Tegevuste Ülevaade
Lepingud on konfliktide lõpetamise tavapärane viis, kuid nende poolt tehtud kompromissid ei pruugi alati igaühe kasuks. Mõistmine, kes pärast seda, mida sai (või ei saanud) pärast Prantsuse ja India sõda, on üliõpilastele kasulik, eriti kui nad arenevad läbi Ameerika ja Euroopa ajaloo.
Selles tegevuses loovad õpilased ämblikukaardi, mis kujutab Pariisi lepingust tulenevaid Prantsuse ja India sõja paljusid tulemusi. Iga lahtri puhul peaksid õpilased sisaldama konkreetse tulemuse kirjeldust ja sisaldama visuaalset kujutist igaühe kohta. Õpilased kaaluvad, kuidas iga tulemus mõjutas prantsuse, briti, hispaania, indiaanlasi ja koloniste.
Laiendatud tegevus
Selles tegevuses valivad õpilased selle, mida nad peavad Prantsuse ja India sõja kõige olulisemaks tulemuseks, ning looma ämblikukaardi, mis vastab "5-le", et selgitada sündmuse olulisust. Seejärel saavad üliõpilased tulemusi võrrelda ja kontrastida ning arutada, kuidas lepingud soodustavad erinevaid gruppe.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, mis analüüsivad Pariisi lepingu tulemusi.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides rühmad, mida asutamisleping mõjutab.
- Kirjeldustes tehke kokkuvõte iga rühma tulemustest ja sellest, kuidas see neid mõjutas.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioone, kasutades sobivaid stseene, üksusi ja tegelasi.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Lepingud on konfliktide lõpetamise tavapärane viis, kuid nende poolt tehtud kompromissid ei pruugi alati igaühe kasuks. Mõistmine, kes pärast seda, mida sai (või ei saanud) pärast Prantsuse ja India sõda, on üliõpilastele kasulik, eriti kui nad arenevad läbi Ameerika ja Euroopa ajaloo.
Selles tegevuses loovad õpilased ämblikukaardi, mis kujutab Pariisi lepingust tulenevaid Prantsuse ja India sõja paljusid tulemusi. Iga lahtri puhul peaksid õpilased sisaldama konkreetse tulemuse kirjeldust ja sisaldama visuaalset kujutist igaühe kohta. Õpilased kaaluvad, kuidas iga tulemus mõjutas prantsuse, briti, hispaania, indiaanlasi ja koloniste.
Laiendatud tegevus
Selles tegevuses valivad õpilased selle, mida nad peavad Prantsuse ja India sõja kõige olulisemaks tulemuseks, ning looma ämblikukaardi, mis vastab "5-le", et selgitada sündmuse olulisust. Seejärel saavad üliõpilased tulemusi võrrelda ja kontrastida ning arutada, kuidas lepingud soodustavad erinevaid gruppe.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, mis analüüsivad Pariisi lepingu tulemusi.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides rühmad, mida asutamisleping mõjutab.
- Kirjeldustes tehke kokkuvõte iga rühma tulemustest ja sellest, kuidas see neid mõjutas.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioone, kasutades sobivaid stseene, üksusi ja tegelasi.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse ja India Sõda
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
