Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelet historiaa, on tärkeää, että opiskelijoilla on vankka ymmärrys yksikössä käytettävästä perusterministasta. Tämä antaa heille mahdollisuuden ymmärtää paremmin tapahtumia ja hankkia sanaston, jota tarvitaan keskusteluihin luokassa.
Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät hämähäkkikarttaa määritelläkseen ja havainnollistaakseen tärkeimpiä termejä, joita käytettiin keskusteltaessa holokaustista . Tämän avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin holokaustia ja miksi se tapahtui. Opiskelijoiden tulee olla varmoja, että määritelmiin sisältyy kuinka jokainen termi liittyy suoraan holokaustiin. Opettajat voivat valita ennakolta ehdot, jotka he haluaisivat opiskelijoiden opiskelevan, tai he voivat käyttää seuraavasta ehdotetusta luettelosta:
Esimerkki holokaustisanastosta
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita laajentumaan edelleen yhteen hämähäkkikartassaan määritellyistä termeistä. Opiskelijat voisivat laajentaa sitä, miten termiä käytetään ymmärtämään holokaustia perusteellisemmin, ja sen suhdetta laajempaan näkemykseen holokaustin syystä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa holokaustin keskeiset termit ja sanastoa.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista sana tai termi otsikoissa.
- Kirjoita kuvaukseen tiivistelmä määritelmästä ja sen suhteesta holokaustiin.
- Luo kuvitus kullekin sanalle tai termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja, kohteita tai valokuvia Photos for Class -hakupalkista.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelet historiaa, on tärkeää, että opiskelijoilla on vankka ymmärrys yksikössä käytettävästä perusterministasta. Tämä antaa heille mahdollisuuden ymmärtää paremmin tapahtumia ja hankkia sanaston, jota tarvitaan keskusteluihin luokassa.
Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät hämähäkkikarttaa määritelläkseen ja havainnollistaakseen tärkeimpiä termejä, joita käytettiin keskusteltaessa holokaustista . Tämän avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin holokaustia ja miksi se tapahtui. Opiskelijoiden tulee olla varmoja, että määritelmiin sisältyy kuinka jokainen termi liittyy suoraan holokaustiin. Opettajat voivat valita ennakolta ehdot, jotka he haluaisivat opiskelijoiden opiskelevan, tai he voivat käyttää seuraavasta ehdotetusta luettelosta:
Esimerkki holokaustisanastosta
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita laajentumaan edelleen yhteen hämähäkkikartassaan määritellyistä termeistä. Opiskelijat voisivat laajentaa sitä, miten termiä käytetään ymmärtämään holokaustia perusteellisemmin, ja sen suhdetta laajempaan näkemykseen holokaustin syystä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa holokaustin keskeiset termit ja sanastoa.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista sana tai termi otsikoissa.
- Kirjoita kuvaukseen tiivistelmä määritelmästä ja sen suhteesta holokaustiin.
- Luo kuvitus kullekin sanalle tai termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja, kohteita tai valokuvia Photos for Class -hakupalkista.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohjeita holokaustiin liittyvään visuaaliseen sanastoon
Järjestä luokkahuoneen sanaseinä holokaustin sanastolle
Luo omistettu osio luokkasi seinälle, jossa näytetään keskeiset holokaustin termit ja määritelmät. Tämä tarjoaa näkyvän, jatkuvan viitteen, joka tukee sanaston muistamista ja kannustaa oppilaita käyttämään akateemista kieltä keskusteluissa.
Kutsu oppilaita lisäämään kuvallisia määritelmiä
Anna jokaiselle oppilaalle termi ja pyydä heitä luomaan kuvallinen määritelmäkortti. Oppilastehtävät visualisoinnit syventävät ymmärrystä ja tekevät sanaseinästä yhteistyöresurssin.
Päivitä sanaseinää uusilla termeillä koko yksikön ajan
Kierrätä lisää sanastoa edetessäsi holokaustin yksikössä. Tämä pitää seinän relevanttina ja vahvistaa oppimista, kun oppilaat kohtaavat monimutkaisempia käsitteitä.
Integroidu sanaseinän aktiviteetteja päivittäisiin oppitunteihin
Käytä nopeita kertauspelejä, vertaiskyselyitä tai sanan tai päivän kohokohdan aktiviteetteja sitouttaaksesi oppilaita sanaseinään. Usein tapahtuva, vuorovaikutteinen käyttö lisää muistiinpanokykyä ja itsevarmuutta luokkakeskusteluissa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä holokaustin visuaalisesta sanastosta
Mikä on holokaustivisuaalinen sanastoaktiviteetti?
Holokaustivisuaalinen sanastoaktiviteetti on oppitunti, jossa oppilaat määrittelevät ja kuvaavat keskeisiä holokaustiin liittyviä termejä, usein käyttäen työkaluja kuten hämähäkkikarttoja, syventääkseen ymmärrystä historiallisista tapahtumista ja käsitteistä.
Kuinka voin opettaa holokaustisanastoa lukio-opiskelijoille?
Opettaaksesi holokaustisanastoa lukio-opiskelijoille, voit pyytää heitä laatimaan visuaalisia järjestäjävälineitä kuten hämähäkkikarttoja, jotka määrittelevät ja kuvaavat tärkeitä termejä. Kehota heitä yhdistämään kukin termi suoraan holokaustin tapahtumiin paremman kontekstin ja muistamisen saavuttamiseksi.
Mitkä ovat joitakin olennaisia holokaustitermejä, joita opiskelijoiden tulisi tietää?
Olennaisia holokaustitermejä opiskelijoille ovat aivopesu, kansanmurha, antisemitismi, ihmisten vähentäminen ihmisarvosta, ennakkoluulo ja kansallisuus. Näiden ymmärtäminen auttaa jäsentämään keskusteluja holokaustin syistä ja vaikutuksista.
Miksi on tärkeää käyttää visuaalisia työkaluja holokaustisanaston opettamisessa?
Visuaalisten työkalujen, kuten hämähäkkikarttojen, käyttö parantaa ymmärrystä ja muistia, koska se sallii oppilaiden nähdä termien, määritelmien ja historiallisten yhteyksien välisiä suhteita, mikä tekee abstrakteista holokaustin käsitteistä helpommin saavutettavia.
Mikä on hämähäkkikartta ja miten se auttaa oppilaita oppimaan holokaustitermejä?
Hämähäkkikartta on graafinen järjestäjä, jossa keskidea haarautuu liittyviin käsitteisiin. Holokaustitermeissä se auttaa oppilaita jäsentämään määritelmiä, esimerkkejä ja yhteyksiä visuaalisesti, mikä edistää syvempää ymmärrystä ja keskustelua.
Lisää Storyboard That
Historia Holokaustin
- Berlin Holocaust Memorial • eleephotography • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hitler and Rohm, leader of the Nazi SA • History In An Hour • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nazi Soldiers • jamiejohndavies • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- old-MIT-classroom_Ryan-Tyler-Smith.jpg • inov8d • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Holocaust • San Diego Air & Space Museum Archives • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Why it works so well... • Brett Jordan • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
