Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja kuvaa Amerikan orjuuteen liittyvän avainsanan . Kukin solu sisältää termin, sen määritelmän ja kuvan, joka kuvaa merkityksen. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Orjuuden sanasto Amerikassa:
Orjuus: tila, jossa yksi ihminen on toisen omistuksessa. Orjuutta pidettiin laissa heidän orjuuttajansa omaisuutena. Orjuutetulle ihmiselle evättiin ihmisoikeudet, ja hänet pakotettiin työskentelemään toisen henkilön hyväksi.
Istutus: 1700-luvulla eteläisistä siirtomaista löytyy yleensä suuri maatila, jolla käteisviljelyä kasvatetaan useimmiten orjuutettujen ihmisten työvoimalla.
Valvoja: Henkilö, joka on vastuussa orjuutettujen työstä ja joka voi rangaista heitä tottelemattomuudesta.
Orjakauppa: n liiketoiminta sieppauksesta kuljettamaan ja myynti ihmisiä orjina vastineeksi tavaroita.
Kolmikantakauppa: Orjuutettujen ihmisten ja tavaroiden vaihto Euroopan, Amerikan ja Länsi-Afrikan välillä käyttäen laivareittejä Atlantin valtameren yli.
Keskikäynti: Orja-alusten matka Atlantin valtameren yli Länsi-Afrikasta Länsi-Intiaan ja Amerikan mantereille. Orja-alusten olosuhteet olivat niin kauhistuttavia, että monet ihmiset kuolivat aliravitsemukseen, sairauksiin tai jopa itsemurhaan.
Orjahuutokauppa: Julkinen myynti, jossa ihmisiä myytiin omaisuutena orjina eniten tarjoajille.
Pakeneva orja: Tunnetaan myös pakenevana orjana. Orjuutettu henkilö, joka pakeni orjuuttaan yrittäessään vapauttaa. Monet yrittivät päästä alueille tai osavaltioihin, joissa orjuus oli kielletty.
Poistetaan: Lopetetaan . Abolitionistiliikkeen tarkoituksena oli lopettaa orjuus Yhdysvalloissa. Abolitionistit olivat ihmisiä, jotka uskoivat, että orjuuden instituutio oli moraalitonta ja että se olisi poistettava tai lopetettava.
Maanalainen rautatie: Maanalainen rautatie oli termi, jota käytettiin ihmisten, kodeiden ja piilopaikkojen verkostoon, jonka orjat Etelä-Yhdysvalloissa pakenivat vapauteen Pohjois-Yhdysvalloissa ja Kanadassa.
Vapaavaltio: valtio, jossa ei ollut laillista omistaa orjia.
Juneteenth: Juhla, jota vietetään 19. kesäkuuta orjuutettujen ihmisten vapauttamisen muistoksi Yhdysvalloissa. Juneteenth (lyhenne sanoista 19. kesäkuuta) merkitsee päivää, jolloin liittovaltion joukot saapuivat Galvestoniin, Texasiin vuonna 1865 ottamaan haltuunsa valtion ja varmistamaan. että kaikki orjuutetut ihmiset vapautettiin. Joukkojen saapuminen tapahtui täydet kaksi ja puoli vuotta vapautumisjulistuksen allekirjoittamisen jälkeen.
13. muutos: Yhdysvaltain perustuslain kolmastoista muutos kumosi orjuuden ja tahattoman orjuuden, paitsi rangaistuksena rikoksesta. Kongressi hyväksyi muutoksen 31. tammikuuta 1865, ja vaaditut 27 tuolloin 36 valtiosta ratifioivat sen 6. joulukuuta 1865.
Sisäinen palvelija: Vakituiset palvelijat allekirjoittivat sopimuksen työskennellä tietyn määrän vuosia, usein vastineeksi siirtymisestä siirtokuntiin ja tontista sopimuksen päätyttyä. Sisääntyneet palvelijat ovat saattaneet kärsiä ankarasta kohtelusta, mutta heitä ei orjuutettu. Heillä oli mahdollisuus vapautua palveluksestaan sellaisen ajan jälkeen, joka ei ollut mahdollista orjuudelle.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka osoittaa ymmärryksesi eri sanoista.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja kuvaa Amerikan orjuuteen liittyvän avainsanan . Kukin solu sisältää termin, sen määritelmän ja kuvan, joka kuvaa merkityksen. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Orjuuden sanasto Amerikassa:
Orjuus: tila, jossa yksi ihminen on toisen omistuksessa. Orjuutta pidettiin laissa heidän orjuuttajansa omaisuutena. Orjuutetulle ihmiselle evättiin ihmisoikeudet, ja hänet pakotettiin työskentelemään toisen henkilön hyväksi.
Istutus: 1700-luvulla eteläisistä siirtomaista löytyy yleensä suuri maatila, jolla käteisviljelyä kasvatetaan useimmiten orjuutettujen ihmisten työvoimalla.
Valvoja: Henkilö, joka on vastuussa orjuutettujen työstä ja joka voi rangaista heitä tottelemattomuudesta.
Orjakauppa: n liiketoiminta sieppauksesta kuljettamaan ja myynti ihmisiä orjina vastineeksi tavaroita.
Kolmikantakauppa: Orjuutettujen ihmisten ja tavaroiden vaihto Euroopan, Amerikan ja Länsi-Afrikan välillä käyttäen laivareittejä Atlantin valtameren yli.
Keskikäynti: Orja-alusten matka Atlantin valtameren yli Länsi-Afrikasta Länsi-Intiaan ja Amerikan mantereille. Orja-alusten olosuhteet olivat niin kauhistuttavia, että monet ihmiset kuolivat aliravitsemukseen, sairauksiin tai jopa itsemurhaan.
Orjahuutokauppa: Julkinen myynti, jossa ihmisiä myytiin omaisuutena orjina eniten tarjoajille.
Pakeneva orja: Tunnetaan myös pakenevana orjana. Orjuutettu henkilö, joka pakeni orjuuttaan yrittäessään vapauttaa. Monet yrittivät päästä alueille tai osavaltioihin, joissa orjuus oli kielletty.
Poistetaan: Lopetetaan . Abolitionistiliikkeen tarkoituksena oli lopettaa orjuus Yhdysvalloissa. Abolitionistit olivat ihmisiä, jotka uskoivat, että orjuuden instituutio oli moraalitonta ja että se olisi poistettava tai lopetettava.
Maanalainen rautatie: Maanalainen rautatie oli termi, jota käytettiin ihmisten, kodeiden ja piilopaikkojen verkostoon, jonka orjat Etelä-Yhdysvalloissa pakenivat vapauteen Pohjois-Yhdysvalloissa ja Kanadassa.
Vapaavaltio: valtio, jossa ei ollut laillista omistaa orjia.
Juneteenth: Juhla, jota vietetään 19. kesäkuuta orjuutettujen ihmisten vapauttamisen muistoksi Yhdysvalloissa. Juneteenth (lyhenne sanoista 19. kesäkuuta) merkitsee päivää, jolloin liittovaltion joukot saapuivat Galvestoniin, Texasiin vuonna 1865 ottamaan haltuunsa valtion ja varmistamaan. että kaikki orjuutetut ihmiset vapautettiin. Joukkojen saapuminen tapahtui täydet kaksi ja puoli vuotta vapautumisjulistuksen allekirjoittamisen jälkeen.
13. muutos: Yhdysvaltain perustuslain kolmastoista muutos kumosi orjuuden ja tahattoman orjuuden, paitsi rangaistuksena rikoksesta. Kongressi hyväksyi muutoksen 31. tammikuuta 1865, ja vaaditut 27 tuolloin 36 valtiosta ratifioivat sen 6. joulukuuta 1865.
Sisäinen palvelija: Vakituiset palvelijat allekirjoittivat sopimuksen työskennellä tietyn määrän vuosia, usein vastineeksi siirtymisestä siirtokuntiin ja tontista sopimuksen päätyttyä. Sisääntyneet palvelijat ovat saattaneet kärsiä ankarasta kohtelusta, mutta heitä ei orjuutettu. Heillä oli mahdollisuus vapautua palveluksestaan sellaisen ajan jälkeen, joka ei ollut mahdollista orjuudelle.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka osoittaa ymmärryksesi eri sanoista.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Ohjeita orjuuden tärkeimmistä ehdoista Amerikassa
Järjestä luokkakeskusteluja herkistävistä sanastoista
Ohjaa oppilaita huolellisesti haastavien termien läpi asettamalla selkeät odotukset kunnioittavasta vuoropuhelusta. Mallinna empatiaa ja rohkaise kysymyksiin, jotta kaikki oppilaat voivat turvallisesti tutkia monimutkaisia aiheita.
Valitse ikätasoisia resursseja orjuusvocabularyyn liittyen
Valitse kirjat, artikkelit ja videot, jotka vastaavat oppilaidesi lukutaitotasoa ja kypsyyttä. Esikatsele materiaaleja varmistaaksesi tarkkuuden ja herkkyyden, mikä tekee oppimisesta merkityksellistä ja kunnioittavaa.
Luo tukeva ympäristö oppilaiden pohdinnoille
Kutsu oppilaita jakamaan ajatuksiaan ja tunteitaan uusista termeistä päiväkirjojen, exit-lippujen tai pienten ryhmien avulla. Vahvista heidän näkökulmiaan ja anna tilaa rehellisille, harkituille vastauksille.
Integroi visuaalisia apuvälineitä ymmärryksen vahvistamiseksi
Tue sanaston muistamista käyttämällä kuvia, tarinakarttoja tai ankkuritauluja määritelmien yhteydessä. Visuaalit auttavat selventämään vaikeita ideoita ja tekevät abstrakteista käsitteistä konkreettisempia nuoremmille oppilaille.
Kannusta yhteyksien tekemiseen oppilaiden elämän ja aiemman tiedon kanssa
Auta oppilaita yhdistämään uudet termit omiin kokemuksiinsa tai tuttuun käsitteisiin. Käytä analogioita, vertailuja tai yksinkertaisia skenaarioita syventääksesi ymmärrystä ja edistääksesi empatiaa.
Usein kysytyt kysymykset Amerikan orjuuden tärkeistä ehdoista
Mitkä ovat tärkeimmät sanaston termit, jotka opiskelijoiden tulisi tietää Amerikassa vallitsevasta orjuudesta?
Avainsanasto sisältää termejä kuten orjuus, plantaatio, vahtimestari, orjakauppa, kolmikulmankauppa, Keskimmäinen matka, kumota, Alamaailman rautatie, vapaa valtio, Juneteenth, 13. lisäys ja tiedetty palvelija. Näiden ymmärtäminen auttaa oppilaita ymmärtämään orjuuden historiaa ja vaikutuksia Amerikan sisällä.
Miten voin opettaa tärkeimpiä orjuusvocabularya peruskoululaisille kiinnostavalla tavalla?
Käytä visuaalisia sanastotauluja tai tarinatauluja, joissa oppilaat määrittelevät, kuvaavat ja keskustelevat kustakin termistä. Tämä käytännöllinen aktiviteetti lisää ymmärrystä ja muistia, erityisesti luokille 3–6.
Mikä on ero orjatun ja sidotun palvelijan välillä?
Orjat omistettiin omaisuutena, ja heitä pidettiin vapauden ja oikeuksien puuttuessa koko elämän ajan. Sidotut palvelijat allekirjoittivat sopimuksia työskennelläkseen useita vuosia, usein matkan tai maan vuoksi, ja he saattoivat lopulta saada vapautensa.
Mikä on Middle Passage ja miksi se on merkittävä?
Middle Passage oli transatlantinen matka, joka kuljetti orjat Afrikasta Amerikkaan. Se oli tunnettu raakoista, kuolettavista oloista ja symboloi orjakaupan kauhuja.
Mikä on Juneteenth ja miten oppilaat voivat kuvittaa sen merkitystä?
Juneteenth merkitsee päivää, jolloin Texasin orjat saivat tietää vapaudestaan vuonna 1865. Oppilaat voivat kuvittaa sen juhlinta, vapaus tai unionin sotilaiden uutisten jakaminen.
Lisää Storyboard That
Orjuus Amerikassa
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
