Aperçu de L'activité
Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.
Vocabulaire relatif aux acides et aux bases
- pH
- corrosif
- indigestion
- neutre
- base
- acide
- antiacide
- diluer
- Indicateur universel
- alcali
- concentré
- irritant
- indicateur
- neutraliser
- eau de Javel
- tournesol
- dangers
- colorant
- soluble
- insoluble
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez des visualisations du vocabulaire clé pour les acides et les bases.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Phrases | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Visualisation | La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Aperçu de L'activité
Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.
Vocabulaire relatif aux acides et aux bases
- pH
- corrosif
- indigestion
- neutre
- base
- acide
- antiacide
- diluer
- Indicateur universel
- alcali
- concentré
- irritant
- indicateur
- neutraliser
- eau de Javel
- tournesol
- dangers
- colorant
- soluble
- insoluble
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez des visualisations du vocabulaire clé pour les acides et les bases.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Phrases | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Visualisation | La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Tutoriels sur les acides et les bases
Comment faciliter un jeu de vocabulaire sur les acides et bases pour toute la classe ?
Augmentez l’engagement des élèves en transformant la révision du vocabulaire en un jeu amusant et interactif. Les jeux aident les élèves à réfléchir rapidement et renforcent les termes scientifiques clés dans un cadre énergique.
Divisez la classe en petites équipes
Organisez les élèves en groupes de 3 à 5 pour un jeu gérable et collaboratif. Les petites équipes encouragent la participation et facilitent le suivi.
Préparez des cartes de vocabulaire avec des termes et des définitions
Créez un ensemble de cartes—la moitié avec des mots de vocabulaire, l’autre moitié avec leurs définitions ou exemples. Mélangez et associez pour une variété d’activités rapides.
Choisissez un format de jeu comme ‘Correspondance de vocabulaire’ ou ‘Charades’
Sélectionnez un format qui convient à l’énergie et au confort de votre classe. Assemblez des cartes, jouez des rôles ou donnez des indices pour que les coéquipiers devinent le mot.
Tenez le score et célébrez la réussite de l’équipe
Comptez les points pour les réponses correctes et le travail d’équipe. Reconnaissez la participation et la croissance pour motiver tous les élèves.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire des acides et des bases
Qu'est-ce qu'une planche de vocabulaire visuel pour les acides et les bases ?
Une planche de vocabulaire visuel pour les acides et les bases est un outil pédagogique où les élèves définissent et illustrent des termes scientifiques clés, en combinant texte et dessins ou images pour aider à clarifier des concepts complexes tels que pH, acide, base et indicateur.
Comment puis-je aider les élèves à comprendre le vocabulaire des acides et des bases ?
Encouragez les élèves à définir et illustrer chaque mot de vocabulaire, utiliser des exemples de la vie réelle et créer des aides visuelles. Cette approche facilite la compréhension de termes abstraits comme neutraliser, corrosif ou alkali.
Quels sont quelques mots importants du vocabulaire sur les acides et les bases pour le collège ?
Le vocabulaire clé pour le collège inclut acide, base, pH, neutre, indicateur, alkali, corrosif, antiacide, dilué, concentré et indicateur universel.
Quelle est la meilleure façon d'illustrer le vocabulaire scientifique en classe ?
La meilleure façon est de combiner des images dessinées par les élèves avec des définitions simples, ou d'utiliser des ressources photo sûres pour la classe. Les visuels doivent montrer des contextes réels ou de laboratoire pour des mots comme blanchissant, papier pH ou irritant.
Pourquoi est-il important que les élèves utilisent correctement le vocabulaire scientifique ?
Utiliser un vocabulaire scientifique précis favorise la compréhension, améliore la communication et aide les élèves à appliquer des concepts comme soluble, insoluble ou neutraliser dans les discussions et évaluations en classe.
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