Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilastele kasulik tööriist lugemisel, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased Kuu joonud tüdruku tegelaste tegelaskujude kaardi, pöörates suurt tähelepanu füüsiliste omaduste ning nii peamiste kui ka kõrvaltegelaste omadustele . Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge Kuu joonud tüdruku tegelaste jaoks märkide kaart.
Õpilase juhised:
- Tehke kindlaks filmi „Tüdruk, kes jõi Kuu “ põhi- ja kõrvaltegelased ning tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning tegelase tunnustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane teiste tegelastega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilastele kasulik tööriist lugemisel, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased Kuu joonud tüdruku tegelaste tegelaskujude kaardi, pöörates suurt tähelepanu füüsiliste omaduste ning nii peamiste kui ka kõrvaltegelaste omadustele . Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge Kuu joonud tüdruku tegelaste jaoks märkide kaart.
Õpilase juhised:
- Tehke kindlaks filmi „Tüdruk, kes jõi Kuu “ põhi- ja kõrvaltegelased ning tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning tegelase tunnustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane teiste tegelastega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas jälgida tegelaskujusid filmis "Tüdruk, kes jõi kuu"
Korraldage väikese grupi arutelusid, et süvendada tegelaskuju analüüsi
Soodustage õpilastel töötada väikeses grupis, jagades tähelepanekuid iga tegelase kohta. Soodustage sügavamat mõistmist, võimaldades neil võrdlevalt vaadata perspektiive ja arutada, kuidas tegelased muutuvad.
Määrake iga grupiliikme jaoks rollid, et keskenduda unikaalsetele tegelaskuju omadustele
määrake iga õpilane jälgima konkreetset tegelast või omadust. Suurendage kaasatust ja tagage, et kõik tegelased analüüsitakse jagades tulemusi grupiga.
Kasutage ankru diagramme, et visualiseerida tegelaskuju suhteid
Loo suur ankru diagramm oma klassiruumis, kaardistades, kuidas iga tegelane on seotud ja omavahel seotud. Kasuta seda lugemise ajal, et tugevdada mõistmist.
Incorporeeri multimeediumi, et illustreerida tegelaskuju omadusi
Kutsu õpilasi leidma pilte, muusikat või lühikesi videoklippe, mis esindavad iga tegelase isiksust. Paranda arusaamist, ühendades visuaalseid või heli elemente tegelaskuju analüüsiga.
Toetage refleksiivset kirjutamist pärast grupitegevusi
Küsi õpilastel kirjutada lühike refleksioon sellest, mida nad on õppinud oma eakaaslastelt. Toetage sügavamat õppimist, julgustades isiklikke seoseid ja küsimusi edasiseks aruteluks.
Korduma kippuvad küsimused tegelaste jälgimise kohta filmis "Tüdruk, kes jõi kuu"
Mis on tegelaskarte raamatule „Tüdruk, kes jõi kuu“?
Tegelaskarte raamatule „Tüdruk, kes jõi kuu“ on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt jälgida ja organiseerida olulisi detaile iga tegelase kohta, nagu nende iseloomud, suhted ja rollid loos.
Kuidas luua tegelaskarte raamatule „Tüdruk, kes jõi kuu“?
Et luua tegelaskarte, tuvastage peamised ja toetavad tegelased, valige visuaalsed esindused, täitke nende iseloomud, suhted ning väljakutsed ning kasutage tekstikaste, et lisada see teave. Tööriistad nagu Storyboard That võivad protsessi lihtsustada ja muuta selle kaasahaaravaks.
Miks on tegelaskaarte kasulikud „Tüdruk, kes jõi kuu“ õpetamisel?
Tegelaskaarte aitavad õpilastel mõista tegelaste arengut, jälgida nende muutusi ning näha, kuidas nende tegevused mõjutavad lugu. Need toetavad ka sügavamat arusaamist ja lühimälu loo detailidest.
Mida peaks sisaldama tegelaskarte selle raamatu jaoks?
Lisage füüsilised ja iseloomuslikud omadused, peamised väljakutsed, millega tegelased kokku puutuvad, suhted teistega ning iga tegelase tähendus loo jaoks. Visuaalsed elemendid ja stseeni taustad aitavad neid detaile illustreerida.
Kas on lihtsaid malle tegelaskarte tegemiseks raamatule „Tüdruk, kes jõi kuu“?
Jah, platvormid nagu Storyboard That pakuvad valmis mudeleid tegelaskarte koostamiseks. Need mallid võimaldavad õpilastel kiiresti sisestada tegelaste nimed, omadused ja valida visuaale, mis vastavad raamatu teemadele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tüdruk, kes jõi Kuud
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
