Toiminnan Yleiskatsaus
Syy -seuraus -aktiviteetti pyytää oppilaita tutkimaan, miten tapahtuman järjestys voi johtaa tiettyihin seurauksiin tai tuloksiin. Oppilaiden pitäisi pystyä ymmärtämään ja selittämään näiden kahden välinen suhde. Tätä toimintaa varten opiskelijat suorittavat kalan puussa syyn ja seurauksen analyysin. Ne eivät ainoastaan määrittele tapahtumaa ja seurauksia, vaan myös loogiset syyt seurausten syntymiseen. Opettajat voivat muokata ja muokata laskentataulukoita lisätäkseen niin vähän tai niin paljon tietoa kuin haluavat. Laskentataulukot voidaan täyttää digitaalisesti tai tulostaa ja täyttää käsin.
Jos haluat muokata ja lisätä tähän toimintaan lisää malleja, tutustu syy -seuraus laskentataulukkomalleihin !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Selvitä kalan puussa keskeisen osan syy ja seuraus.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä"
- Täytä 6 syytä.
- Täytä tehoste.
- Lisää haluamasi kuvat
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kirjoitus on selkeää ja siinä käytetään kokonaisia lauseita. Tehtävälomake on täydellinen ja oikein. | Kirjoitus on jokseenkin selkeää ja siinä käytetään joitain kokonaisia lauseita. Tehtävätaulukko on täynnä joitakin vääriä vastauksia. | Tehtävätaulukko on puutteellinen tai enimmäkseen virheellinen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Syy -seuraus -aktiviteetti pyytää oppilaita tutkimaan, miten tapahtuman järjestys voi johtaa tiettyihin seurauksiin tai tuloksiin. Oppilaiden pitäisi pystyä ymmärtämään ja selittämään näiden kahden välinen suhde. Tätä toimintaa varten opiskelijat suorittavat kalan puussa syyn ja seurauksen analyysin. Ne eivät ainoastaan määrittele tapahtumaa ja seurauksia, vaan myös loogiset syyt seurausten syntymiseen. Opettajat voivat muokata ja muokata laskentataulukoita lisätäkseen niin vähän tai niin paljon tietoa kuin haluavat. Laskentataulukot voidaan täyttää digitaalisesti tai tulostaa ja täyttää käsin.
Jos haluat muokata ja lisätä tähän toimintaan lisää malleja, tutustu syy -seuraus laskentataulukkomalleihin !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Selvitä kalan puussa keskeisen osan syy ja seuraus.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä"
- Täytä 6 syytä.
- Täytä tehoste.
- Lisää haluamasi kuvat
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kirjoitus on selkeää ja siinä käytetään kokonaisia lauseita. Tehtävälomake on täydellinen ja oikein. | Kirjoitus on jokseenkin selkeää ja siinä käytetään joitain kokonaisia lauseita. Tehtävätaulukko on täynnä joitakin vääriä vastauksia. | Tehtävätaulukko on puutteellinen tai enimmäkseen virheellinen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Miten kertoa syystä ja seurauksesta kirjassa Kala puussa
Osallista oppilaat syy- ja seuraus-kaavioilla
Luo visuaalinen ankkuritaulukko luokkasi taululle, jossa on sarakkeet "Syy" ja "Seuraus." Osallista oppilaat pyytämällä heitä antamaan esimerkkejä "Fish in a Tree" -kirjasta tai heidän omista kokemuksistaan. Tämä jaettu kaavio auttaa vahvistamaan käsitettä koko vuoden ajan.
Mallinna syy- ja seurausajattelua ääneen
Ajattele ääneen lukiessasi lukua kirjasta "Fish in a Tree." Pysähdy tunnistamaan tapahtumia ja niiden vaikutuksia, selittäen ajatusprosessiasi niiden yhdistämisen aikana. Tämä mallintaa analyyttistä ajattelua oppilaille ja kannustaa osallistumaan.
Sisällytä parikeskusteluja
Anna oppilaiden paritella keskustellakseen kohtauksesta ja tunnistaakseen syyn ja seurauksen yhdessä. Kannusta pareja selittämään ajattelunsa ennen kuin jakavat sen luokan kanssa. Tämä lisää luottamusta ja yhteistyötä.
Käytä poistokortteja ymmärtämisen vahvistamiseen
Pyydä oppilaita kirjoittamaan nopea esimerkki syystä ja seurauksesta päivän lukemisen jälkeen post-it-lapulle tai digitaaliselle lomakkeelle ennen lähtöä. Arvioi vastaukset ymmärryksen varmistamiseksi ja tarvittaessa tulevien oppituntien säätämiseksi.
Usein kysyttyjä kysymyksiä syystä ja seurauksesta kalassa puussa -teoksessa
Mikä on syy- ja seurausaktiviteetti Fish in a Tree -kirjalle?
Yleisö syy- ja seurausaktiviteetti Fish in a Tree -kirjalle auttaa oppilaita analysoimaan, miten tapahtumat tarinassa johtavat tiettyihin lopputuloksiin. Oppilaat tunnistavat keskeiset tapahtumat, niiden syyt ja seuraukset, mikä syventää ymmärrystä juonesta ja hahmojen toiminnasta.
Kuinka opetan syy- ja seuraussuhteita Fish in a Tree -kirjan avulla?
Jotta voit opettaa syy- ja seuraussuhteita Fish in a Tree -kirjalla, lukekaa oppilaat valittu kohtaus, tunnistakaa, mitä tapahtui (seuraus), ja listatkaa mahdolliset syyt (syyt). Käyttäkää työarkkeja tai digitaalisia työkaluja löytöjen järjestämiseen ja keskustelkaa luokassa ymmärryksen vahvistamiseksi.
Miksi syy- ja seuraussuhteet ovat tärkeitä yläasteen kirjallisuuden opetuksessa?
Ymmärrys syy- ja seuraussuhteista on tärkeää yläasteen kirjallisuuden opetuksessa, koska se auttaa oppilaita ymmärtämään juonen kehittymistä, hahmojen motivaatiota ja tarinan loogista kulkua. Tämä taito vahvistaa kriittistä ajattelua ja lukutaitoa.
Mitä esimerkkejä syy- ja seuraussuhteista on Fish in a Tree -kirjassa?
Esimerkkejä syy- ja seuraussuhteista Fish in a Tree -kirjassa ovat, että Ally piilottaa dysleksiansa (syy), mikä johtaa väärinkäsityksiin ja käyttäytymisongelmiin (seuraus), tai Mr. Daniels'n tuki (syy), joka auttaa Allyta saamaan itseluottamusta (seuraus).
Voinko muokata Fish in a Tree -kirjan syy- ja seuraus-työpaperia?
Kyllä, opettajat voivat muokata syy- ja seuraus-työpaperia Fish in a Tree -kirjalle lisäämällä tai vähentämällä syitä, lisäämällä kuvituksia tai räätälöimällä tehtäviä oppilaiden tarpeisiin. Sekä tulostettavat että digitaaliset mallit ovat saatavilla joustavuuden takaamiseksi.
Lisää Storyboard That
Kala Puussa
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
