Tegevuste Ülevaade
Tegevus hõlmab: vahe sõnavara ja grammatika
See storyboard aktiivsus on mõeldud esile õpilastele, et märkimisväärne hulk verbe hispaania järgida täiesti teistsugust tegusõna pööramine on minevik pinges. Need tegusõnad kasutage uut vars, mis tuleb meelde ja teist, kuigi sarnased, komplekt lõpud teiste minevik verbi kategooriad. Kuigi loetelu ei ole täielik, allpool on mõned kõige levinumad uus tüvi tegusõnad, nende uute varred ja lõpud, mida tuleks kasutada. Pange tähele, et verbitüvedest sellekohaseid "j" kasutada erinevat ellos lõpp ja et El kujul hacer on ka ebaregulaarne.
Et harjutada seda minevik kategoorias on õpilased kasutavad T-Chart paigutus, märgistamise esimeses veerus "Old Stem" ja teine veerg "New Stem." Esimeses veerus rakkude, õpilased näitavad, kuidas iga verb ei kasuta standard vars. Teises veerus õpilast muutused näidatakse uue varre jaoks verbe. Tugevdamiseks õpilased võivad ka graafikut võimalik lõpud iga verb. Järgmisena on õpilased kasutada uut minevik tegusõna sobivas lause. Raku peab ka illustreerivad tähenduses õpilase lause. Raske see tegevus saab reguleerida määrates andmed õpilase kirjalikult. Ridade arv iga õpilane peab täitma võib reguleerida. Aeg eraldis selle tegevuse varieerub välja täpsustatud lause keerukust ja arvu verbi näiteid taotletakse.
| VERB | NEW minevik STEM | Preteriti LÕPPE |
|
|
|
|---|
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Tegevus hõlmab: vahe sõnavara ja grammatika
See storyboard aktiivsus on mõeldud esile õpilastele, et märkimisväärne hulk verbe hispaania järgida täiesti teistsugust tegusõna pööramine on minevik pinges. Need tegusõnad kasutage uut vars, mis tuleb meelde ja teist, kuigi sarnased, komplekt lõpud teiste minevik verbi kategooriad. Kuigi loetelu ei ole täielik, allpool on mõned kõige levinumad uus tüvi tegusõnad, nende uute varred ja lõpud, mida tuleks kasutada. Pange tähele, et verbitüvedest sellekohaseid "j" kasutada erinevat ellos lõpp ja et El kujul hacer on ka ebaregulaarne.
Et harjutada seda minevik kategoorias on õpilased kasutavad T-Chart paigutus, märgistamise esimeses veerus "Old Stem" ja teine veerg "New Stem." Esimeses veerus rakkude, õpilased näitavad, kuidas iga verb ei kasuta standard vars. Teises veerus õpilast muutused näidatakse uue varre jaoks verbe. Tugevdamiseks õpilased võivad ka graafikut võimalik lõpud iga verb. Järgmisena on õpilased kasutada uut minevik tegusõna sobivas lause. Raku peab ka illustreerivad tähenduses õpilase lause. Raske see tegevus saab reguleerida määrates andmed õpilase kirjalikult. Ridade arv iga õpilane peab täitma võib reguleerida. Aeg eraldis selle tegevuse varieerub välja täpsustatud lause keerukust ja arvu verbi näiteid taotletakse.
| VERB | NEW minevik STEM | Preteriti LÕPPE |
|
|
|
|---|
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos Hispaania preteritiitide kohta: uued tüveverbid
Kuidas tutvustada uusi tegusõna juuri minevikusaja kasutades interaktiivsete mängude abil?
Kaasa õpilasi energilise ülevaatemänguga, näiteks „tegusõna juuri edastav stafetis” või „eessõnade pantomiim”. Mängud motiveerivad õpilasi liikuma ja mõtlema tegusõnade vormidele lõbusal viisil — mis aitab uute kontseptsioonide hirmu vähendada!
Loo lihtsad keskstopograafiad keeruliste uute juurte jaoks?
Näita olulisi tegusõnu ja nende uusi juuri värvilistel keskstopograafiatel klassis. Nägemine iga päev aitab tugevdada mälestust ning pakub õpilastele praktilist visuaalset viidet tegevuste ajal.
Kasutada lause raame õpilaste kirjutamise juhendamiseks?
Pakkuge täitmiseks mõeldud lause raame uute tegusõna juuri kasutades minevikus. See toetab õpilaste kirjutamisstruktuuri ning julgustab neid katsetama vormidega kontekstis.
Inklusiivsed kiirepartneri vestlused?
Jaga õpilasi paaridesse ja lase neil esitada ja vastata küsimustele uute tegusõna juuri kasutades minevikus. Lühikesed, sihipärased dialoogid suurendavad rääkimisjulgust ning kinnistavad uusi mustreid.
Hindamine loovate lahkumisbiljetega?
Lõpetage tund, paludes õpilastel kirjutada lause või joonistada kiire koomiks ühe uue tegusõna juuri kasutades. Lahkumisbiljetid annavad kohese tagasiside ning aitavad teil märkida, kes vajab täiendavat tuge.
Korduma kippuvad küsimused hispaania preteriti kohta: uued tüveverbid
Mis on uued tüvetegusõnad hispaania minevikus?
Uued tüvetegusõnad hispaania minevikus on tegusõnad, mis muutuvad konjugatsioonis täielikult, kui neid minevikus kasutades. Need tegusõnad kasutavad unikaalseid tüvesid, näiteks tener → tuv- ja hacer → hic-, ning neil on spetsiaalsed lõpud, mis erinevad tavapärastest minevikuvormidest.
Kuidas konjugeerida uusi tüvetegusõnu hispaania minevikus?
Uute tüvetegusõnade konjugatsiooniks minevikus muuda tegusõna uueks tüveks (näiteks estar → estiv-) ja lisa spetsiaalsed lõpud: -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron (või -eron tüvede puhul, mis lõpevad „j“ga).
Kuidas erinevad tavalised ja uued tüvetegusõnad minevikus?
Tavalised minevikus olevad tegusõnad hoiavad oma tavapärast tüve ja järgivad standardseid lõpuehteid, samas kui uued tüvetegusõnad kasutavad täiesti erinevat tüve ja neil on unikaalsed lõpud, mis muudavad need ebareeglipäraseks ning nõuavad õppimist meelde.
Millised hispaania tegusõnad omavad uutes minevikus tüvesid?
Populaarsed uued tüvetegusõnad hõlmavad tener (tuv-), estar (estuv-), poder (pud-), hacer (hic-), poner (pus-), andar (anduv-), venir (vin-), querer (quis-), saber (sup-), caber (cup-), traer (traj-), decir (dij-), traducir (traduj-), ja conducir (conduj-).
Mis on lihtne tegevus klassis, et praktiseerida uusi tüvetegusõnu?
Laske õpilastel kasutada T-tabelit koos veergudega vanade ja uute tüvede jaoks. Nad täidavad iga tegusõna vana tüve, uue minevikutüve, õige lõpud ning kirjutavad näidlausetega lauseid uue tüve kasutamiseks. See tugevdab nii tuvastamist kui kasutamist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hispaania Minevik
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
