Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses märgivad õpilased vulkaani mudeli .
- Tuhk, aur ja gaasipilv, mis on vulkaanist välja surutud
- Teisene koonus - koonus, mis koguneb sekundaarsete tuulutusavade ümber
- Sekundaarne ventilatsiooniava - koht, kus magma jõuab pinnale ilma põhiava läbimata
- Kraater - ringikujuline depressiooni ülaosas vulkaan
- Magma koda - maa-aluse magma pood
- Main Vent - põhitoru, mis ühendab magma kambri pinnaga
- Laava - sula kivim pärast pinnale jõudmist
- Magma - sula kivi veel maa all
- Vulkaanipommid - kivid ja suuremad prahid, mis purskamise ajal õhku visatakse
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma teadmisi vulkaanide kohta, märkides vulkaani skeemi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Otsige sõna "vulkaan", lohistage diagramm lahtrisse.
- Kasutage vulkaanide peamiste osade märgistamiseks ja nende kirjeldamiseks tekstiilid ja nooled.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Labels | Kõik sildid on õiged. | Enamik sildid on õige. | Mõned sildid on õige. |
| Funktsioonid | Kõik funktsioonid on õiged ilma grammatika või õigekirja vigu. | Enamik ülesandeid on õiged mõned grammatika ja õigekirjavigu. | Mõned funktsioonid on õiged paljude grammatika ja õigekirjavigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses märgivad õpilased vulkaani mudeli .
- Tuhk, aur ja gaasipilv, mis on vulkaanist välja surutud
- Teisene koonus - koonus, mis koguneb sekundaarsete tuulutusavade ümber
- Sekundaarne ventilatsiooniava - koht, kus magma jõuab pinnale ilma põhiava läbimata
- Kraater - ringikujuline depressiooni ülaosas vulkaan
- Magma koda - maa-aluse magma pood
- Main Vent - põhitoru, mis ühendab magma kambri pinnaga
- Laava - sula kivim pärast pinnale jõudmist
- Magma - sula kivi veel maa all
- Vulkaanipommid - kivid ja suuremad prahid, mis purskamise ajal õhku visatakse
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma teadmisi vulkaanide kohta, märkides vulkaani skeemi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Otsige sõna "vulkaan", lohistage diagramm lahtrisse.
- Kasutage vulkaanide peamiste osade märgistamiseks ja nende kirjeldamiseks tekstiilid ja nooled.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Labels | Kõik sildid on õiged. | Enamik sildid on õige. | Mõned sildid on õige. |
| Funktsioonid | Kõik funktsioonid on õiged ilma grammatika või õigekirja vigu. | Enamik ülesandeid on õiged mõned grammatika ja õigekirjavigu. | Mõned funktsioonid on õiged paljude grammatika ja õigekirjavigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Kuidas vulkaani põhiosi märgistada
How to Create an Interactive Volcano Eruption Demonstration in Your Classroom
Engage students by bringing volcano science to life with a safe, hands-on eruption activity! Interactive demonstrations help students visualize volcanic processes and reinforce key concepts beyond labeling diagrams.
Gather simple, safe materials for your eruption model
Collect items like baking soda, vinegar, a plastic bottle, dish soap, red food coloring, and modeling clay or play dough. These household materials allow you to build a volcano and simulate an eruption safely in the classroom.
Build a model volcano with students
Shape modeling clay or play dough around the plastic bottle to form the volcano’s cone. Let students help sculpt the crater, sides, and even add features like secondary vents for extra realism.
Prepare the eruption mixture inside the volcano
Add 2 tablespoons of baking soda and a few drops of red food coloring into the bottle. Pour in a squirt of dish soap to make the eruption extra foamy. Explain how this mixture represents real magma and gases building up pressure underground.
Trigger the eruption with student participation
Let students take turns pouring in vinegar to start the eruption. Watch as the 'lava' flows out of the crater, then discuss what’s happening and relate it to real volcanic eruptions and the labeled parts they’ve learned.
Korduma kippuvad küsimused vulkaani põhiosade märgistamise kohta
Millised on volcano peamised osad, mida õpilased peaksid märkima?
Vulcaani peamised osad, mida tuleb märkida, hõlmavad tuha, auru ja gaasipilve, sekundaarset koni, sekundaarset ava, kraterit, magma kambrit, peaventi, lavat, magma ja volkaanilisi pomme.
Kuidas ma saan õpetada õpilastele kergesti vulkaani osi tuvastama ja märkima?
Kasuta selget diagrammi ja lase õpilastel lohistada ja asetada märke iga osa peale. Julgusta neid kasutama nooled ja tekstikaste, et kirjeldada funktsioone, muutes õppeprotsessi interaktiivseks ja visuaalseks.
Mis vahe on magma ja laava vahel vulkaanis?
Magma on sulanud kivi maapinna all, samas kui lava on magma, mis on jõudnud pinnale purske ajal.
Miks on magma kamber oluline vulkana mudelis?
Magma kamber hoiab sulavat kivi maa all ning on materjali allikas, mis tõuseb venti kaudu, põhjustades purskeid, muutes selle märkimisväärseks osaks.
Millised tööriistad või ressursid aitavad õpilastel tõhusalt märkida vulkaani diagramme?
Digitaalsed tööriistad nagu lohistamise ja laskmise diagrammid, tekstikastid ja nooled aitavad õpilastel täpselt märkida vulkaani osi ning mõista nende funktsioone visuaalselt.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Looduskatastroofid
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
