Tegevuste Ülevaade
Infograafika on suurepärane viis olulise teabe selgeks ja visuaalseks edastamiseks. Selle tegevuse käigus loovad õpilased õpitava riigi kohta geograafilise infograafika! Need peaksid sisaldama selliseid fakte nagu rahvaarv, SKT, peamised religioonid, keel ja lipp, samuti füüsiline asukoht, geograafilised tunnused ja ressursid. Uurimise ajal saavad õpilased ämblikkaardi graafilise korraldaja abil fakte jälgida. Neid infograafilisi plakateid saab välja printida, lamineerida ja klassiruumis riputada, luues kauni galerii huvitavatest kohtadest üle maailma! Plakatid saab ka tahvlile projitseerida ja õpilased saavad klassile oma asukoha kohta fakte esitada.
Sellele tegevusele lisatavate mallide lisamiseks vaadake meie geograafia infograafika malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge oma määratud asukoha kohta geograafiline infograafik.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Olulise teabe kirjutamiseks uurige teile määratud asukohta graafilise korraldaja abil.
- Malli kasutades looge geograafiline infograafik, mis sisestab olulised faktid. Saate kohandada fonte, värve, sümboleid ja kujundusi.
- Täiustage oma kujundust sobivate sümbolite, tegelaste, esemete ja stseenidega, mis tähistavad teie asukohta.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Teema kohta on vähemalt viis täpset ja olulist fakti. | Teema kohta on vähem kui viis täpset ja olulist fakti või on teavet, mis ei ole asjakohane. | Infograafik ei sisalda teema kohta olulist infot. |
| Kunstilised Kujutised | Teema kujutamiseks valitud kujundus ja kunst on asjakohased ja suurendavad vaataja arusaamist faktidest. Pühendati aega ja hoolt, et disain oleks puhas, pilkupüüdev ja loominguline. | Teema kujutamiseks valitud kujundus ja kunst on enamasti asjakohased, kuid mõned vabadused võivad teemalt tähelepanu kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Teema kujutamiseks valitud kunst ja kujundus on liiga piiratud või puudulikud. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Infograafika on suurepärane viis olulise teabe selgeks ja visuaalseks edastamiseks. Selle tegevuse käigus loovad õpilased õpitava riigi kohta geograafilise infograafika! Need peaksid sisaldama selliseid fakte nagu rahvaarv, SKT, peamised religioonid, keel ja lipp, samuti füüsiline asukoht, geograafilised tunnused ja ressursid. Uurimise ajal saavad õpilased ämblikkaardi graafilise korraldaja abil fakte jälgida. Neid infograafilisi plakateid saab välja printida, lamineerida ja klassiruumis riputada, luues kauni galerii huvitavatest kohtadest üle maailma! Plakatid saab ka tahvlile projitseerida ja õpilased saavad klassile oma asukoha kohta fakte esitada.
Sellele tegevusele lisatavate mallide lisamiseks vaadake meie geograafia infograafika malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge oma määratud asukoha kohta geograafiline infograafik.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Olulise teabe kirjutamiseks uurige teile määratud asukohta graafilise korraldaja abil.
- Malli kasutades looge geograafiline infograafik, mis sisestab olulised faktid. Saate kohandada fonte, värve, sümboleid ja kujundusi.
- Täiustage oma kujundust sobivate sümbolite, tegelaste, esemete ja stseenidega, mis tähistavad teie asukohta.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Teema kohta on vähemalt viis täpset ja olulist fakti. | Teema kohta on vähem kui viis täpset ja olulist fakti või on teavet, mis ei ole asjakohane. | Infograafik ei sisalda teema kohta olulist infot. |
| Kunstilised Kujutised | Teema kujutamiseks valitud kujundus ja kunst on asjakohased ja suurendavad vaataja arusaamist faktidest. Pühendati aega ja hoolt, et disain oleks puhas, pilkupüüdev ja loominguline. | Teema kujutamiseks valitud kujundus ja kunst on enamasti asjakohased, kuid mõned vabadused võivad teemalt tähelepanu kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Teema kujutamiseks valitud kunst ja kujundus on liiga piiratud või puudulikud. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas teha lõbusaid fakte riigi kohta
Kuidas juhendada õpilasi usaldusväärsete allikate otsimisel oma riigi infograafika jaoks
Õpetage õpilasi tuvastama ja kasutama usaldusväärseid allikaid, nagu valitsuse veebisaidid, usaldusväärsed entsüklopeediad ja haridustööstuse andmebaasid. Selgitage, miks täpne teave on oluline ning näidake näiteid usaldusväärsetest ja ebausaldusväärsetest allikatest.
Kuidas näidata, kuidas kasutada graafilist korraldajat märkmete tegemiseks
Demonstrige, kuidas täita ämblikuvõrku või diagrammi uurides näidissaadust. Tooge esile, kuidas visuaalselt faktide korraldamine võib lihtsustada keerulist teavet ning aidata õpilastel keskenduda oma uurimistööle.
Soodustage eakaaslaste ülevaatust ja tagasisidet infograafikatele
Korraldage galeriiring või digitaalset näitust, kus õpilased vaatavad ja kommenteerivad üksteise infograafikat. Pakkuge lause alustusi konstruktiivseks tagasisideks, mis aitab õpilastel oma tööd parandada ning luua klassi kogukonda.
Kaasa interdistsiplinaarsed seosed geograafiaga
Seostage uurimisteemad matemaatika, ajaloo või keelekunstidega, paludes õpilastel lisada statistikat, ajaloolisi sündmusi või kuulsate autorite töid oma riigist. Seda süvendab arusaamist ning muudab projekti huvitavamaks ja tähenduslikumaks.
Korduma kippuvad küsimused lõbusate faktide kohta riigist
Mis on riigi infograafika ja kuidas saavad õpilased seda luua?
Riigi infograafika on visuaalne plakat, mis esitab olulisi andmeid riigi kohta, nagu rahvaarv, SKP, peamised religioonid, keel, lipp ja geograafia. Õpilased saavad seda luua, uurides oma määratud riiki, korraldades tähtsamaid fakte graafilises korraldajas, näiteks ämblikuvõrgu kaardil, ning kujundades infograafika vastavate sümbolite ja piltidega.
Mida peaks sisaldama õpilaste tehtud riigi infograafika?
Õpilaste tehtud riigi infograafika peaks sisaldama rahvaarvu, SKP-d, peamisi religioone, keelt, lippu, füüsilisi asukohti, geograafilisi tunnuseid ning loodusvarasid. Loovad sümbolid, pildid ja unikaalsed faktid aitavad muuta infograafika huvitavaks ja informatiivseks.
Kuidas saavad õpetajad kasutada riigi infograafika tegevusi klassis?
Õpetajad saavad kasutada riigi infograafika tegevusi, et edendada uurimistööd, loovust ja esitamisoskusi. Valminud infograafika saab eksponeerida klassi galeriis, näidata projektoriga või kasutada visuaalsetena geograafia tundides, et ergutada arutelusid erinevate riikide kohta.
Mis on ämblikuvõrgu diagrammi graafiline korraldaja ja kuidas see aitab selles projektis?
Ämblikuvõrgu diagrammi graafiline korraldaja aitab õpilastel organiseerida ja rühmitada faktid oma riigi kohta uurimise ajal. See visuaalselt ühendab põhiteemad ja detailid, muutes teabe infograogiks teisendamise lihtsamaks ning tagades, et kõik olulised valdkonnad on kaetud.
Kust ma saan leida malle riigi infograafikute loomiseks?
Veebis on saadaval riigi infograafikute malle, sealhulgas haridusressursside veebisaitidel. Soovitatav on vaadata geograafia infograafika malle, mis on mõeldud õpilastele ning mida saab kohandada fontide, värvide, sümbolite ja teiste disainielementide abil.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Maailma Geograafiaprojektid
- 2482308 • Rene Asmussen • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
