Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad näidata oma teadmisi konkreetse riigi kohta, luues 10-lahtrilise jutustava süžeeskeemi, mis vastab viipadele piltide ja tekstiga . Selle tegevuse jaoks saavad õpilased valida tegelase, kes esindab riigi giidi. Nende tegelane edastab riigi kohta olulisi fakte, nagu nimi, tüüpiline tervitus, asukoht, lipp, pealinn, traditsiooniline toit, kohalikud kombed ja traditsioonid, traditsiooniline muusika, populaarsed turismisihtkohad ja tüüpiline hüvastijätt. Nii saavad õpilased keskenduda huvitavatele ja olulistele faktidele riigi kohta, tehes samal ajal lõbusalt "virtuaaltuuri" koos giidiga! Nende tegelane võib olla nemad ise või inimene maalt.
Õpilased saavad olla loomingulised, andes oma tegelasele nime ja seostades fakte dialoogi (kõnemullid) kaudu lisaks kirjelduskastidele. Need peaksid sisaldama maastikke, linnu või linnavaateid, mis meenutavad nende riiki, sümboleid, lippe ja muid riigiga seotud kujundusi ja esemeid. Õpetajad saavad õpilastele riike määrata või lasta neil valida etteantud loendist.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge 10-lahtriline storyboard, mis vastab viipadele ning sisaldab illustratsioone ja kõnemulle, et selgitada riigi kohta olulisi fakte.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Kasutades malli, vastake iga lahtri viipadele.
- Kaasake tegelane ja kujunduse illustratsioonid, mis sisaldavad stseene ja üksusi, et vastata iga lahtri viibale.
- Andke oma tegelasele kõnemullid, kuhu ja kirjutage iga lahtri jaoks viipade vastuste selgitus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjeldused on üksikasjalikud ja täielikud. Nad vastavad viipadele täpselt ja on grammatiliselt õiged. | Enamik kirjeldusi on üksikasjalikud ja täielikud. Nad vastavad enamikule viipadest täpselt, vaid mõne grammatikaveaga. | Ainult osa kirjeldustest on üksikasjalikud ja täielikud ning neis on palju grammatilisi vigu. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. | Enamik illustratsioone kujutab kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kirjalikud kirjeldused kujutatud sobivate tegelaste, stseenide ja esemete abil. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane on pingutanud. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad näidata oma teadmisi konkreetse riigi kohta, luues 10-lahtrilise jutustava süžeeskeemi, mis vastab viipadele piltide ja tekstiga . Selle tegevuse jaoks saavad õpilased valida tegelase, kes esindab riigi giidi. Nende tegelane edastab riigi kohta olulisi fakte, nagu nimi, tüüpiline tervitus, asukoht, lipp, pealinn, traditsiooniline toit, kohalikud kombed ja traditsioonid, traditsiooniline muusika, populaarsed turismisihtkohad ja tüüpiline hüvastijätt. Nii saavad õpilased keskenduda huvitavatele ja olulistele faktidele riigi kohta, tehes samal ajal lõbusalt "virtuaaltuuri" koos giidiga! Nende tegelane võib olla nemad ise või inimene maalt.
Õpilased saavad olla loomingulised, andes oma tegelasele nime ja seostades fakte dialoogi (kõnemullid) kaudu lisaks kirjelduskastidele. Need peaksid sisaldama maastikke, linnu või linnavaateid, mis meenutavad nende riiki, sümboleid, lippe ja muid riigiga seotud kujundusi ja esemeid. Õpetajad saavad õpilastele riike määrata või lasta neil valida etteantud loendist.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge 10-lahtriline storyboard, mis vastab viipadele ning sisaldab illustratsioone ja kõnemulle, et selgitada riigi kohta olulisi fakte.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Kasutades malli, vastake iga lahtri viipadele.
- Kaasake tegelane ja kujunduse illustratsioonid, mis sisaldavad stseene ja üksusi, et vastata iga lahtri viibale.
- Andke oma tegelasele kõnemullid, kuhu ja kirjutage iga lahtri jaoks viipade vastuste selgitus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjeldused on üksikasjalikud ja täielikud. Nad vastavad viipadele täpselt ja on grammatiliselt õiged. | Enamik kirjeldusi on üksikasjalikud ja täielikud. Nad vastavad enamikule viipadest täpselt, vaid mõne grammatikaveaga. | Ainult osa kirjeldustest on üksikasjalikud ja täielikud ning neis on palju grammatilisi vigu. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. | Enamik illustratsioone kujutab kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kirjalikud kirjeldused kujutatud sobivate tegelaste, stseenide ja esemete abil. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane on pingutanud. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Maailma Geograafiaprojektid
- • davidcmiller • Litsents Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • mayns82 • Litsents Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4504060 • Vicafree • Litsents Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5860680 • Gustavo Santana • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 8279585 • Los Muertos Crew • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 9216207 • Red Light Films & Photography • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
