Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves utiliseront un tableau chronologique pour illustrer les événements majeurs qui ont précédé la guerre de Sécession. En examinant le raid de John Brown sur Harpers Ferry, l'élection de 1860, la sécession éventuelle de la Caroline du Sud et le bombardement de Fort Sumter, les étudiants comprendront et analyseront les événements qui ont conduit au déclenchement de la guerre civile. Parmi les autres événements pouvant être utilisés, citons: la décision Dred Scott, les divers actes et lois mentionnés précédemment, ou encore l'élection de 1856. Cela permettra aux étudiants de comprendre, dans un sens plus littéral, comment et pourquoi la guerre civile a finalement eu lieu.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements importants menant à la guerre civile.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Ajoutez des cellules à votre calendrier si nécessaire.
- Répertoriez chacun des événements dans un ordre séquentiel.
- Dans les zones de description, décrivez les événements.
- Créez une image dans chaque cellule qui représente les événements, en utilisant les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez le storyboard et soumettez-le à la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves utiliseront un tableau chronologique pour illustrer les événements majeurs qui ont précédé la guerre de Sécession. En examinant le raid de John Brown sur Harpers Ferry, l'élection de 1860, la sécession éventuelle de la Caroline du Sud et le bombardement de Fort Sumter, les étudiants comprendront et analyseront les événements qui ont conduit au déclenchement de la guerre civile. Parmi les autres événements pouvant être utilisés, citons: la décision Dred Scott, les divers actes et lois mentionnés précédemment, ou encore l'élection de 1856. Cela permettra aux étudiants de comprendre, dans un sens plus littéral, comment et pourquoi la guerre civile a finalement eu lieu.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements importants menant à la guerre civile.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Ajoutez des cellules à votre calendrier si nécessaire.
- Répertoriez chacun des événements dans un ordre séquentiel.
- Dans les zones de description, décrivez les événements.
- Créez une image dans chaque cellule qui représente les événements, en utilisant les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez le storyboard et soumettez-le à la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Conseils pratiques sur la chronologie de la veille de la guerre civile
Organisez une visite guidée de la chronologie de la guerre civile pour un engagement plus approfondi
Organisez votre classe pour une promenade dans la galerie en affichant la chronologie de la guerre civile de chaque élève autour de la salle. Cet arrangement interactif encourage les élèves à se déplacer, observer et discuter du travail de leurs pairs, rendant l’histoire vivante.
Attribuez des rôles de revue par les pairs pour promouvoir une observation active
Donnez à chaque élève ou groupe un objectif spécifique—comme noter la précision historique ou la présentation créative—lorsqu’ils examinent les chronologies. Cela garantit que les élèves prêtent une grande attention aux détails et donnent des retours réfléchis.
Modélisez un retour constructif avant de commencer
Démontrez comment donner un retour gentil et précis en utilisant une chronologie d’exemple. Cela aide les élèves à comprendre les attentes et favorise une culture positive en classe.
Animez une réflexion de toute la classe après la promenade
Animez une courte discussion où les élèves partagent de nouvelles idées ou des faits surprenants appris des chronologies des autres. Cela renforce les événements clés et approfondit la compréhension des causes de la guerre civile.
Questions fréquemment posées sur la chronologie de la veille de la guerre civile
Quels sont les événements clés qui ont conduit à la Guerre civile?
Les événements clés menant à la Guerre civile incluent la décision de Dred Scott, la raid de John Brown à Harpers Ferry, l'élection de 1860, la sécession de la Caroline du Sud et le bombardement de Fort Sumter. Ces événements ont intensifié les tensions entre le Nord et le Sud, déclenchant finalement le conflit.
Comment puis-je enseigner les causes de la Guerre civile en utilisant une activité de chronologie?
Pour enseigner les causes de la Guerre civile avec une activité de chronologie, demandez aux étudiants de rechercher des événements importants, de les placer dans l'ordre chronologique et de décrire l'impact de chaque événement. Les étudiants peuvent créer des storyboards ou des affiches, illustrant et expliquant la séquence qui a mené à la guerre.
Qu'est-ce qu'une chronologie de storyboard, et comment aide-t-elle les étudiants à comprendre l'histoire?
Une chronologie de storyboard est une activité visuelle où les étudiants illustrent et décrivent les événements historiques clés dans l'ordre. Cette méthode aide les étudiants à comprendre les relations de cause à effet et à voir comment les événements se connectent à des résultats historiques plus larges.
Quel cas majeur de la Cour suprême a contribué à la Guerre civile, et pourquoi?
La décision de Dred Scott était un cas majeur de la Cour suprême qui a contribué à la Guerre civile. Elle a statué que les Afro-Américains n'étaient pas citoyens et que le Congrès ne pouvait pas interdire l'esclavage dans les territoires, approfondissant les divisions de la nation.
Quelles sont quelques alternatives créatives aux leçons de chronologie traditionnelles pour les événements de la Guerre civile?
Les leçons sur la Guerre civile peuvent être rendues interactives en demandant aux étudiants de créer des affiches de chronologie, de participer à des visites de galeries ou d'utiliser des outils numériques pour les storyboards. Ces approches engagent les étudiants et encouragent une analyse plus approfondie des événements historiques.
Plus de Storyboard That Activités
Amérique des années 1850
Cette Activité Fait Partie de Nombreux Guides de L'enseignant
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
