Tegevuste Ülevaade
Raamatuvargal on mitu olulist tegelast, kes kogu loo vältel kasvavad ja muutuvad. Selles tegevuses saavad õpilased luua loos olevate tegelaste tähemärgikaardi, pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka kõrvaltegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge raamatuvargas peamistele tegelastele tähemärk.
Õpilase juhised:
- Nimetage peamised tegelased raamatus varas ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning iseloomuomadustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane peategelasega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Raamatuvargal on mitu olulist tegelast, kes kogu loo vältel kasvavad ja muutuvad. Selles tegevuses saavad õpilased luua loos olevate tegelaste tähemärgikaardi, pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka kõrvaltegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge raamatuvargas peamistele tegelastele tähemärk.
Õpilase juhised:
- Nimetage peamised tegelased raamatus varas ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning iseloomuomadustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane peategelasega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas kaardistada tegelasi raamatus "Raamatuvaras"
Kuidas juhendada õpilasi seostama karakteri omadusi ja nende tegevusi
Julgustage õpilasi seostama omadusi konkreetsete tegevuste või otsustega, mida karakterid loos teevad. See aitab süvendada arusaamist sellest, kuidas isiksus mõjutab käitumist ja loo arengut.
Mudel analüüsides karakteri motivatsiooni, kasutades tekstilisi tõendeid
Näidake, kuidas leida tsitaate või lõike, mis avaldavad, miks karakter käitub teatud viisil. Jagage näiteid ja juhendage õpilasi kasutama neid detaile oma karakterikaartide koostamisel.
Soodustada võrdlusi ja arutelusid karakteri arengust
Korraldage väikeseid gruppe, kus õpilased arutavad, kuidas karakterid muutuvad loo jooksul. Esitage küsimusi, näiteks “Kuidas see karakter on kasvanud?”
Toetada õpilasi peamiste ja kõrvaltegelaste võrdluses
Juhendage õpilasi tuvastama sarnasusi ja erinevusi peamiste ja toetavate tegelaste vahel. See arendab analüüsivõimeid ning tugevdab seoseid tekstiga.
Korduma kippuvad küsimused tegelaste kaardistamise kohta raamatus "Raamatuvaras"
Kuidas luua tegelaskuju kaart raamatu "The Book Thief" jaoks?
Et luua tegelaskuju kaart raamatu "The Book Thief", loetlege peamised tegelased, määrake neile visuaalsed kujutised, valige sobivad värvid ja stseenid ning lisage üksikasju nende iseloomuomaduste, väljakutsete ja suhete kohta peategelasega.
Millised on peamised tegelaskuju omadused, mida tuleks lisada tegelaskuju kaardile raamatu "The Book Thief"?
Lisage füüsilised omadused, isiksuslikud tunnused, iga tegelase väljakutsed, kuidas nad suhtlevad peategelasega ning nende tähtsus süžees raamatu "The Book Thief" tegelaskuju kaardil.
Miks on tegelaskuju kaart kasulik, kui õpetate raamatu "The Book Thief"?
Tegelaskuju kaart aitab õpilastel mõista tegelaste arengut, suhteid ja süžee struktuuri, muutes teemade ja iga tegelase mõju analüüsimise lihtsamaks.
Millist tegevust saan kasutada, et õpilased analüüsiksid tegelasi raamatus "The Book Thief"?
Oodake tegelaskuju kaardi tegevust, kus õpilased tuvastavad peamised tegelased, kasutavad visuaale ning kirjeldavad omadusi, väljakutseid ja suhtlust peategelasega, et sügavamalt analüüsida.
Milliseid näpunäiteid on kasulik järgida, et luua tõhus tegelaskuju kaart Storyboard That abil?
Valige erinevad tegelased ja taustad, kasutage värve ja poose, mis peegeldavad isiksusi, ning täitke tekstikastid lühikeste, sisuka märkmetega iga tegelase omaduste ja väljakutsete kohta.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Raamatuvaras
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
