Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Olles lugenud tüdrukut, kes jõi Kuu , loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo kujundust, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge filmiplakat raamatule "Tüdruk, kes jõi Kuu" .
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks stseenid, tegelased, esemed ja / või loomad, kes sobivad tüdrukule, kes jõi Kuu, ja paigutage need kunstipäraselt plakatile. Võite raamatus kuvada konkreetse stseeni või üldise teema.
- Lisage nii raamatu pealkiri ja autor kui ka meeldejääv loosung või märksõna.
- Lisage "kriitiku arvustus": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks peaks publik seda filmi vaatama minema ja mis on loos veenev.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Olles lugenud tüdrukut, kes jõi Kuu , loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo kujundust, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge filmiplakat raamatule "Tüdruk, kes jõi Kuu" .
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks stseenid, tegelased, esemed ja / või loomad, kes sobivad tüdrukule, kes jõi Kuu, ja paigutage need kunstipäraselt plakatile. Võite raamatus kuvada konkreetse stseeni või üldise teema.
- Lisage nii raamatu pealkiri ja autor kui ka meeldejääv loosung või märksõna.
- Lisage "kriitiku arvustus": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks peaks publik seda filmi vaatama minema ja mis on loos veenev.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Kuidas teha filmi "Tüdruk, kes jõi kuu ära" tegevust filmiplakati loomisel
Korraldada õpilaste filmipostrite ülevaatuse sessioon
Kutsuge õpilasi jagama oma valmis filmeplakateid partneri või väikese grupiga. Julgustage neid andma ja saama tagasisidet loovvalikute ja teemade selguse kohta. See aitab õpilastel parandada oma tööd ning harjutada konstruktiivset kriitikat toetavas keskkonnas.
Juhendage õpilasi esitama tähenduslikke küsimusi iga plakati kohta
Julgustage õpilasi esitama läbimõeldud küsimusi disaini, sõnumi ja valikute kohta iga plakati puhul. See sügendab arusaamist romaanist ja aitab õpilastel peegeldada oma klassikaaslaste tõlgendusi.
Korraldada galeriiring, et jagada plakateid
Paigutage plakatid klassiruumis ning laske õpilastel käia läbi galeriist, jättes positiivseid kommentaare või küsimusi kleepsupostitustel. See tegevus peegeldab loovust ning julgustab õpilaste vahelist osalust.
Julgustage õpilasi seostama plakatitelemente tekstiliste tõenditega
Paluge õpilastel tsiteerida konkreetseid katkeid raamatust, mis inspireerisid nende plakati pilte või loosungeid. See praktika tugevdab lähedast lugemist ning tagab, et loovad otsused on põhinenud tekstil.
Refleksioon õppimise ja loovate valikute kohta klassi tasandil
Juhtige klassi arutelu, kus õpilased jagavad seda, mida nad on looga ning oma loovprotsessiga õppinud. Refleksioon aitab õpilastel süvendada oskusi ning suurendada enesekindlust ideede väljendamisel.
Korduma kippuvad küsimused filmiplakati loomise tegevuse kohta "Tüdruk, kes jõi kuu ära"
Kuidas luua klassis „Tüdruk, kes jõi kuu“ filmiplakati tegevust?
Et luua filmiplakati tegevus „Tüdruk, kes jõi kuu“ kohta, laske õpilastel lugeda romaani ning seejärel kujundada plakat, mis toob esile peamised isikud, keskkonna ja olulise stseeni või teema. Lisage pealkiri, autor, meeldejääv loosung ja lühike kriitikudünaamika. Õpilased saavad esitleda oma plakateid ning selgitada oma loomingulisi valikuid klassile.
Millised elemendid peaksid olema „Tüdruk, kes jõi kuu“ filmiplakati juures?
Suurepärane filmiplakat Tüdruk, kes jõi kuu peaks hõlmama pealkirja, autorit, peamisi isikuid, keskkonda, olulist stseeni või teemat, meeldejäävat slogan ning lühikest kriitilist ülevaadet, mis selgitab loo võlu.
Milliseid loomingulisi viise saavad õpilased kasutada, et esitleda oma filmiplakateid „Tüdruk, kes jõi kuu“?
Õpilased saavad esitleda oma plakateid, selgitades oma kunstilisi valikuid, kirjeldades valitud stseeni või teemat ning jagades oma kriitilist ülevaadet. Plakateid saab näidata klassi galeriistiilis või esitleda väikestes gruppides, et saada kaasõpilaste tagasisidet.
Kas on olemas malle, mis aitavad teha „Tüdruk, kes jõi kuu“ filmiplakati?
Jah, internetist leiab filmiplakati malle, mis aitavad õpilastel struktureerida oma plakateid raamatus Tüdruk, kes jõi kuu. Need mallid pakuvad kasulikke raame piltide, teksti ja unikaalsete disainielementide paigutamiseks.
Mis on „Tüdruk, kes jõi kuu“ filmiplakati ülesande eesmärk?
Eesmärk on, et õpilased kokkuvõtavad ja tõlgendavad raamatu Tüdruk, kes jõi kuu peamisi elemente, luues loomingulise filmiplakati, mis näitab nende arusaamist raamatu teemadest, isikustest ja keskkonnast.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tüdruk, kes jõi Kuud
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
