Tegevuste Ülevaade
On oluline, et õpilastel oleks kindel alus sõdade tundmaõppimisel ja nende mängimisel suuremasse ajaloolisse konteksti. See kehtib eriti Prantsuse ja India sõja kohta, mis oli vaid üks osa seitsmeaastasest sõjast. Selleks, et õpilased mõistaksid põhitõdesid, saavad nad luua spiderkaardi, mis esindab Prantsuse ja India sõja „5 W”. Iga “W” puhul vastavad õpilased keskse küsimusega allolevas ruumis ja loovad nende vastused. Kuna see oli osa suuremast konfliktist, on W-le rohkem kui üks küsimus. Järgmised on selle tegevuse võimalikud küsimused:
- Kes osales Prantsuse ja India sõjas?
- Kes olid Prantsuse ja India sõja juhid?
- Millised olid Prantsuse ja India sõja ajal konflikti valdkonnad?
- Mis viib Prantsusmaa ja India sõja alguseni?
- Miks võisid britid prantsuse keelt võita?
- Millal võideti Prantsuse ja India sõda?
- Kuhu sõda peamiselt võitles?
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage 5W analüüs Prantsuse ja India sõja kohta: kes, mis, millal, kus ja miks.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Tippige iga lahtri pealkirja kasti, kes, mis, millal, kus ja miks.
- Kirjeldustes vastake küsimusele.
- Loo iga lahtri jaoks sobiv stseenid, tähemärgid ja üksused.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Õpilane valib selgelt, põhjalikult, täpselt ja vastab küsimustele kes, mis, kus, millal ja miks. | Õpilane valib ja vastab küsimustele kes, mis, kus, millal ja miks. Osa teabest on selge, põhjalik ja täpne. | Küsimused ja vastused kes, mis, kus, millal ja miks on puudulikud, segased või ebatäpsed. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjalikku teavet, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjaliku teabega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole selgelt seotud kirjaliku teabega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
On oluline, et õpilastel oleks kindel alus sõdade tundmaõppimisel ja nende mängimisel suuremasse ajaloolisse konteksti. See kehtib eriti Prantsuse ja India sõja kohta, mis oli vaid üks osa seitsmeaastasest sõjast. Selleks, et õpilased mõistaksid põhitõdesid, saavad nad luua spiderkaardi, mis esindab Prantsuse ja India sõja „5 W”. Iga “W” puhul vastavad õpilased keskse küsimusega allolevas ruumis ja loovad nende vastused. Kuna see oli osa suuremast konfliktist, on W-le rohkem kui üks küsimus. Järgmised on selle tegevuse võimalikud küsimused:
- Kes osales Prantsuse ja India sõjas?
- Kes olid Prantsuse ja India sõja juhid?
- Millised olid Prantsuse ja India sõja ajal konflikti valdkonnad?
- Mis viib Prantsusmaa ja India sõja alguseni?
- Miks võisid britid prantsuse keelt võita?
- Millal võideti Prantsuse ja India sõda?
- Kuhu sõda peamiselt võitles?
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage 5W analüüs Prantsuse ja India sõja kohta: kes, mis, millal, kus ja miks.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Tippige iga lahtri pealkirja kasti, kes, mis, millal, kus ja miks.
- Kirjeldustes vastake küsimusele.
- Loo iga lahtri jaoks sobiv stseenid, tähemärgid ja üksused.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Õpilane valib selgelt, põhjalikult, täpselt ja vastab küsimustele kes, mis, kus, millal ja miks. | Õpilane valib ja vastab küsimustele kes, mis, kus, millal ja miks. Osa teabest on selge, põhjalik ja täpne. | Küsimused ja vastused kes, mis, kus, millal ja miks on puudulikud, segased või ebatäpsed. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjalikku teavet, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjaliku teabega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole selgelt seotud kirjaliku teabega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
How Tos about The French and Indian War 5 Ws
Korralda tähtsate sündmuste ajaskaala Prantsuse ja India sõja jaoks
Aita õpilastel visualiseerida peamiste lahingute, lepingute ja pöördepunktide järjestust, et süvendada ajaloolist mõistmist. Ajaskaala ühendab põhjuse ja tagajärje ning muudab keerulised sündmused lihtsamini arusaadavaks.
Vali olulised kuupäevad ja sündmused
Vali olulised lahingud, liidud ja lepingud, mis kujundasid sõja tulemuse. Prioriteetide seadmine hoiab ajaskaala keskendunud ja õpilastele asjakohase.
Määra õpilased uurima konkreetseid sündmusi
Jagage klass või grupp ning andke igaühele või meeskonnale sündmus uurimiseks. Koostöö tagab, et iga sündmus on kaetud ning õpilased harjavad uurimisoskusi.
Paluge õpilastel luua ajaskaala kirjeid visuaalidega
Paluge õpilastel kirjutada lühike kokkuvõte ning joonistada või leida pilt oma sündmusele. Teksti ja visuaalide kombineerimine toetab erinevaid õppimisstiile ning muudab ajaskaala huvitavaks.
Koosta ajaskaala klassi väljapanekuna
Pange kirjed kronoloogilisse järjekorda teavitustahvlile või digitaalsele platvormile. Nägemine kogu ajaskaala aitab õpilastel mõista sõja arengut ja mõju.
Korduma kippuvad küsimused Prantsuse ja India sõja 5 W kohta
Mis on Prantsuse ja India sõja 5W?
5W Prantsuse ja India sõja on: Kes osales, Mis juhtus, Millal sõda toimus, Kus see toimus ja Miks see algas. See lähenemine aitab õpilastel põhiteavet jagada ja konflikti kontekstis mõista.
Kes võitles Prantsuse ja India sõjas?
Prantsuse ja India sõda toimus Briti ja nende koloniaalpartnerite ning Prantsuse ja erinevate kohalike hõimude vahel. Iga pool toetas erinevaid põlisrahvaste gruppe, kes soovisid kaitsta oma huve.
Millal ja kus toimus Prantsuse ja India sõda?
Prantsuse ja India sõda toimus ajavahemikus 1754 kuni 1763, peamiselt Põhja-Ameerikas. Peamised lahingupaigad olid Ohio jõe org, Suure järvede piirkond ja Kanada osad.
Miks algas Prantsuse ja India sõda?
Sõda algas territooriumi ja ressursside konkurentsist Põhja-Ameerikas, eriti Ohio jõe orus. Nii britid kui prantslased soovisid kontrollida neid kasumlikke alasid, mis põhjustas konflikti nende vahel ja kohalike hõimudega.
Kuidas saavad õpilased luua 5W analüüsi Prantsuse ja India sõja kohta?
Õpilased saavad teha 5W ämblikkaardi, kirjutades iga W jaoks küsimuse: Kes, Mis, Millal, Kus ja Miks. Nad vastavad igale küsimusele ning lisavad pilte või stseene, et visuaalselt kujutada oma avastusi ja süvendada arusaamist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse ja India Sõda
- Allegheny River at Washington's Landing • Mikerhoads • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- balance scale • winnifredxoxo • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Impoundment • Nicholas_T • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stamp of the Servite Order in Bologna, Italy, from the Convento di S. Maria dei Servi di Bologna (Conventus Fratrum Servorum Bononia) • Provenance Online Project • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Shot Heard 'Round the World • The National Guard • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
