Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen tärkeimmällä sanastolla auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Tyttö, joka joi kuuta -kirjan avainsanoja. Opettajat voivat antaa opiskelijoille luettelon sanoista määriteltäväksi tai antaa opiskelijoiden tunnistaa tuntemattomat sanat.
Esimerkki sanasta tyttöstä, joka joi kuun
ihailu: (substantiivi) kunnioitus, arvostus, kunnioitus
soturi: (adjektiivi) aggressiivinen, vihamielinen, antagonisti
palju: (verbi) karju, huutaa, huutaa
suo: (substantiivi) suo, suo, suo
sipuli: (adjektiivi) turvonnut, pullistunut, turvonnut
hyväily: (verbi) kosketa kevyesti
mietiskely: (substantiivi) tutkimus, tarkastelu, kartoitus
yhteensopiva: (adjektiivinen) osuuskunta, mukautuva
rypistynyt: (adjektiivi) ryppyinen, rypistynyt, puristettu
purkaus: (substantiivi) räjähdys
fidget: (verbi) nykiminen, heiluminen, kiertyminen
petollinen: (adjektiivi) epälojaali, petturi, takaiseva
selittämätön: (adjektiivi) hämmentävä, selittämätön, käsittämätön
kaiverrettu: (adjektiivi) kirjoitettu, kaiverrettu, veistetty
hullu: (adjektiivi) hullu, hullu
pahoinpitely: (substantiivi) pahuus, viha, vihamielisyys
haitallinen: (adjektiivi) myrkyllinen, myrkyllinen, tappava
epävarma: (adjektiivi) vaarallinen, riskialtis, vaarallinen
pilkata: (verbi) pilkata, pilkata, pilkata
sitkeä: (adjektiivi) luja, vahva, horjumaton
aaltoileva: (adjektiivi) aaltoileva
vinkuminen: (adjektiivi) nyyhkytys, syyttely, valitus
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa The Girl Who Drunk The Moon -sanan avainsanoja.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Määritä otsikkoruuduissa valitsemasi sanatermit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo jokaiselle termille kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 sanastotermiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen tärkeimmällä sanastolla auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Tyttö, joka joi kuuta -kirjan avainsanoja. Opettajat voivat antaa opiskelijoille luettelon sanoista määriteltäväksi tai antaa opiskelijoiden tunnistaa tuntemattomat sanat.
Esimerkki sanasta tyttöstä, joka joi kuun
ihailu: (substantiivi) kunnioitus, arvostus, kunnioitus
soturi: (adjektiivi) aggressiivinen, vihamielinen, antagonisti
palju: (verbi) karju, huutaa, huutaa
suo: (substantiivi) suo, suo, suo
sipuli: (adjektiivi) turvonnut, pullistunut, turvonnut
hyväily: (verbi) kosketa kevyesti
mietiskely: (substantiivi) tutkimus, tarkastelu, kartoitus
yhteensopiva: (adjektiivinen) osuuskunta, mukautuva
rypistynyt: (adjektiivi) ryppyinen, rypistynyt, puristettu
purkaus: (substantiivi) räjähdys
fidget: (verbi) nykiminen, heiluminen, kiertyminen
petollinen: (adjektiivi) epälojaali, petturi, takaiseva
selittämätön: (adjektiivi) hämmentävä, selittämätön, käsittämätön
kaiverrettu: (adjektiivi) kirjoitettu, kaiverrettu, veistetty
hullu: (adjektiivi) hullu, hullu
pahoinpitely: (substantiivi) pahuus, viha, vihamielisyys
haitallinen: (adjektiivi) myrkyllinen, myrkyllinen, tappava
epävarma: (adjektiivi) vaarallinen, riskialtis, vaarallinen
pilkata: (verbi) pilkata, pilkata, pilkata
sitkeä: (adjektiivi) luja, vahva, horjumaton
aaltoileva: (adjektiivi) aaltoileva
vinkuminen: (adjektiivi) nyyhkytys, syyttely, valitus
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa The Girl Who Drunk The Moon -sanan avainsanoja.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Määritä otsikkoruuduissa valitsemasi sanatermit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo jokaiselle termille kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 sanastotermiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Ohjeita sanaston kuvittamiseen: Tyttö joka joi kuun
Sisällytä sanastopelit lisäämään osallistumista
Lisää oppilaiden osallistumista hauskoilla sanastopeleillä, jotka vahvistavat keskeisiä termejä ennen ja jälkeen tarinatyöskentelyn. Nämä pelit herättävät kiinnostusta, kannustavat yhteistyöhön ja auttavat oppilaita sisäistämään uusia sanoja mieleenpainuvilla tavoilla.
Valitse luokkaasi sopiva pelimuoto
Valitse sanastopeli kuten Bingo, Muisti, Piirustus tai Charades, joka vastaa oppilaidesi energiaa ja oppimistyyliä. Muotoon sovittaminen auttaa pitämään oppilaat motivoituneina ja keskittyneinä.
Valmistele pelimateriaaleja sanastolla
Luo korteja, listoja tai dioja, joissa on valitsemasi sanasto Hylätyt Kuun Tytär-kirjasta. Käytä määritelmiä, synonyymejä tai kuvia vihjeinä eri oppijoiden tukemiseksi.
Näytä peli ja selitä säännöt
Demo kuinka peliä pelataan lyhyellä esimerkkikierroksella. Selkeästi selitä säännöt ja odotukset, jotta jokainen oppilas ymmärtää, miten osallistua aktiivisesti ja kunnioittavasti.
Pohdi ja liitä peli oppituntiin
Keskustele siitä, miten pelissä käytetyt sanastot liittyvät kirjaan ja oppilaiden storyboardeihin. Kannusta oppilaita jakamaan uusia oppimiaan sanoja tai muistisääntöjä määritelmien muistamiseen.
Usein kysytyt kysymykset sanaston kuvitusta koskien: Tyttö joka joi kuun
Mikä on visuaalinen sanasto-taulu kirjalle Tyttö, joka joi kuun?
Visuaalinen sanasto-taulu Tyttö, joka joi kuun on aktiviteetti, jossa oppilaat määrittelevät kirjan avainsanoja ja kuvaavat ne tarinakuvilla. Tämä menetelmä auttaa vahvistamaan sanaston merkityksiä ja parantaa ymmärrystä luovien visuaalien avulla.
Kuinka voin opettaa sanastoa kirjasta Tyttö, joka joi kuun käyttäen kuvituksia?
Opettaaksesi sanastoa, anna oppilaiden valita kirjan sanoja, kirjoittaa niiden määritelmät ja luoda kuvituksia, jotka osoittavat kunkin sanan merkityksen. Visuaalisten elementtien käyttö auttaa oppilaita muistamaan ja soveltamaan uusia sanoja kontekstissa.
Mitkä ovat esimerkkejä sanastoon liittyvistä sanoista Tyttö, joka joi kuun?
Sanastoon kuuluu esimerkiksi ihailu, sotainen, myrkyllinen, petollinen, ja sitkeä. Opettajat voivat antaa listan tai antaa oppilaiden valita tuntemattomia sanoja tehtäviinsä.
Miksi sanaston kuvittaminen on tehokasta yläasteen oppilaille?
Sanaston kuvittaminen sitouttaa oppilaita visuaalisesti ja luovasti, mikä tekee määritelmistä muistettavampia. Se tukee erilaisia oppimistyylejä ja parantaa sekä ymmärrystä että muistamista uusista sanoista.
Mitkä ovat askeleet, joita oppilaat seuraavat suorittaakseen sanastotarina-lautatyön?
Oppilaiden tulisi: 1) Klikata "Aloita tehtävä", 2) Tunnistaa valitut sanastokäsitteet otsikkokohdissa, 3) Kirjoittaa määritelmät tai kuvaukset, ja 4) Luoda kuvituksen jokaiselle sanalle, joka osoittaa ymmärrystä.
Lisää Storyboard That
Tyttö, Joka joi Kuuta
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
