Toiminnan Yleiskatsaus
Kanadan päivä on Kanadan "syntymäpäivä". Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka tuo esiin tärkeitä faktoja Kanadan päivästä . 5W: n graafisen järjestäjän avulla opiskelijat voivat helposti vastata kysymyksiin, kuten kuka, mitä, milloin, missä ja miksi. Tässä tapauksessa opiskelijat voivat myös vastata kysymykseen "miten?"
- Mikä on Kanadan päivä?
- Milloin sitä vietetään?
- Missä sitä havaitaan?
- Miksi Kanadan päivä luotiin?
- Kuinka ihmiset viettävät Kanadan päivää?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka tuo esiin tärkeitä tietoja Kanadan päivästä.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Vastaa jokaisen solun kysymykseen 1-3 virkkeen kuvauksella.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin vastausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Säästä usein!
Vaatimukset: Vastaukset viiteen Kanadan päivää koskevaan kysymykseen sekä asianmukaiset kuvat jokaiselle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus on yksityiskohtainen ja vastaa tarkasti kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa selvästi opiskelijan perusteellisen ymmärryksen. | Kuvaus on hieman yksityiskohtainen ja vastaa enimmäkseen kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa opiskelijan perustiedot. | Kuvaus on epätäydellinen eikä vastaa kysymyksiin Kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii aiheeseen. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kanadan päivä on Kanadan "syntymäpäivä". Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka tuo esiin tärkeitä faktoja Kanadan päivästä . 5W: n graafisen järjestäjän avulla opiskelijat voivat helposti vastata kysymyksiin, kuten kuka, mitä, milloin, missä ja miksi. Tässä tapauksessa opiskelijat voivat myös vastata kysymykseen "miten?"
- Mikä on Kanadan päivä?
- Milloin sitä vietetään?
- Missä sitä havaitaan?
- Miksi Kanadan päivä luotiin?
- Kuinka ihmiset viettävät Kanadan päivää?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka tuo esiin tärkeitä tietoja Kanadan päivästä.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Vastaa jokaisen solun kysymykseen 1-3 virkkeen kuvauksella.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin vastausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Säästä usein!
Vaatimukset: Vastaukset viiteen Kanadan päivää koskevaan kysymykseen sekä asianmukaiset kuvat jokaiselle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus on yksityiskohtainen ja vastaa tarkasti kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa selvästi opiskelijan perusteellisen ymmärryksen. | Kuvaus on hieman yksityiskohtainen ja vastaa enimmäkseen kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa opiskelijan perustiedot. | Kuvaus on epätäydellinen eikä vastaa kysymyksiin Kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii aiheeseen. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Mitä sanot Kanadan päivästä?
Kuinka isännöidä Kanada-päivän luokkajuhlaa
Osallista oppilaat tuomalla Canada Day eloon juhlavaltaisella luokkailmauksella. Juhla auttaa oppilaita yhdistämään päivän mieleenpainuvalla tavalla, syventää heidän ymmärrystään ja edistää luokkayhteisöä.
Koristele luokkahuone kanadalaisilla symboleilla
Ripusta punaisia ja valkoisia serpentiinejä, näytä kanadalaisia lippuja ja tee julisteita kansallisista symboleista. Tämä upottaa oppilaat päivän henkeen ja luo tunnelman aktiviteeteillesi.
Ota käyttöön kanadalaista musiikkia ja videoita
Soita kanadaisia kansanlauluja tai näytä lyhyitä videoita aiheesta Canada Day. Tämä tutustuttaa oppilaat maan kulttuuriin ja antaa kontekstin päivän merkitykselle.
Suunnittele yhteistyö- tai taideprojekti
Anna oppilaiden tehdä vaahteranlehtitöitä tai suunnitella omia Canada Day -julisteita. Taideaktiviteetit kannustavat luovuuteen ja vahvistavat päivän keskeisiä faktoja.
Järjestä Canada Day -tietovisa
Jaottele luokka ryhmiin ja esitä kysymyksiä Canada Daystä ja kanadan historiasta. Tietovisat tekevät oppimisesta vuorovaikutteista ja auttavat oppilaita muistamaan tiedot.
Invite students to share family traditions
Encourage students to talk about how they celebrate or what they know about Canada Day. Sharing personal experiences builds community and values diversity in classroom celebrations.
Usein kysytyt kysymykset Kanadan päivästä
Mikä on Kanada-päivä ja miksi sitä juhlitaan?
Kanada-päivä merkitsee Kanadan itsenäisyyden vuosipäivää 1. heinäkuuta 1867. Sitä juhlitaan kunnioittaen alkuperäisten provinssien yhdistymistä ja Kanadan kansallisidentiteettiä.
Milloin ja missä Kanada-päivää vietetään?
Kanada-päivä vietetään vuosittain 1. heinäkuuta kaikissa Kanadan provinssissa ja territorioissa. Juhlat ja tapahtumat järjestetään koko maassa.
Miten koulut juhlivat Kanada-päivää?
Koulut juhlistavat usein Kanada-päivää aktiviteeteilla, kuten hämähäkkikarttojen tekemisellä, kokoontumisten järjestämisellä, taide- ja käsityöprojekteilla sekä Kanadan historian oppimisella.
Mikä on 5Ws- graafinen järjestäjä ja miten se voi auttaa oppilaita oppimaan Kanada-päivästä?
5Ws- graafinen järjestäjä auttaa oppilaita vastaamaan kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä ja miksi Kanada-päivästä, mikä tekee tietojen järjestämisestä ja ymmärtämisestä helpompaa.
Mitkä ovat nopeita oppituntivinkkejä Kanada-päivän opettamiseen yläasteen oppilaille?
Opettajat voivat käyttää aktiviteetteja, kuten hämähäkkikarttojen tekemistä, lyhyiden esseiden kirjoittamista, julisteiden tekemistä tai hauskojen faktojen tutkimista, opettaakseen Kanada-päivää innostavalla tavalla.
Lisää Storyboard That
Kanadan historia 1784-1896
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
