Tegevuste Ülevaade
Raamatu vaatenurga mõistmine aitab õpilastel lugu paremini mõista ja seda, kuidas POV võib jutustajast erineda. Jutustaja The Book Thief on ebatavaline valik ja üks, mis on huvitav õpilasi analüüsima. Õpetajad saavad arutada nii esimese kui kolmanda isiku jutustaja erinevust ning piiratud ja kõiketeadja erinevusi. Surm kirjeldab ainulaadselt tema enda kogemusi, kuid suudab ka lähedalt kirjeldada mõne tegelase, näiteks Lieseli mõtteid ja tundeid. Pärast surma ja tema rolli arutlemist loovad õpilased süžeeskeemi, mis kirjeldab, mis tüüpi jutustaja ta on, tema erinevaid vaatenurki, ning annavad tekstist oma väidete toetuseks tõendeid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Luua storyboard analüüsides Jutustaja, Surm on, seisukohast The Book Thief.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage jutustaja vaatepunkt Surm.
- 1-3 lahtris kasutage jutustaja seisukoha kirjeldamiseks teksti tõendeid.
- Lisage oma seisukohtade illustreerimiseks sobivad tähemärgid, stseenid ja esemed.
- Kirjutage iga lahtri kirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Tekkiv 19 Points | Algus 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Vaatepunktid | Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas. | Õpilane tuvastas enamiku seisukohti. | Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka, |
| Kirjalikud Selgitused | Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi. | Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest. | Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt. |
| Süžeeskeemi Pildid | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust. | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud. | Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki. |
| Pingutus ja Toimetamine | Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged. | Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu. | Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Raamatu vaatenurga mõistmine aitab õpilastel lugu paremini mõista ja seda, kuidas POV võib jutustajast erineda. Jutustaja The Book Thief on ebatavaline valik ja üks, mis on huvitav õpilasi analüüsima. Õpetajad saavad arutada nii esimese kui kolmanda isiku jutustaja erinevust ning piiratud ja kõiketeadja erinevusi. Surm kirjeldab ainulaadselt tema enda kogemusi, kuid suudab ka lähedalt kirjeldada mõne tegelase, näiteks Lieseli mõtteid ja tundeid. Pärast surma ja tema rolli arutlemist loovad õpilased süžeeskeemi, mis kirjeldab, mis tüüpi jutustaja ta on, tema erinevaid vaatenurki, ning annavad tekstist oma väidete toetuseks tõendeid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Luua storyboard analüüsides Jutustaja, Surm on, seisukohast The Book Thief.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage jutustaja vaatepunkt Surm.
- 1-3 lahtris kasutage jutustaja seisukoha kirjeldamiseks teksti tõendeid.
- Lisage oma seisukohtade illustreerimiseks sobivad tähemärgid, stseenid ja esemed.
- Kirjutage iga lahtri kirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Tekkiv 19 Points | Algus 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Vaatepunktid | Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas. | Õpilane tuvastas enamiku seisukohti. | Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka, |
| Kirjalikud Selgitused | Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi. | Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest. | Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt. |
| Süžeeskeemi Pildid | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust. | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud. | Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki. |
| Pingutus ja Toimetamine | Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged. | Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu. | Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu. |
Kuidas käsitleda vaatenurka raamatus "Raamatuvaras"
Julge õpilasi osalema erinevate tegelaste vaatenurkade võrdlemisel raamatust "Kraja raamat"
Kutsume õpilasi analüüsima, kuidas erinevad tegelased näevad sama sündmust oma unikaalsest vaatenurgast. See lähenemine aitab õpilastel arendada empaatiat ja tuvastada narratiivi kallutatusi kirjanduses.
Valige oluline stseen, milles osalevad mitu tegelast
Valige stseen, kus vähemalt kaks tegelast kogevad sama sündmust koos. Näiteks valige hetk, kui Liesel ja Rudy reageerivad kriisile erinevalt. See loob aluse tähenduslikuks võrdluseks.
Paku õpilastele ülesandeks kirjutada lühike mõtisklus iga tegelase vaatenurgast
Laske õpilastel koostada eesnimega mõtisklus sama stseeni kohta iga valitud tegelase kohta. See harjutus süvendab mõistmist tegelase motivatsioonist ja vaatenurgast.
Juhtige klassiarutelu, rõhutades kontrastseid vaatenurki
Korraldage rühmaprotsess, kus õpilased jagavad oma tegelaskujude mõtisklusi. Julgustage õpilasi tuvastama sarnasusi ja erinevusi interpretatsioonides.
Seostage erinevaid vaatenurki narratiivide unikaalse vaatenurgaga
Juhtige õpilasi võrdlema tegelaste vaatenurki koos Surma narratiiviga. See aitab õpilastel hinnata, kuidas narratiivi teadmised kujundavad lugeja arusaama loost.
Korduma kippuvad küsimused vaatenurga kohta raamatus "Raamatuvaras"
Mis on vaade raamatus Vargam?
Varg on jutustatud läbi Surma, kes kasutab unikaalset esimese isiku kõikehõlmavat vaadet. Surm jagab oma mõtteid ning avaldab ka peamiste tegelaste, eriti Liesel, sisemisi tundeid ja kogemusi.
Miks valis Markus Zusak narratiiviks Surma raamatus Varg?
Markus Zusak valis Surma narratiiviks, et pakkuda värsket, mõtlemist äratavat vaadet Teise maailmasõja sündmustele. Surma vaade võimaldab lugejatel mõelda surmast, kaastundest ja inimkonna seisundist unikaalses narratiivstiilis.
Kuidas Surma vaade mõjutab lugu raamatus Varg?
Surma vaade toob kaasa kõikehõlmava ja emotsionaalselt keeruka pilgu loo, pakkudes sissevaateid mitmete tegelaste mõtetesse ja tunnete ning kommenteerides laiemaid teemasid nagu kaotus, inimlikkus ja saatuse määramine.
Kuidas erinevad esimese isiku ja kõikehõlmava narratiivstiili kasutamine raamatus Varg?
Esimese isiku narratiiv jagab otse kogemusi, samas kui kõikehõlmav narratiiv avaldab mitmete tegelaste mõtteid. Raamatutes Varg ühendab Surm mõlemad stiile, jutustades oma loo ja jagades intiimseid detaile teiste kohta.
Kuidas saavad õpilased analüüsida narratiivvaadet raamatus Varg?
Õpilased saavad analüüsida Surma vaadet, luues luguplaani, mis tuvastab narratiivtüübi, uurib tema unikaalset perspektiivi ning sisaldab teksti tõendeid, et toetada oma analüüsi, nagu õpetuses kirjeldatud.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Raamatuvaras
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
