Toiminnan Yleiskatsaus
Oranssi paitapäivä on päivä Kanadassa, jossa tunnustetaan asuinkoulujärjestelmien trauma. Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat hämähäkkikartan, joka tuo esiin tärkeitä faktoja Orange Shirt Day -tapahtumasta . 5W: n graafisen järjestäjän avulla opiskelijat voivat helposti vastata kysymyksiin, kuten kuka, mitä, milloin, missä ja miksi. Tässä tapauksessa opiskelijat voivat myös vastata kysymykseen "miten?"
- Mikä on Orange Shirt Day?
- Milloin sitä havaitaan?
- Missä asuinkoulut olivat ja missä Orange Shirt Day pidetään?
- Miksi Orange Shirt Day luotiin?
- Kuinka ihmiset kunnioittavat Orange-paitapäivää?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka tuo esiin tärkeitä faktoja Orange Shirt Day -tapahtumasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Vastaa jokaisen solun kysymykseen 1-3 virkkeen kuvauksella.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin vastausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Säästä usein!
Vaatimukset: Vastaukset 5 kysymykseen Orange Shirt Daystä sekä asianmukaiset kuvat jokaiselle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus on yksityiskohtainen ja vastaa tarkasti kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa selvästi opiskelijan perusteellisen ymmärryksen. | Kuvaus on hieman yksityiskohtainen ja vastaa enimmäkseen kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa opiskelijan perustiedot. | Kuvaus on epätäydellinen eikä vastaa kysymyksiin Kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii aiheeseen. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Oranssi paitapäivä on päivä Kanadassa, jossa tunnustetaan asuinkoulujärjestelmien trauma. Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat hämähäkkikartan, joka tuo esiin tärkeitä faktoja Orange Shirt Day -tapahtumasta . 5W: n graafisen järjestäjän avulla opiskelijat voivat helposti vastata kysymyksiin, kuten kuka, mitä, milloin, missä ja miksi. Tässä tapauksessa opiskelijat voivat myös vastata kysymykseen "miten?"
- Mikä on Orange Shirt Day?
- Milloin sitä havaitaan?
- Missä asuinkoulut olivat ja missä Orange Shirt Day pidetään?
- Miksi Orange Shirt Day luotiin?
- Kuinka ihmiset kunnioittavat Orange-paitapäivää?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka tuo esiin tärkeitä faktoja Orange Shirt Day -tapahtumasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Vastaa jokaisen solun kysymykseen 1-3 virkkeen kuvauksella.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin vastausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Säästä usein!
Vaatimukset: Vastaukset 5 kysymykseen Orange Shirt Daystä sekä asianmukaiset kuvat jokaiselle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus on yksityiskohtainen ja vastaa tarkasti kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa selvästi opiskelijan perusteellisen ymmärryksen. | Kuvaus on hieman yksityiskohtainen ja vastaa enimmäkseen kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa opiskelijan perustiedot. | Kuvaus on epätäydellinen eikä vastaa kysymyksiin Kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii aiheeseen. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Mitä sanottavaa oranssin paidan päivästä on?
Kuinka helpottaa merkityksellistä keskustelua Orange Shirt Day -päivästä luokkahuoneessasi
Kannusta avointa vuoropuhelua asettamalla selkeät odotukset kunnioituksesta ja empatiasta. Selitä oppilaille, että kaikkien ajatuksia arvostetaan, ja että tämä on turvallinen tila jakaa tunteita ja kysymyksiä Orange Shirt Day-aiheesta.
Esittele aihe relevantilla tarinalla tai lyhyellä videolla
Valitse lyhyt, ikäryhmälle sopiva tarina tai video, joka selittää Orange Shirt Day-päivän historian ja merkityksen. Visuaaliset elementit ja henkilökohtaiset tarinat auttavat oppilaita yhdistämään tunteellisesti ja luovat pohjan syvemmälle keskustelulle.
Aseta avoimia kysymyksiä kannustaaksesi pohdintaa
Esitä kysymyksiä kuten, “Miksi mielestäsi on tärkeää muistaa Orange Shirt Day?” tai “Miten voimme tukea vaikutuksen saaneita?” auttaaksesi oppilaita ajattelemalla kriittisesti ja jakamaan näkemyksiään.
Kannusta kunnioittavaa kuuntelua ja jakamista
Muistuta oppilaita siitä, että heidän tulisi kuunnella aktiivisesti, kun luokkatoverit puhuvat, ja vastata ystävällisesti. Näytä esimerkkiä kunnioittavasta kielestä ja ohjaa keskustelua varoen, jotta se pysyy inklusiivisena ja harkitsevana.
Lopeta pohdiskeleva luokkatoiminta
Kutsu oppilaita kirjoittamaan tai piirtämään lyhyt pohdinta siitä, mitä Orange Shirt Day merkitsee heille tai kuinka he voivat kunnioittaa ja tukea alkuperäiskansoja. Heidän työnsä näyttäminen auttaa vahvistamaan päivän viestiä.
Usein kysytyt kysymykset oranssipaidan päivästä
Mikä on Orange Shirt Day ja miksi se on tärkeä?
Orange Shirt Day on kanadalainen muistopäivä, joka tunnustaa asuinkoulujärjestelmän trauman ja pysyvän vaikutuksen alkuperäiskansoihin. Se on tärkeä, koska se lisää tietoisuutta, kunnioittaa selviytyjiä ja edistää sovintoa.
Miten voin opettaa oppilaita Orange Shirt Daystä käyttämällä graafista järjestäjää?
Voit käyttää 5Ws-graafista organiseria tai hämähäkkikarttaa auttaaksesi oppilaita vastaamaan kysymyksiin siitä, kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten, jotka liittyvät Orange Shirt Dayhyn. Tämä menetelmä rohkaisee kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita järjestämään tärkeitä faktoja visuaalisesti.
Milloin Orange Shirt Dayä vietetään Kanadassa?
Orange Shirt Day vietetään vuosittain 30. syyskuuta koko Kanadassa tunnustamaan asuinkoulujärjestelmän selviytyneiden ja heidän perheidensä kokemuksia.
Miten koulut voivat kunnioittaa Orange Shirt Daytä?
Koulut voivat kunnioittaa Orange Shirt Daytä pukeutumalla oranssiin, järjestämällä keskusteluja asuinkoulujärjestelmän historiasta, tekemällä taidetta ja kutsumalla vierailijoita alkuperäiskansoista.
Mikä on Orange Shirt Dayn hämähäkkikartan aktiviteetin tarkoitus oppilaille?
Hämähäkkikartan aktiviteetti auttaa oppilaita tutkimaan ja tiivistämään tärkeitä faktoja Orange Shirt Daystä vastaamalla kohdennettuun kysymyksiin ja tekemällä kuvituksia, mikä edistää ymmärrystä ja empatiaa.
Lisää Storyboard That
Kanadan historia 1784-1896
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
