Tegevuste Ülevaade
Nagu iga grammatiline mõiste, on ka reeglitele alati erandeid või erijuhte. Kui õpilased on õppinud prekursiivsete ja ebatäiuslike konjugatsioone ja kasutust, on nad valmis õppima mõne verbi erijuhu kohta, mis muudavad tähenduse, kui nad ebatäiuslikest pingetest preteriteeritud pingetesse vahetuvad.
Selle tegevuse käigus loovad õpilased T-diagrammi, mis toob esile verbide tähenduste erinevused sõltuvalt kasutatavast juhtumist. Juhiste andmiseks kaaluge õpilastele loetelu verbidest, mida nad peaksid selle tegevuse jaoks kasutama.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge T-tabel, mis illustreerib verbide erinevaid tähendusi, kui neid kasutatakse preteriidi või imperfekti ajavormis.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Märgistage veerud "Preterite" ja "Ebatäiuslik".
- Märgistage iga lahtri pealkiri teie kasutatava verbi ja selle tähendusega.
- Kirjuta kirjeldusse lause õiges vormis.
- Looge igaühe jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Nagu iga grammatiline mõiste, on ka reeglitele alati erandeid või erijuhte. Kui õpilased on õppinud prekursiivsete ja ebatäiuslike konjugatsioone ja kasutust, on nad valmis õppima mõne verbi erijuhu kohta, mis muudavad tähenduse, kui nad ebatäiuslikest pingetest preteriteeritud pingetesse vahetuvad.
Selle tegevuse käigus loovad õpilased T-diagrammi, mis toob esile verbide tähenduste erinevused sõltuvalt kasutatavast juhtumist. Juhiste andmiseks kaaluge õpilastele loetelu verbidest, mida nad peaksid selle tegevuse jaoks kasutama.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge T-tabel, mis illustreerib verbide erinevaid tähendusi, kui neid kasutatakse preteriidi või imperfekti ajavormis.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Märgistage veerud "Preterite" ja "Ebatäiuslik".
- Märgistage iga lahtri pealkiri teie kasutatava verbi ja selle tähendusega.
- Kirjuta kirjeldusse lause õiges vormis.
- Looge igaühe jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos Hispaania preteritiumi ja imperfekti kohta: tähenduse muutused
Kuidas jagada lihtsamalt Preteriti ja Imperfekti tähenduse muutusi noorematele õpilastele
Selgitage keerulisi tegusõnade muutusi väikeste, arusaadavate näidete kaudu 2.–8. klassi õpilastele. Nooremad õpilased vajavad täiendavat tuge, mõistmaks, kuidas tegusõnade tähendus ajas muutub, kasutage lihtsaid igapäevaseid näiteid ja visuaalseid abivahendeid.
Tutvustage tegusõnu tuntud lugudega
Alustage looga, mida õpilased teavad (näiteks parki minek). Näidake, kuidas sama tegusõna (näiteks „teadsin“) näeb välja erinevates minevikuvormides. See aitab siduda abstraktse grammatikaga konkreetseid kogemusi.
Kasutage värvikoodimist, et rõhutada ajavorme
määrake üks värv preteritile ja teine imperfektile. Tõstke esile iga tegusõna näidislausetes. See visuaalne vihje aitab õpilastel kiiresti eristada erinevusi ja kergemini meelde jätta mustreid.
Loo klassi tabelid keerukate tegusõnade jaoks
Ehitage seinakaart, mis loetleb sagedased tegusõnad, mis muutuvad ajast sõltuvalt tähendusest. Lisage näiteid ja pilte klassi osana, mida õpilased saavad kasutada tundide ajal ja iseseisva praktika käigus.
Praktika rollimängude ja liikumisega
Laske õpilastel mängida rollimänge, kasutades mõlemaid aegu (nt „Ma kohtusin oma sõbraga“ ja „Ma teadsin oma sõpra“). Füüsiline liikumine tugevdab mõistmist ning hoiab nooremad õpilased kaasatuna.
Korduma kippuvad küsimused hispaania keele preteriti ja imperfekti kohta: tähenduse muutused
Mis vahe on hispaania preteriti ja imperfekti aegadel?
Preteriti aeg kirjeldab lõppenud tegevusi minevikus, samas kui imperfekti aeg väljendab püsivaid või harjumuspäraseid tegevusi minevikus. Mõned tegusõnad muutuvad tähenduses sõltuvalt kasutatavast ajast.
Kuidas teatud hispaania tegusõnad muutuvad preteriti ja imperfekti kasutamisel tähenduses?
Mõned tegusõnad, nagu conocer, saber, querer, poder ja tener, omavad erinevaid tähendusi sõltuvalt sellest, kas neid kasutatakse preteritis või imperfekti. Näiteks tähendab conocer preteritis "sattuma tundma", samas kui imperfekti puhul "teadsin". Nende muutuste mõistmine aitab täpsemalt väljendada tähendust.
Mis on lihtne klassi tegevus, et õpetada preteriti ja imperfekti tähenduse erinevusi?
Proovige T-tabeli tegevust, kus õpilased võrdlevad tegusõnade tähendusi preteriti ja imperfekti. Las nad kasutavad näidete tegusõnu, koostavad lauseid ja visualiseerivad iga tähenduse, aidates neil erinevusi näha.
Millised hispaania tegusõnad sageli omavad erinevaid tähendusi preteriti ja imperfekti?
Levinumad tegusõnad, mille tähendus muutub, on conocer (tundma/sattuma), saber (teadma/saama teada), querer (soovima/proovima), poder (saama/võime) ja tener (omama/saama).
Miks on oluline, et õpilased õpiksid preteriti ja imperfekti tähenduse muutusest?
Need tähenduse muutuste õppimine aitab õpilastel täpsemalt suhelda ning paremini mõista emakeelset kõnelejat, sest peenikesed erinevused võivad muuta kogu lause tähendust hispaania keeles.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Minevik vs Puudulik
- Some Math • Behdad Esfahbod • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
