Toiminnan Yleiskatsaus
Yleinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan tontin kaaviosta tapahtumista tarinasta. Paitsi että tämä on hyvä tapa opettaa juonien osia, mutta se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita kehittämään enemmän kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda tarina-arkkia, joka kertoo narraattikaaren työhön, jossa on kuusiseinämäinen tarinanäkymä, joka sisältää tontin kaavion tärkeimmät osat. Jokaisen solun kohdalla oppilaat luovat kohtauksen, joka seuraa tarinaa peräkkäin käyttäen Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Lasimallistoelementtikaavion esimerkki
näyttely
Leikkiä kertoo Tom, joka muistelee tapahtumia muistoina. Se avautuu Amanda Wingfieldin, entisen eteläisen sosialiteetin, pakkomielle sen ajatuksen puolesta, että hänen tyttärensä Laura olisi aina valmistauduttava herrasmiespuhelimeen. Amandan miehen luopuessa perheestään hän toivoo kirkkaita ja menestyksekkäitä futuureja hänen kahdelle lapselleen. Hän pelkää, että Tom jää kiinni varastotyöstään, ja Laura tulee vanha piika.
Konflikti
Laura on erittäin ujo tyttö, ja hänen sosiaalinen ahdistuneisuutensa vahvistaa sitä vähäistä limpää, jonka hän hankki lapsuuden sairauden jälkeen. Amanda huomaa, että Laura jäi Rubicam Business College -liiketoiminta-alueidensa luokse, koska hänellä oli vakavia ahdistuksia. Tom on väsynyt joutumasta kuljettamaan perheensä kenkätallennustöstään, koska hän haluaa kirjoittaa runoja ja hän ajattelee, että maailma liikkuu ilman häntä. Hän uskoo puuttuvansa jotain. Amanda on päättänyt löytää täydellisen herrasmiespuhelimen Lauraan.
Nouseva toiminta
Tomin ja Amandan välisen häiritsevän taistelun jälkeen Tom pyytää anteeksi, mikä kehottaa Amandaa pyytämään häntä etsimään sopivaa miestä varastossaan tuoda kotiin tapaamaan Lauraa. Jonkin vastarinnan jälkeen Tom on samaa mieltä. Laura tunnusti aiemmin äitinsä, että siellä oli kerran poika nimeltä Jim, jota hän piti lukiossa; Kuitenkin se oli kuusi vuotta sitten ja hän on todennäköisesti naimisissa. Tom lopulta kertoo Amandalle, että hän tuo kaverille kotiin Lauraa, James O'Connoria.
Huipentuma
On selvää, että James on Jim Laura tottunut tuntemaan, ja hän tulee halventunutta pelosta illallisen aikana ja on autettava sohvalle. Tom myöntää Jimille, että hän maksoi maksunsa merenkulkijoiden unionissa sen sijaan, että se olisi sähkölaskussa, ja hän lähtee pian. Jim ja Laura viettävät aikaa yhdessä, ja hän alkaa tuoda hänet ulos kuorestaan lopulta tanssimaan hänen kanssaan ja sitten suudella häntä.
Falling Action
Tämän suudelman avulla Jim huomaa, että hän on mennyt liian pitkälle, koska hän on jo sitoutunut naimisiin naiselle nimeltä Betty, jota hän rakastaa. Hän yrittää antaa Lauran helposti alas, mutta hänen hiljainen epätoivonsa on tuntuvaa. Hän antaa hänelle pienen lasi-unikornin, jonka hän vahingossa mursi tanssinaan matkamuistona. Jim tekee nopeasti uloskäynnin, kun hän on kiireesti selittänyt sitoutumisensa myös pettyneelle Amandalle.
päätöslauselma
Amanda kääntyy Tomin kanssa syyttäen häntä tekemästä tänä iltana vitsi huonoiselle sisarelleen. Hän jatkaa huutaa häntä, kun hän pakenee taloon. Tom, yksinään, puhuu yleisölle siitä, kuinka hän matkusti monissa eri paikoissa elämässään, mutta häntä aina muistutetaan sisarestaan. Hän tuntee jatkuvasti syyllisyytensä jättämään hänet taakse.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo visuaalinen juoni kaavio Lasinen eläintarha.
- Erota tarinan maailmannäyttelyssä, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
- Luoda kuvan, joka on tärkeä hetki tai joukko tapahtumia kunkin tarinan osia.
- Kirjoita kuvaus kustakin vaiheita juoni kaavio.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yleinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan tontin kaaviosta tapahtumista tarinasta. Paitsi että tämä on hyvä tapa opettaa juonien osia, mutta se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita kehittämään enemmän kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda tarina-arkkia, joka kertoo narraattikaaren työhön, jossa on kuusiseinämäinen tarinanäkymä, joka sisältää tontin kaavion tärkeimmät osat. Jokaisen solun kohdalla oppilaat luovat kohtauksen, joka seuraa tarinaa peräkkäin käyttäen Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Lasimallistoelementtikaavion esimerkki
näyttely
Leikkiä kertoo Tom, joka muistelee tapahtumia muistoina. Se avautuu Amanda Wingfieldin, entisen eteläisen sosialiteetin, pakkomielle sen ajatuksen puolesta, että hänen tyttärensä Laura olisi aina valmistauduttava herrasmiespuhelimeen. Amandan miehen luopuessa perheestään hän toivoo kirkkaita ja menestyksekkäitä futuureja hänen kahdelle lapselleen. Hän pelkää, että Tom jää kiinni varastotyöstään, ja Laura tulee vanha piika.
Konflikti
Laura on erittäin ujo tyttö, ja hänen sosiaalinen ahdistuneisuutensa vahvistaa sitä vähäistä limpää, jonka hän hankki lapsuuden sairauden jälkeen. Amanda huomaa, että Laura jäi Rubicam Business College -liiketoiminta-alueidensa luokse, koska hänellä oli vakavia ahdistuksia. Tom on väsynyt joutumasta kuljettamaan perheensä kenkätallennustöstään, koska hän haluaa kirjoittaa runoja ja hän ajattelee, että maailma liikkuu ilman häntä. Hän uskoo puuttuvansa jotain. Amanda on päättänyt löytää täydellisen herrasmiespuhelimen Lauraan.
Nouseva toiminta
Tomin ja Amandan välisen häiritsevän taistelun jälkeen Tom pyytää anteeksi, mikä kehottaa Amandaa pyytämään häntä etsimään sopivaa miestä varastossaan tuoda kotiin tapaamaan Lauraa. Jonkin vastarinnan jälkeen Tom on samaa mieltä. Laura tunnusti aiemmin äitinsä, että siellä oli kerran poika nimeltä Jim, jota hän piti lukiossa; Kuitenkin se oli kuusi vuotta sitten ja hän on todennäköisesti naimisissa. Tom lopulta kertoo Amandalle, että hän tuo kaverille kotiin Lauraa, James O'Connoria.
Huipentuma
On selvää, että James on Jim Laura tottunut tuntemaan, ja hän tulee halventunutta pelosta illallisen aikana ja on autettava sohvalle. Tom myöntää Jimille, että hän maksoi maksunsa merenkulkijoiden unionissa sen sijaan, että se olisi sähkölaskussa, ja hän lähtee pian. Jim ja Laura viettävät aikaa yhdessä, ja hän alkaa tuoda hänet ulos kuorestaan lopulta tanssimaan hänen kanssaan ja sitten suudella häntä.
Falling Action
Tämän suudelman avulla Jim huomaa, että hän on mennyt liian pitkälle, koska hän on jo sitoutunut naimisiin naiselle nimeltä Betty, jota hän rakastaa. Hän yrittää antaa Lauran helposti alas, mutta hänen hiljainen epätoivonsa on tuntuvaa. Hän antaa hänelle pienen lasi-unikornin, jonka hän vahingossa mursi tanssinaan matkamuistona. Jim tekee nopeasti uloskäynnin, kun hän on kiireesti selittänyt sitoutumisensa myös pettyneelle Amandalle.
päätöslauselma
Amanda kääntyy Tomin kanssa syyttäen häntä tekemästä tänä iltana vitsi huonoiselle sisarelleen. Hän jatkaa huutaa häntä, kun hän pakenee taloon. Tom, yksinään, puhuu yleisölle siitä, kuinka hän matkusti monissa eri paikoissa elämässään, mutta häntä aina muistutetaan sisarestaan. Hän tuntee jatkuvasti syyllisyytensä jättämään hänet taakse.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo visuaalinen juoni kaavio Lasinen eläintarha.
- Erota tarinan maailmannäyttelyssä, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
- Luoda kuvan, joka on tärkeä hetki tai joukko tapahtumia kunkin tarinan osia.
- Kirjoita kuvaus kustakin vaiheita juoni kaavio.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Miten Tos Lasieläintarhan Yhteenvetotoiminnasta
Helposti soveltuva juoni-diagrammi-aktiviteetti nuoremmille oppilaille
Sovelluksen säätäminen vaiheittain 2.–8. luokille auttaa kaikkia oppilaita pääsemään käsiksi monimutkaiseen kirjallisuuteen. Yksinkertaiset muutokset voivat lisätä sitoutumista ja ymmärrystä nuoremmille lukijoille.
Valitse lyhyempi tai tuttavallinen teksti harjoitellaksesi juoni-diagrammeja
Valitse tarina, jonka oppilaat jo osaavat, kuten satu tai tarina. Tunnetut tekstit vähentävät hämmennystä ja antavat oppilaille mahdollisuuden keskittyä juonen rakenteen ymmärtämiseen sen sijaan, että he oppisivat uutta sisältöä.
Käytä selkeää, konkreettista kieltä selittääksesi juonen osat
Jaa jokainen juonielementti (kuten esittely tai käännekohta) yksinkertaisiin termeihin. Esimerkkien avulla oppilaat ymmärtävät nopeasti jokaisen käsitteen.
Tarjoa lauseen aloituksia tai malleja kuvauksia varten
Tarjoa lausekehyksiä jokaiselle solulle auttaaksesi oppilaita järjestämään ajatuksiaan. Tämä scaffolding tukee alkavia kirjoittajia ja lisää itseluottamusta.
Sisällytä piirtäminen tai kollaasit visuaalisten kohtien tekemiseen
Salli oppilaiden piirtää, käyttää tarroja tai tehdä kollaasit jokaiselle juonelle. Tämä luova lähestymistapa pitää nuoremmat oppilaat motivoituneina ja tekee abstrakteista ideoista konkreettisempia.
Discuss each plot part as a class before independent work
Review the story together and identify plot elements as a group. Guided discussion helps students internalize the structure before working on their own diagrams.
Usein kysytyt kysymykset lasieläintarhan yhteenvetotoiminnasta
Mikä on juonikuvaus The Glass Menagerie -näytelmässä?
Juonikuvaus The Glass Menagerie -näytelmässä on visuaalinen esitys näytelmän päätapahtumista, järjestettynä osioihin kuten esittäminen, konflikti, nousuvesi, kliimaksi, laskuva toiminta ja ratkaisuvaihe. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään rakenteen ja keskeiset hetket tarinassa.
Miten voin opettaa The Glass Menagerie -juonta lukiolaisille?
Opettaaksesi The Glass Menagerie -juonta lukiolaisille, voit antaa heidän tehdä storyboardin tai juonikaavion, joka jakaa näytelmän pääosiin. Kannusta heitä kuvittamaan ja kuvaamaan jokaisen osion, mikä vahvistaa ymmärrystä kirjallisesta rakenteesta.
Mitkä ovat helppoja aktiviteetteja The Glass Menagerie -näytelmän opettamiseen?
Helppoja aktiviteetteja ovat juonikaavioiden, hahmökarttojen, kohtausnäyttämisten ja ryhmäkeskustelujen tekeminen teemasta ja symboleista. Visuaalinen tarinankerronta on erityisen tehokasta nopeissa oppitunneissa.
Miksi käyttää storyboardia The Glass Menagerie -yhteenvetoon?
Käyttämällä storyboardia yhteenvetona The Glass Menagerie-näytelmästä, oppilaat voivat visuaalisesti järjestää tapahtumia, ymmärtää juonirakennetta ja osallistua luovasti aineiston kanssa, mikä tekee monimutkaisista kertomuksista helpommin saavutettavia.
Mitkä ovat pääkohdat The Glass Menagerie -juonikaaviossa?
Pääkohdat The Glass Menagerie -juonikaaviossa sisältävät esittelyn (Tom, Amanda ja Laura), konfliktin (Lauran vaikeudet ja perhespänni), nousuvaiheen (Jim:n tuominen kotiin), kliimaksin (Jim ja Lauran vuorovaikutus), laskuvaiheen (Jim:n kihlausilmoitus) ja ratkaisun (Tom lähtee ja reflektoi).
Lisää Storyboard That
Lasinen Eläintarha
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
