Tegevuste Ülevaade
Tegevus hõlmab: vahe sõnavara sõnad, mis märku viimase (Ayer, hace + aeg, anoche, el año PASADO)
Verbe ser ja IR minevik on identne verbi vorme. On ainult kontekstis, et lugeja või kuulaja teaks, kui tähendus oli seotud "läheb" või "on." Vahel õpilased ei mõista täielikult seda kohe ja luua originaal lausete aitab mõiste valamu. Nagu on näidatud mudeli storyboard, on õpilased kasutavad traditsioonilisi storyboard luua raku iga konjugatsioon ser ja ir.
Rakkudes, õpilased kirjutada lause iga tähenduses, värvi neid kodeerivaid selgust ir versus ser. Mudelit sisaldab ainult näiteid yo TU nosotros ja tegusõna, kuid õpilased peavad lisada veel kaks rakku El ja Ellos vorme. Rakkudes õpilased peaksid ka pilte, mis sobivad nende lauset. See tegevus võib lihtsustatud kasutamisel lihtsatest lausetest või arenenud teiste grammatika ja / või uut sõnavara.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Tegevus hõlmab: vahe sõnavara sõnad, mis märku viimase (Ayer, hace + aeg, anoche, el año PASADO)
Verbe ser ja IR minevik on identne verbi vorme. On ainult kontekstis, et lugeja või kuulaja teaks, kui tähendus oli seotud "läheb" või "on." Vahel õpilased ei mõista täielikult seda kohe ja luua originaal lausete aitab mõiste valamu. Nagu on näidatud mudeli storyboard, on õpilased kasutavad traditsioonilisi storyboard luua raku iga konjugatsioon ser ja ir.
Rakkudes, õpilased kirjutada lause iga tähenduses, värvi neid kodeerivaid selgust ir versus ser. Mudelit sisaldab ainult näiteid yo TU nosotros ja tegusõna, kuid õpilased peavad lisada veel kaks rakku El ja Ellos vorme. Rakkudes õpilased peaksid ka pilte, mis sobivad nende lauset. See tegevus võib lihtsustatud kasutamisel lihtsatest lausetest või arenenud teiste grammatika ja / või uut sõnavara.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos Hispaania preteritiiti kohta: Ser ja Ir verbid
Lihtne kontrolli mõistmise kohta kiirete väljumislõiketega
Loo lihtne väljumislõike tegevus oma tunni lõpus, et kiiresti hinnata õpilaste arusaamist ser ja ir tegusõnadest minevikus. See aitab määrata, millised õpilased vajavad rohkem harjutamist ja millised on valmis edasi liikuma.
Loo iga õpilase jaoks ühetüübiline väljakutse
Paluge igal õpilasel kirjutada unikaalne lause, kasutades kas ser või ir minevikus. Julgustage loovust ja kasutage mineviku aja väljendeid. See tugevdab õpitut ja võimaldab isikupärast väljendust.
Kasutage värvikoodimist verbide erinevuste esiletõstmiseks
Määrake erinevad värvid lausetele, mis kasutavad ser ja ir. See visuaalne vihje aitab õpilastel paremini meeles pidada erinevusi ja vorme.
Julgustage eakaaslaste ülevaatust ja kohest tagasisidet
Paigutage õpilased paaridesse, et vahetada oma lauseid ja kontrollida üksteise tööd. Eakaaslaste ülevaatus soodustab koostööd ja aitab kiiresti leida tavalisi vigu.
Lõpeta lühikesega klassiaruteluga ühiste segaduste kohta
Juhtige lühikest arutelu iga segaduse või keeruka näite üle, millega õpilased kokku puutusid. See tugevdab õige kasutamise oskust ja suurendab klassi enesekindlust.
Korduma kippuvad küsimused hispaania preteriti kohta: Ser ja Ir verbid
Mis vahe on hispaania keele minevikus 'ser' ja 'ir' kasutamisel?
Ser tähendab “olema” ja ir tähendab “minna”, kuid nende vormid minevikus on identne. Ainult lause kontekst näitab, kas tegusõna tähendab, et keegi oli või läks.
Kuidas õpetada õpilastele eristama 'ser' ja 'ir' minevikuvormides?
Kasuta kontekstipõhiseid vihjeid ning lase õpilastel luua lauseid või stoorisid mõlemast tähendusest. Värvikoodid ja pildid aitavad näidata, millal tegusõna tähendab “olema” ja millal “minna”.
Mis näited on kasutuses 'ser' ja 'ir' minevikus?
Näited: Fui poodi (läksin poodi) vs. Fui presidendiks (oli president). Mõlemad kasutavad “fui”, kuid nende tähendus sõltub kontekstist.
Millised tegevused aitavad tugevdada 'ser' ja 'ir' minevikuvorme?
Lugude loomine, kus õpilased kirjutavad ja illustreerivad lauseid iga pööramisega, aitab vorme tugevdada. Värvikoodid ja visuaalsed abivahendid muudavad erinevused selgeks.
Why do ser and ir have the same conjugations in the preterite?
Ser and ir share identical preterite forms due to their historical linguistic origins in Spanish, making context essential for distinguishing their meanings.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hispaania Minevik
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
