Toiminnan Yleiskatsaus
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa opiskelijoille keittää romaanin tärkeimmät näkökohdat. Luettuaan Tyttö, joka joi kuun , opiskelijat luovat elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan asetuksia, hahmoja ja valittua kohtausta tai kattavia teemoja . Opiskelijat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan mainoslehden ja "kriitikoiden katsauksen", joka kertoo yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvailevat lyhyesti kiehtovaa tarinaa.
Tee tämä luokkatehtävä antamalla jokaiselle oppilaselle oma luku tai kohtaus, johon keskittyä. Kun oppilaat täyttävät julisteet, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulisi olla valmiita esittämään valintansa, jonka he tekivät luomisprosessin aikana.
Katso lisää malleja, joita voit lisätä tähän tehtävään, tutustumalla elokuvajulisteemme malleihin !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo elokuvajuliste kirjaan The Girl Who Drunk The Moon .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista kohtaukset, hahmot, esineet ja / tai eläimet, jotka sopivat Tyttöön, joka joi Kuu, ja järjestä ne taidokkaasti julisteeseen. Voit halutessasi esitellä kirjan tietyn kohtauksen tai kattavan teeman.
- Lisää kirjan nimi ja kirjoittaja sekä tarttuva iskulause tai tunniste.
- Lisää "kriitikoiden arvostelu": yhdestä kolmeen lausetta, jotka kuvaavat, miksi yleisön tulisi mennä katsomaan tätä elokuvaa ja mikä tarinassa on kiehtovaa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa opiskelijoille keittää romaanin tärkeimmät näkökohdat. Luettuaan Tyttö, joka joi kuun , opiskelijat luovat elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan asetuksia, hahmoja ja valittua kohtausta tai kattavia teemoja . Opiskelijat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan mainoslehden ja "kriitikoiden katsauksen", joka kertoo yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvailevat lyhyesti kiehtovaa tarinaa.
Tee tämä luokkatehtävä antamalla jokaiselle oppilaselle oma luku tai kohtaus, johon keskittyä. Kun oppilaat täyttävät julisteet, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulisi olla valmiita esittämään valintansa, jonka he tekivät luomisprosessin aikana.
Katso lisää malleja, joita voit lisätä tähän tehtävään, tutustumalla elokuvajulisteemme malleihin !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo elokuvajuliste kirjaan The Girl Who Drunk The Moon .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista kohtaukset, hahmot, esineet ja / tai eläimet, jotka sopivat Tyttöön, joka joi Kuu, ja järjestä ne taidokkaasti julisteeseen. Voit halutessasi esitellä kirjan tietyn kohtauksen tai kattavan teeman.
- Lisää kirjan nimi ja kirjoittaja sekä tarttuva iskulause tai tunniste.
- Lisää "kriitikoiden arvostelu": yhdestä kolmeen lausetta, jotka kuvaavat, miksi yleisön tulisi mennä katsomaan tätä elokuvaa ja mikä tarinassa on kiehtovaa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Ohjeita aiheesta Tyttö joka joi kuun: Luo elokuvajuliste -aktiviteetti
Järjestä vertaisarviointisessio oppilaan elokuvajulisteille
Kutsu oppilaat jako heidän valmiita elokuvajulisteitaan parin tai pienen ryhmän kanssa. Rohkaise heitä antamaan ja saamaan palautetta luovista valinnoista ja teemojen selkeydestä. Tämä auttaa oppilaita hiomaan työtään ja harjoittelemaan rakentavaa palautetta tukevassa ympäristössä.
Ohjaa oppilaita esittämään merkityksellisiä kysymyksiä jokaisesta julisteesta
Kannusta oppilaita esittämään ajatuksia herättäviä kysymyksiä suunnittelusta, viestistä ja valinnoista kussakin julisteessa. Tämä syventää ymmärrystä romaanista ja auttaa oppilaita peilaamaan luokkatovereidensa tulkintoja.
Järjestä galleriakävely julisteiden jakamiseen
Näytä julisteita luokkahuoneessa ja anna oppilaiden kävellä galleriassa, jättäen positiivisia kommentteja tai kysymyksiä tarralapuilla. Tämä aktiviteetti juhlistaa luovuutta ja edistää oppilaiden osallistumista.
Kannusta oppilaita yhdistämään julisteen elementit tekstiviitteisiin
Kysy oppilailta tiettyjen otteiden lainaamista kirjasta, jotka inspiroivat heidän julisteidensa kuvia tai iskulauseita. Tämä käytäntö vahvistaa tarkkaa lukutaitoa ja varmistaa, että luovat päätökset perustuvat tekstiin.
Reflektoi oppimista ja luovia valintoja luokan aikana
Johda luokkakeskustelu, jossa oppilaat jakaavat, mitä he ovat oppineet tarinasta ja omasta luovasta prosessistaan. Reflektointi auttaa oppilaita sisäistämään taitoja ja lisäämään itseluottamusta ideoidensa ilmaisemiseen.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Tyttö joka joi kuun: Luo elokuvajuliste -aktiviteetti
Kuinka luon elokuvajulisteaktiviteetin "Tyttö, joka joi kuun" luokkahuoneessani?
Luodaksesi elokuvajulisteaktiviteetin Tyttö, joka joi kuun -kirjalle, opiskelijat voivat lukea romaanin ja suunnitella julisteen, joka korostaa tärkeitä hahmoja, ympäristöjä ja merkittävää kohtaa tai teemaa. Lisää otsikko, tekijä, iskevä iskulause ja lyhyt kriitikon arvio. Opiskelijat voivat esitellä julisteitaan ja selittää luovia valintojaan luokalle.
Mitkä elementit tulisi sisällyttää elokuvajulisteeseen "Tyttö, joka joi kuun"?
Hyvä elokuvajuliste Tyttö, joka joi kuun -kirjalle sisältää otsikon, tekijän, pää hahmot, ympäristön, merkittävän kohtauksen tai teeman, iskevän taglinen ja lyhyen kritiikin, joka selittää tarinan vetovoiman.
Miten opiskelijat voivat luovasti esitellä elokuvajulisteitaan "Tyttö, joka joi kuun"?
Opiskelijat voivat esitellä julisteitaan selittämällä taiteellisia valintojaan, kuvaamalla valittua kohtaa tai teemaa ja jakamalla kriitikon arvion. Julisteet voidaan asettaa luokkahuoneen näyttelyyn tai esitellä pienissä ryhmissä vertaispalautteen saamiseksi.
Onko saatavilla malleja elokuvajulisteen tekemiseen "Tyttö, joka joi kuun"?
Kyllä, voit löytää elokuvajulistemalleja verkosta, jotka auttavat opiskelijoita jäsentämään julisteitaan Tyttö, joka joi kuun -kirjalle. Nämä mallit tarjoavat hyödyllisiä kehyksiä kuvien, tekstin ja uniikkien suunnitteluelementtien järjestämiseen.
Mikä on tehtävän tavoite luoda elokuvajuliste "Tyttö, joka joi kuun"?
Tavoitteena on, että opiskelijat yhteenvetävät ja tulkitsevat kirjan Tyttö, joka joi kuun -teemoja, hahmoja ja ympäristöä luomalla luovan elokuvajulisteen, joka osoittaa heidän ymmärrystään kirjan pääaiheista.
Lisää Storyboard That
Tyttö, Joka joi Kuuta
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
