Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/japanilainen-amerikkalainen-vankeus-toisen-maailmansodan-aikana/kirjoita-minulle
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Muistelmien tai historiallisten tapahtumien todellisten kertomusten lukeminen on erinomainen tapa oppilailla olla yhteydessä historiaan. Tässä toiminnassa ELA yhdistyy historiaan, kun taas opiskelijat lukevat Cynthia Gradyn kirjan Kirjoita minulle . Kirja voidaan lukea luettavana luokkaan tai itsenäisenä lukuna. Sitten opiskelijat luovat visuaalisen juoni kaavion tarinan suurista tapahtumista.

Juoni-kaavion luominen ei vain auta oppilaita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Heidän kuvakäsikirjoitustensa tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat, kuten Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo visuaalinen kaaviokuva Kirjoita minulle .

Opiskelijan ohjeet:

  1. Erota tarina otsikko, esitys, nouseva toiminta, huipentuma, putoava toiminta ja päätöslauselma.
  2. Luo kuva, joka edustaa tärkeätä hetkeä tai tapahtumasarjaa jokaiselle tarinan komponentille käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
  3. Kirjoita kuvaus kaavion jokaisesta vaiheesta.
  4. Säästä usein!

Tuntisuunnitelma Viite


Rubriikki Accordion Arrow

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Tonttikaavion Rubriikki
Luo visuaalinen juonikaavio, joka tiivistää tarinan. Kuvakäsikirjoituksessa tulee olla kuusi solua: Otsikko, Näyttely, Nouseva toiminta, Huipentuma, Falling Action ja Resolution. Kirjoita kunkin solun alle kuvaus tarinan kyseisestä osasta.
Taitava Syntyy Alku
Design
Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat kertomaan tarinan eivätkä estä ymmärtämistä. Kuvaukset vastaavat kuvia.
Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia.
Kuvaukset puuttuvat tai eivät vastaa kuvia.
Juoni
Jokainen kuudesta solusta edustaa tarinan eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun.
Kaksi tai vähemmän solua on epäkunnossa, tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja.
Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kolme tai useampi solu on epäkunnossa.
Oikeinkirjoitus ja Kielioppi
Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä.
Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä.
Tekstiä on vaikea ymmärtää.


Toiminnan Yleiskatsaus


Muistelmien tai historiallisten tapahtumien todellisten kertomusten lukeminen on erinomainen tapa oppilailla olla yhteydessä historiaan. Tässä toiminnassa ELA yhdistyy historiaan, kun taas opiskelijat lukevat Cynthia Gradyn kirjan Kirjoita minulle . Kirja voidaan lukea luettavana luokkaan tai itsenäisenä lukuna. Sitten opiskelijat luovat visuaalisen juoni kaavion tarinan suurista tapahtumista.

Juoni-kaavion luominen ei vain auta oppilaita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Heidän kuvakäsikirjoitustensa tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat, kuten Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo visuaalinen kaaviokuva Kirjoita minulle .

Opiskelijan ohjeet:

  1. Erota tarina otsikko, esitys, nouseva toiminta, huipentuma, putoava toiminta ja päätöslauselma.
  2. Luo kuva, joka edustaa tärkeätä hetkeä tai tapahtumasarjaa jokaiselle tarinan komponentille käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
  3. Kirjoita kuvaus kaavion jokaisesta vaiheesta.
  4. Säästä usein!

Tuntisuunnitelma Viite


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Tonttikaavion Rubriikki
Luo visuaalinen juonikaavio, joka tiivistää tarinan. Kuvakäsikirjoituksessa tulee olla kuusi solua: Otsikko, Näyttely, Nouseva toiminta, Huipentuma, Falling Action ja Resolution. Kirjoita kunkin solun alle kuvaus tarinan kyseisestä osasta.
Taitava Syntyy Alku
Design
Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat kertomaan tarinan eivätkä estä ymmärtämistä. Kuvaukset vastaavat kuvia.
Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia.
Kuvaukset puuttuvat tai eivät vastaa kuvia.
Juoni
Jokainen kuudesta solusta edustaa tarinan eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun.
Kaksi tai vähemmän solua on epäkunnossa, tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja.
Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kolme tai useampi solu on epäkunnossa.
Oikeinkirjoitus ja Kielioppi
Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä.
Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä.
Tekstiä on vaikea ymmärtää.


Ohjeita Kirjoita minulle -visuaalisen yhteenvedon tekemiseen

1

Inkludoi ensisijaiset lähteet Write to Me -tunnillesi

Paranna oppituntiasi sisällyttämällä todellisia kirjeitä japanilaisamerikkalaisilta lapsilta toisen maailmansodan aikana. Ensisijaiset lähteet vahvistavat empatiaa ja elävöittävät historian opetusta oppilaille.

2

Valitse ikään sopivat ensisijaiset lähteet

Valitse kirjeitä, jotka ovat ymmärrettäviä ja relevantteja 2–8 luokkien oppilaille. Etsi lyhyitä, selkeitä esimerkkejä, jotka korostavat lasten ääniä ja henkilökohtaisia kokemuksia.

3

Anna historiallinen konteksti ennen lukemista

Esittele lyhyt taustatieto japanilais-amerikkalaisesta keskitysleiristä ja miksi lapset kirjoittivat kirjeitä. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään tunteellisesti ja ymmärtämään merkityksen.

4

Lue ja keskustele kirjeistä luokassa

Jaa kirjeitä ääneen, ja ohjaa sitten keskustelua oppilaiden reaktioista ja yhteyksistä Write to Me -tehtävään. Rohkaise heitä tunnistamaan tunteita ja näkökulmia kirjeissä.

5

Integroi kirjeiden teemat juonikaavioihin

Pyydä oppilaita viittaamaan teemoihin tai yksityiskohtiin ensisijaisista lähteistä luodessaan visuaalisia juonikaavioita. Tämä vahvistaa ymmärrystä tarinasta ja historiallisesta aikakaudesta.

Usein kysytyt kysymykset Write to Me -visuaalisesta yhteenvedosta

Mikä on visuaalinen juonikaavio, ja miten se auttaa oppilaita ymmärtämään "Write to Me"?

Visuaalinen juonikaavio on graafinen järjestäjä, joka hahmottaa tarinan keskeiset tapahtumat, kuten Esittelyn, Nousu- ja Korkeapisteen, Kääntöpisteen, Laskuvaiheen ja Ratkaisun. "Write to Me" -tarinan yhteydessä visuaalinen juonikaavio auttaa oppilaita tunnistamaan tärkeimmät tarinan tapahtumat ja sukeltamaan syvemmälle litterääriseen rakenteeseen yhdistämällä tekstiä ja kuvia.

Miten voin opettaa Cynthia Gradyn "Write to Me" -kirjaa luokkaäänityksenä ja sisällyttää juonikaavioharjoituksen?

Aloita lukemalla "Write to Me" ääneen luokassa. Lukemisen jälkeen ohjaat oppilaita jäsentämään tarinan keskeiset juonielementit ja luomaan visuaalisen juonikaavion. Kehota heitä piirtämään jokainen osio ja kirjoittamaan lyhyet kuvaukset, mikä vahvistaa ymmärrystä ja sitoutumista historialliseen sisältöön.

Mitkä ovat tärkeimmät juonen käännekohdat, jotka tulisi sisällyttää "Write to Me" -juonikaavioon yläasteen oppilaille?

Keskeiset juonenkohdat "Write to Me" -juonikaaviossa ovat otsikko, esittely (alku ja ympäristö), nousu (tapahtumat, jotka johtavat pääkonfliktiin), käännekohta (käännekohta), laskuvaihe (tapahtumat klimaksin jälkeen) ja ratkaisu (tarinan lopetus).

Millaisia taitoja oppilaat kehittävät luodessaan visuaalisen juonikaavion historiallisista muistoista kuten "Write to Me"?

Luodessaan visuaalisen juonikaavion oppilaat vahvistavat lukuymmärrystä, oppivat tunnistamaan kirjallisia elementtejä ja yhdistämään historiallisia tapahtumia henkilökohtaisiin tarinoihin. Tämä aktiviteetti lisää myös visuaalista lukutaitoa ja rohkaisee kriittiseen ajatteluun historiasta.

Mikä on paras tapa auttaa oppilaita visuaalisesti esittämään "Write to Me"-tarinan avainhetkiä?

Paras tapa on antaa oppilaiden käyttää tarinakarttoja tai graafisia järjestäjiä kuvitellakseen jokaisen juonivaiheen kohtauksia, hahmoja ja esineitä kirjan sisältä. Kuvien ja lyhyiden kuvauksien yhdistäminen varmistaa, että oppilaat vangitsevat sekä emotionaalisen että historiallisesti merkittävän jokaisesta hetkestä.




Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/japanilainen-amerikkalainen-vankeus-toisen-maailmansodan-aikana/kirjoita-minulle
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.