bébé reçoivent des nutriments grâce à un sac qu'ils transportent. Typiquement, les petits poissons sont laissés à eux-mêmes. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui compare les mammifères marins aux poissons.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Choisissez un mammifère marin et recherchez les caractéristiques de l'animal.
- Recherche ou remue-méninges sur les caractéristiques du poisson.
- Présentez vos résultats dans le scénarimage, avec une colonne pour votre mammifère marin et une colonne pour le poisson.
- Illustrez chaque cellule avec Storyboard That art ou utilisez les photos de Photos for Class !
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Dans l'histoire, Amos est surpris que Boris, une baleine, est considéré comme un mammifère. Il demande même: «Etes-vous sûr que vous êtes un mammifère? Vous sentez plus comme un poisson. »Une grande manière d'intégrer la science dans une leçon de lecture est en faisant des étudiants étudier les différences entre les mammifères marins et les poissons. Les élèves découvriront les caractéristiques d'un mammifère marin et comment ils sont différents des caractéristiques d'un poisson.
Tout d'abord, comme une classe entière, remue-méninges une liste de tout ce que vous savez sur les mammifères marins et tout ce que vous savez sur les poissons. Ensuite, pour compiler plus de preuves, les étudiants devraient travailler en partenaires ou en petits groupes. Vous pouvez désigner un sujet particulier pour chaque groupe. Par exemple, un groupe pourrait se concentrer sur les mammifères marins et comment ils respirent. Un autre groupe pourrait travailler sur les poissons et comment ils respirent. Après, les deux groupes ont pu comparer leurs résultats.
Le scénario d'exemple est spécifiquement sur les différences entre les baleines et les poissons , mais vous pouvez créer une catégorie plus large et ajouter tous les types de mammifères marins.
Les baleines |
Poisson |
|---|---|
| Les baleines sont à sang chaud. Ils restent au chaud par des couches de graisse isolée. | Les poissons sont à sang froid. Leurs corps peuvent naturellement s'adapter aux changements de la température. |
| Les baleines respirent l'air comme les mammifères terrestres. Ils ont un soufflet relié à leurs poumons pour leur permettre de respirer dans l'air. | Les poissons ont des branchies à respirer. Les branchies prennent l'oxygène de l'eau afin que les poissons peuvent vivre sous l'eau toute leur vie. |
| Les baleines donnent naissance à des jeunes vivants. Ils produisent également du lait pour nourrir leurs nouveau-nés. Les baleines nourrissent leurs jeunes pour s'assurer qu'ils grandissent en bonne santé et capables de survivre seuls. | Les poissons pondent des œufs. Les poissons de bébé reçoivent des nutriments grâce à un sac qu'ils transportent. Typiquement, les petits poissons sont laissés à eux-mêmes. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui compare les mammifères marins aux poissons.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Choisissez un mammifère marin et recherchez les caractéristiques de l'animal.
- Recherche ou remue-méninges sur les caractéristiques du poisson.
- Présentez vos résultats dans le scénarimage, avec une colonne pour votre mammifère marin et une colonne pour le poisson.
- Illustrez chaque cellule avec Storyboard That art ou utilisez les photos de Photos for Class !
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Comment comparer les mammifères marins et les poissons
Engagez les élèves avec une activité interactive de tri des mammifères marins vs. poissons
Captivez l’attention des élèves en commençant par un jeu pratique de tri. Donnez à chaque élève un ensemble de cartes illustrant différents mammifères marins et poissons. Demandez-leur de trier les cartes en deux groupes, en expliquant leur raisonnement au fur et à mesure. Cette activité ludique suscite la curiosité et aide les élèves à utiliser leurs connaissances préalables avant d’approfondir leur recherche.
Guide la recherche avec des questions ciblées
Soutenez l’enquête des élèves en fournissant des questions spécifiques pour leur recherche. Exemples : Comment les mammifères marins se déplacent-ils et respirent-ils ? Comment les poissons prennent-ils soin de leurs jeunes ? Les questions ciblées maintiennent les élèves sur la bonne voie et leur permettent de collecter des informations pertinentes pour leurs comparaisons.
Facilitez l’enseignement entre pairs avec des présentations en petits groupes
Encouragez la collaboration en demandant à de petits groupes de partager leurs découvertes avec la classe. Chaque groupe présente une différence clé entre mammifères marins et poissons, en utilisant des visuels ou leur story-board. Cette approche renforce la confiance, approfondit la compréhension et permet aux élèves d’apprendre les uns des autres.
Intégrez le mouvement avec une marche Vrai ou Faux
Faites bouger les élèves en lisant des affirmations à haute voix (par ex., “Tous les mammifères marins ont des branchies”). Si l’affirmation est vraie, les élèves se déplacent d’un côté de la salle ; si elle est fausse, de l’autre. Cette activité énergique renforce les concepts clés et maintient l’engagement élevé.
Concluez par une activité de réflexion créative
Encouragez la synthèse en demandant aux élèves d’écrire ou de dessiner une chose qui les a surpris à propos des mammifères marins ou des poissons. Affichez leurs réflexions sur un tableau d’affichage de la classe pour célébrer l’apprentissage et susciter une discussion continue.
Questions fréquemment posées sur la comparaison entre les mammifères marins et les poissons
Quelles sont les principales différences entre les mammifères marins et les poissons ?
Les mammifères marins sont chaudement sanguins, respirent l'air avec des poumons, donnent naissance à des petits vivants et allaitent leurs jeunes. Les poissons sont également à sang froid, utilisent des branchies pour respirer sous l'eau, pondent des œufs et ne prennent généralement pas soin de leurs jeunes après la naissance.
Comment les baleines respirent-elles en comparaison avec les poissons ?
Les baleines respirent l'air par un orifice respiratoire connecté à leurs poumons et doivent remonter à la surface régulièrement. Les poissons extraient l'oxygène de l'eau via leurs branchies, ce qui leur permet de rester sous l'eau toute leur vie.
Pourquoi les baleines sont-elles considérées comme des mammifères et non comme des poissons ?
Les baleines sont des mammifères parce qu'elles sont à sang chaud, ont des poumons, donnent naissance à des petits vivants et produisent du lait pour leurs petits, ce qui n'est pas le cas des poissons.
Quelle activité simple en classe peut aider les étudiants à comparer les mammifères marins et les poissons ?
Créer un storyboard ou un tableau de comparaison où les étudiants listeront les caractéristiques d'un mammifère marin et d'un poisson choisi, côte à côte, puis illustreront les différences avec des dessins ou des photos.
Comment les jeunes de mammifères marins et de poissons diffèrent-ils en termes de soins après la naissance ?
Les petits de mammifères marins sont allaités et soignés par leur mère, tandis que les petits de poissons sont généralement laissés survivre seuls après l'éclosion des œufs.
Plus de Storyboard That Activités
Amos et Boris
- Anemone Fish spawn - Eggs or Babies? • prilfish • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- beluga or white whale, Delphinapterus leucas courtship • brian.gratwicke • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Beluga Whale • Mike Johnston • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • PhotogragherGirl • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Some sort of butterfly fish, I think • Library Lady Amy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whale Watching Hervey Bay Australia by eGuide • eGuide Travel • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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