Tegevuste Ülevaade
Kuna Prantsuse ja India sõda toimus suurte territooriumide vahel, on mitmeid olulisi linnuseid, inimesi ja teisi kohti, mida õpilased selle sündmuse uurimisel kogevad. Segaduse leevendamiseks ja õpilaste parema mõistmise võimaldamiseks saavad õpilased kasutada iga inimese, asukoha või sündmuse illustreerimiseks spiderkaarti.
Selles tegevuses valivad õpilased uurimiseks ühe Prantsuse ja India sõja suurematest arvudest, lahingutest või tingimustest. Pärast uurimistööd loovad õpilased ämblikukaardi, mis peegeldab valitud termini kirjeldust ja selle olulisust Prantsuse ja India sõjas. Paluge õpilastel esitada mõttekaid küsimusi, et näidata terminit.
Prantsuse ja India sõja põhitingimused
- Militia
- Iroquois Nation
- George Washington
- St. Lawrence'i jõgi
- Ohio jõe oru kahvlid
- Fort Duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Pariisi leping
- William Pitt
- Fort Vajalikkus
- 1763. aasta väljakuulutamine
Üliõpilased võivad kasu saada ka ämblikukaardi loomisest, mis sisaldab rohkem kui ühte terminit, isikut või asukohta. Selle ülesande alternatiivina saavad õpilased tuvastada ja kirjeldada ühte lahtrit. Lisaks nende poolt loodud illustratsioonile annab valmis ämblikukaart õpilastele kiire ülevaate.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis kirjeldab peamist lahingut, figuuri, asukohta või terminit Prantsuse ja India sõjast ning selle tähtsust sõjale.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Märgistage keskväljund valitud terminiga / asukoht / inimene / lahing.
- Märgistage iga pealkirjakasti küsimustega, mis küsivad, mis mõiste on, miks see on oluline ja milline oli selle roll sõjas.
- Vastake kirjeldustes teie esitatud küsimustele.
- Loo iga lahtri jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke, objekte või kaarte.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Tegevuste Ülevaade
Kuna Prantsuse ja India sõda toimus suurte territooriumide vahel, on mitmeid olulisi linnuseid, inimesi ja teisi kohti, mida õpilased selle sündmuse uurimisel kogevad. Segaduse leevendamiseks ja õpilaste parema mõistmise võimaldamiseks saavad õpilased kasutada iga inimese, asukoha või sündmuse illustreerimiseks spiderkaarti.
Selles tegevuses valivad õpilased uurimiseks ühe Prantsuse ja India sõja suurematest arvudest, lahingutest või tingimustest. Pärast uurimistööd loovad õpilased ämblikukaardi, mis peegeldab valitud termini kirjeldust ja selle olulisust Prantsuse ja India sõjas. Paluge õpilastel esitada mõttekaid küsimusi, et näidata terminit.
Prantsuse ja India sõja põhitingimused
- Militia
- Iroquois Nation
- George Washington
- St. Lawrence'i jõgi
- Ohio jõe oru kahvlid
- Fort Duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Pariisi leping
- William Pitt
- Fort Vajalikkus
- 1763. aasta väljakuulutamine
Üliõpilased võivad kasu saada ka ämblikukaardi loomisest, mis sisaldab rohkem kui ühte terminit, isikut või asukohta. Selle ülesande alternatiivina saavad õpilased tuvastada ja kirjeldada ühte lahtrit. Lisaks nende poolt loodud illustratsioonile annab valmis ämblikukaart õpilastele kiire ülevaate.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis kirjeldab peamist lahingut, figuuri, asukohta või terminit Prantsuse ja India sõjast ning selle tähtsust sõjale.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Märgistage keskväljund valitud terminiga / asukoht / inimene / lahing.
- Märgistage iga pealkirjakasti küsimustega, mis küsivad, mis mõiste on, miks see on oluline ja milline oli selle roll sõjas.
- Vastake kirjeldustes teie esitatud küsimustele.
- Loo iga lahtri jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke, objekte või kaarte.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
How Tos about Key Terms for the French and Indian War
Korralda koostöös klassi ajaskaala Prantsuse ja Indiajaste sõja kohta
Kaasake õpilasi, laske neil koos luua visuaalne ajaskaala olulistest sündmustest ja terminitest Prantsuse ja Indiajaste sõja ajal. See aitab tugevdada kronoloogilist mõistmist ning muudab õppimise kõigile interaktiivseks.
Määrake iga õpilase või paari konkreetne sündmus, isik või koht
Andke igale õpilasele või paarile unikaalne teema, mida nad uurivad ja esitlevad. See tagab oluliste terminite täieliku katvuse ning võimaldab õpilastel saada ekspertideks oma määratud teemas.
Juhendage õpilasi looma ajaskaala kirjeid koos oluliste faktide ja illustratsioonidega
Paluge õpilastel valmistada lühikese kokkuvõtte ning lihtsa joonise oma sündmuse või isiku kohta. Visuaalid ja lühike kirjutamine teevad ajaskaala huvitavaks ning lihtsaks hilisemaks kasutamiseks.
Asetage kirjed kronoloogilises järjekorras klassi seinale või digitaalsele tahvlile
Paigutage kõik õpilaste loodud kirjed kuupäeva järgi, füüsiliselt või digitaalselt. See annab õpilastele selge ülevaate sellest, kuidas sõda arenes.
Korraldage klassiarutelu, kasutades ajaskaala ülevaatevahendina
Kasuta koostöös olevat ajaskaala, et korda üle olulisi mõisteid ning esitada juhendavaid küsimusi põhjuste, tagajärgede või iga sündmuse tähenduse kohta. See soodustab sügavamat mõtlemist ja meeldejätmist.
Frequently Asked Questions about Key Terms for the French and Indian War
Millised on Prantsuse ja India sõja põhikäänded, mida õpilased peaksid teadma?
Põhikäänded Prantsuse ja India sõja kohta hõlmavad meeskond, irokeisi rahvas, George Washington, St. Lawrence’i jõe, Ohio jõe oru haru, Fort Duquesne, Edward Braddock, James Wolfe, Pariisi leping, William Pitt, Fort Necessity, ja 1763. aasta deklaratsioon. Nende teadmistega saavad õpilased paremini mõista sõja ajal olulisi inimesi, paiku ja sündmusi.
Kuidas saavad õpilased kasutada ämblikukaarti Prantsuse ja India sõja õppimiseks?
Õpilased saavad luua ämblikukaardi, valides selleks olulise tegelase, lahingu või termini, mis on seotud Prantsuse ja India sõjaga, asetades selle keskmesse ning laiendades küsimuste ja vastustega selle tähendust, rolli ja mõju. Visuaalid ja kirjelduse aitavad mõistmist süvendada.
Milline on hea klassitegevus Prantsuse ja India sõja sõnavara õpetamiseks?
Tugev tegevus on uurida olulist terminit Prantsuse ja India sõjast ning luua visuaalse sõnavara tahvli (näiteks ämblikukaart), kus on küsimused ja vastused, mis selgitavad selle tähendust ja tähtsust, lisades iga aspekti illustratsioone.
Miks on oluline, et õpilased mõistaksid inimeste ja paikade tähendust Prantsuse ja India sõjas?
Õppimine tähendusest inimeste ja paikade kohta aitab õpilastel näha, kuidas figuurid, lahingud ja asukohad kujundasid Prantsuse ja India sõja tulemust ning mõjutasid Ameerika ajalugu.
Kuidas erineb ämblikukaardi kasutamine tavapärasest töölehtest sõnavara õppimisel?
Ämblikukaart soodustab vaimset õppimist ning sügavaid seoseid, võimaldades õpilastel organiseerida teavet keskse idee ümber, samas kui tavapärased töölehed keskenduvad peamiselt definitsioonidele ja mälestamisele, mitte nii palju suhete ja konteksti rõhutamisele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse ja India Sõda
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
