Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avaintermeillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa mannertenväliseen rautatiehän liittyvät keskeiset termit . Opiskelijoiden on hyödyllistä esikatsella sanastoa ja tärkeitä termejä opiskellessaan historiaa, jotta he voivat antaa kontekstin.
Esimerkkejä termeistä, jotka liittyvät mannertenväliseen rautatieliikenteeseen
liitäntälaite: Sora tai kivet, joita käytetään pitämään siteitä paikallaan ja aikaansaamaan hyvä viemäröinti.
maanosa: Yksi maan seitsemästä pääalueesta. Mantereita ovat: Afrikka, Etelämanner, Aasia, Australia, Eurooppa, Pohjois-Amerikka ja Etelä-Amerikka.
pari: Kiinnittää kaksi junavaunua yhteen.
radan loppu: Kiskon pää tai kiskojen pää.
insinööri: Junan kuljettaja. Myös henkilö, joka suunnittelee ja ohjaa rautateiden rakentamista.
kalalevy: Litteä metallikappale, jota käytetään kahden kiskon yhdistämiseen päästä päähän.
Flatcar: Rautatievaunu ilman sivuja.
gandytanssija: mies, joka kohdistaa kiskot; kutsutaan myös radan linja.
jengi: rautatieliikenteen miehistö.
rotkot: Kapeat kallioiden väliset kapeat tilat
luokka: Tasoitettu ja tasoitettu maa rautatielle
tiehöylät: Työntekijät, jotka tasoittavat ajoradat tai muut pinnat
graniitti: Kova kivi, joka syntyy tulivuoren toiminnan seurauksena
hogger: Junan insinööri tai kuljettaja; jota kutsutaan myös hoagiksi tai hogheadiksi.
maahanmuuttajat: Ihmiset, jotka asettuvat pysyvästi maahan, jossa he eivät ole syntyneet.
rauta-auto: miesten tai eläinten kiskojen yli vetämä litteä auto, jota käytetään rautakiskojen, työkalujen ja tarvikkeiden kuljettamiseen
Iron Horse: Amerikan alkuperäiskansojen nimi veturille.
rautamiehet: Miehet, jotka asettavat kiskot siteisiin.
veturi: moottori, joka vetää tai työntää rautatiekiskoja, joka toimii joko höyryllä, sähköllä tai dieselpolttoaineella.
maul: Vasara piikkien ajamiseksi.
tienraivaaja: Henkilö, joka sovittaa siteet.
rautatie: rautatanko, joka muodostaa junaradan.
tienpohja: Maa, jolla kiskot, siteet ja liitäntälaite lepäävät.
uudisasukkaat: Ihmiset, jotka tekevät kodin uudelle alueelle.
sivuraide: Joukko kappaleita, jotka kulkevat pääraiteiden rinnalla.
piikki: Suuri naula kiskojen kiinnittämiseen siteisiin.
katsastaja: Henkilö, joka mittaa maata rautatien reitin määrittämiseksi mittaamalla kulmat ja etäisyydet erityisillä instrumenteilla.
peukalointi: Henkilö, joka pakkaa painolastin
lennätin: Laite, joka käyttää sähköisiä signaaleja koodattujen signaalien muodossa nopeaan viestintään suurilla etäisyyksillä.
alueet: Alueet, joihin maa on hakenut ja joita se hoitaa.
työntöpultti: Tappi, jota käytetään kiinnittämään kalalevy kiskoon.
siteet: Puupalat, jotka tukevat kiskoa, johon kiskot on kiinnitetty.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa mannertenvälisen rautatien tärkeimmät sanavarat ja termit.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista otsikkoruuduista valitsemasi termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo jokaiselle termille kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avaintermeillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa mannertenväliseen rautatiehän liittyvät keskeiset termit . Opiskelijoiden on hyödyllistä esikatsella sanastoa ja tärkeitä termejä opiskellessaan historiaa, jotta he voivat antaa kontekstin.
Esimerkkejä termeistä, jotka liittyvät mannertenväliseen rautatieliikenteeseen
liitäntälaite: Sora tai kivet, joita käytetään pitämään siteitä paikallaan ja aikaansaamaan hyvä viemäröinti.
maanosa: Yksi maan seitsemästä pääalueesta. Mantereita ovat: Afrikka, Etelämanner, Aasia, Australia, Eurooppa, Pohjois-Amerikka ja Etelä-Amerikka.
pari: Kiinnittää kaksi junavaunua yhteen.
radan loppu: Kiskon pää tai kiskojen pää.
insinööri: Junan kuljettaja. Myös henkilö, joka suunnittelee ja ohjaa rautateiden rakentamista.
kalalevy: Litteä metallikappale, jota käytetään kahden kiskon yhdistämiseen päästä päähän.
Flatcar: Rautatievaunu ilman sivuja.
gandytanssija: mies, joka kohdistaa kiskot; kutsutaan myös radan linja.
jengi: rautatieliikenteen miehistö.
rotkot: Kapeat kallioiden väliset kapeat tilat
luokka: Tasoitettu ja tasoitettu maa rautatielle
tiehöylät: Työntekijät, jotka tasoittavat ajoradat tai muut pinnat
graniitti: Kova kivi, joka syntyy tulivuoren toiminnan seurauksena
hogger: Junan insinööri tai kuljettaja; jota kutsutaan myös hoagiksi tai hogheadiksi.
maahanmuuttajat: Ihmiset, jotka asettuvat pysyvästi maahan, jossa he eivät ole syntyneet.
rauta-auto: miesten tai eläinten kiskojen yli vetämä litteä auto, jota käytetään rautakiskojen, työkalujen ja tarvikkeiden kuljettamiseen
Iron Horse: Amerikan alkuperäiskansojen nimi veturille.
rautamiehet: Miehet, jotka asettavat kiskot siteisiin.
veturi: moottori, joka vetää tai työntää rautatiekiskoja, joka toimii joko höyryllä, sähköllä tai dieselpolttoaineella.
maul: Vasara piikkien ajamiseksi.
tienraivaaja: Henkilö, joka sovittaa siteet.
rautatie: rautatanko, joka muodostaa junaradan.
tienpohja: Maa, jolla kiskot, siteet ja liitäntälaite lepäävät.
uudisasukkaat: Ihmiset, jotka tekevät kodin uudelle alueelle.
sivuraide: Joukko kappaleita, jotka kulkevat pääraiteiden rinnalla.
piikki: Suuri naula kiskojen kiinnittämiseen siteisiin.
katsastaja: Henkilö, joka mittaa maata rautatien reitin määrittämiseksi mittaamalla kulmat ja etäisyydet erityisillä instrumenteilla.
peukalointi: Henkilö, joka pakkaa painolastin
lennätin: Laite, joka käyttää sähköisiä signaaleja koodattujen signaalien muodossa nopeaan viestintään suurilla etäisyyksillä.
alueet: Alueet, joihin maa on hakenut ja joita se hoitaa.
työntöpultti: Tappi, jota käytetään kiinnittämään kalalevy kiskoon.
siteet: Puupalat, jotka tukevat kiskoa, johon kiskot on kiinnitetty.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa mannertenvälisen rautatien tärkeimmät sanavarat ja termit.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista otsikkoruuduista valitsemasi termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo jokaiselle termille kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Tietoja Transcontinental Railroadin visuaalisesta sanastosta
Järjestä luokkahuoneen sanastoseinä Transkontinentaalisen rautatien aiheesta
Luo omistettu tila seinällesi, jossa on avainsanasto liittyen transkontinentaaliseen rautatieeseen. Näytä jokainen sana määritelmänsä ja oppilaan tekemän kuvituksen tehostaaksesi päivittäistä altistumista ja palautumista. Tämä auttaa oppilaita näkemään ja käyttämään sanoja kontekstissa koko oppimiskokonaisuuden ajan.
Väitä oppilaat 'sana-asiantuntijoiksi' tietyissä termeissä
Jaa sanavarastolistan oppilaiden kesken ja anna kunkin oppilaan tai parin tutkia omaa termiään. Kannusta heitä esittämään merkitys, konteksti ja visuaalinen tai todellinen esimerkki luokalle. Tämä edistää omistajuutta ja syvempää ymmärrystä termeistä.
Sisällytä sanastopelit oppimisen vahvistamiseksi
Käytä mukaansatempaavia pelejä kuten sanastobingo, termien yhdistäminen määritelmiin tai Pictionary rautatieen liittyvillä sanoilla. Nämä interaktiiviset aktiviteetit auttavat oppilaita muistamaan ja soveltamaan uusia termejä hauskalla ja rentouttavalla tavalla.
Yhdistä sanasto primäärilähdedokumentteihin
Jaa aitokuvat, kirjeet tai sanomalehtiartikkelit aikakaudelta. Pyydä oppilaita tunnistamaan ja korostamaan avainsanoja sanalistasi sisältä, kun ne esiintyvät näissä lähteissä. Tämä strategia kehittää kriittistä lukutaitoa ja historiallista ymmärrystä.
Helpota oppilaskuvitteellisia tietokilpailuja vertaisarviointia varten
Kutsu oppilaat kirjoittamaan lyhyitä tietokilpailuja tai digitaalisiä muistikortteja sanastosanastosta. Anna luokkakavereiden vaihtaa ja täydentää toistensa tietokilpailuja yhteistyöhön perustuvan tarkistusistunnon saavuttamiseksi, mikä vahvistaa ymmärrystä ja itseluottamusta.
Usein kysytyt kysymykset mannertenvälisen rautatien visuaalisesta sanastosta
Mikä on transkontinentaalisen rautatien visuaalinen sanastoharjoitus?
En transkontinentaalisen rautatien visuaalinen sanastoharjoitus on oppitunti, jossa oppilaat määrittelevät ja kuvaavat keskeisiä termejä, jotka liittyvät transkontinentaaliseen rautatiehankkeeseen, parantaakseen ymmärrystä ja muistamista. Tämä sisältää usein tarinakäsikirjojen tai visuaalisten karttojen luomisen tärkeistä sanastoista.
Miten voin opettaa transkontinentaalisen rautatien sanastoa yläkouluikäisille?
Käytä visuaalisia sanastotauluja tai hämähäkkikarttoja, joissa oppilaat valitsevat termit, kirjoittavat määritelmät ja piirtävät kuvia. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita ymmärtämään historiallisia termejä ja näkemään niiden kontekstin transkontinentaalisen rautatien aiheessa.
Miksi on tärkeää esikatsella avainteemoja ennen historian tuntia?
Esikatselu avainteemoista antaa oppilaille olennaisen kontekstin, mikä helpottaa uuden materiaalin ymmärtämistä ja parantaa pitkäaikaistä muistia käsitteistä.
Mitkä ovat esimerkkejä transkontinentaaliseen rautatieen liittyvistä sanastoista?
Tärkeisiin termeihin kuuluvat pohja, insinööri, veturi, naula, kalastuslauta, kiskot, rotkot, asuttajat, maahanmuuttajat ja telegrafi. Nämä sanat auttavat oppilaita ymmärtämään rakentamista ja vaikutusta transkontinentaaliseen rautatiehankkeeseen.
Mikä on paras tapa arvioida oppilaiden ymmärrystä rautatieen liittyvästä sanastosta?
Paras tapa on antaa oppilaiden määritellä, piirtää ja selittää termit omilla sanoillaan visuaalisten taulujen tai tarinakarttojen avulla, mikä osoittaa sekä ymmärrystä että luovuutta.
Lisää Storyboard That
Mannermainen Rautatie
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
