Tegevuste Ülevaade
Üks asi, mis õpilastel sageli keeruline on, on uue teadusliku sõnavara korrektne ja sobivas kontekstis kasutamine. Ühiku käivitamisel võib olla kasulik tutvustada neile kogu uut terminoloogiat ja lasta neil luua visuaalseid sõnavara tabeleid, mis määratlevad ja illustreerivad iga sõna . Visuaalse näite olemasolu koos määratlusega võib aidata õpilastel abstraktsetest mõistetest aru saada.
Soovituslik loodusõnnetuste sõnavara
- laviin
- Beauforti skaala
- lumetorm
- kataklüsm
- tuum
- koorik
- cumulonimbus
- tsüklonid
- maavärin
- epitsenter
- purse
- rikkeliin
- gale
- rahekive
- kuumalaine
- orkaanid
- maalihke
- laava
- vahevöö
- plaadi piir
- püroklastiline vool
- Richteri skaala
- seismiline
- kraanikauss
- torm
- tektoonilised plaadid
- äike
- troopiline torm
- tsunami
- twister
- vulkaan
- kulutulena
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Määratlege ja illustreerige loodusõnnetuste võtmesõnavara.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige viis sõnavara ja tippige need pealkirjaväljadesse.
- Leidke määratlus trüki- või veebisõnastikust ja kirjutage see lahtri alla.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendust stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil.
- Sõnade näidete saamiseks kasutage ka rakendust Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Mõisted | Sõnavara sõna on õigesti määratletud. | Tähendus sõnavara võib mõista, kuid see on ebamugav. | Sõnavara sõna ei ole selgelt määratletud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku on selged näited võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. Või Süżeeskeemi raku on mõned ebaselged näiteid võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku ei ole selgeid näiteid võtmesõnaks. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Tegevuste Ülevaade
Üks asi, mis õpilastel sageli keeruline on, on uue teadusliku sõnavara korrektne ja sobivas kontekstis kasutamine. Ühiku käivitamisel võib olla kasulik tutvustada neile kogu uut terminoloogiat ja lasta neil luua visuaalseid sõnavara tabeleid, mis määratlevad ja illustreerivad iga sõna . Visuaalse näite olemasolu koos määratlusega võib aidata õpilastel abstraktsetest mõistetest aru saada.
Soovituslik loodusõnnetuste sõnavara
- laviin
- Beauforti skaala
- lumetorm
- kataklüsm
- tuum
- koorik
- cumulonimbus
- tsüklonid
- maavärin
- epitsenter
- purse
- rikkeliin
- gale
- rahekive
- kuumalaine
- orkaanid
- maalihke
- laava
- vahevöö
- plaadi piir
- püroklastiline vool
- Richteri skaala
- seismiline
- kraanikauss
- torm
- tektoonilised plaadid
- äike
- troopiline torm
- tsunami
- twister
- vulkaan
- kulutulena
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Määratlege ja illustreerige loodusõnnetuste võtmesõnavara.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige viis sõnavara ja tippige need pealkirjaväljadesse.
- Leidke määratlus trüki- või veebisõnastikust ja kirjutage see lahtri alla.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendust stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil.
- Sõnade näidete saamiseks kasutage ka rakendust Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Mõisted | Sõnavara sõna on õigesti määratletud. | Tähendus sõnavara võib mõista, kuid see on ebamugav. | Sõnavara sõna ei ole selgelt määratletud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku on selged näited võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. Või Süżeeskeemi raku on mõned ebaselged näiteid võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku ei ole selgeid näiteid võtmesõnaks. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Kuidas loodusõnnetuste põhisõnavara kohta teada
Kuidas õpetada sõnavara interaktiivsete mängude kaudu
Kaasake õpilasi interaktiivsete mängudega, mis kinnistavad uut sõnavara lõbusal viisil. Mängud nagu sõnade bingo, mimeerimine või sõnade sorteerimine aitavad õpilastel aktiivselt harjutada termineid ja teha koostööd klassikaaslastega, muutes õppimise meeldejäävaks.
Valmista sõnavara kaardid sõnaga ja definitsiooniga
Loo lihtsad kaardid ühelt poolt sõnaga ja teiselt poolt selle definitsiooni või näidispildiga. Neid kaarte saab kasutada kiireks ülevaatuseks ja mängutegevusteks, toetades erinevaid õpistiile.
Seadke klassiruumis mängupunkt
määrake koht klassis sõnaga seotud mängude jaoks, näiteks sobitamine, mälu või sorteerimise tegevused. See võimaldab õpilastel praktiseerida sõnu vaba aja jooksul või keskuse vahetuse ajal, soodustades iseseisvat õppimist.
Lisage liikumist ja meeskonnatööd
Soodustage liikumist tegevustega nagu sõnajahi või teatejooksud, kus õpilased sobitavad sõnu definitsioonide või illustratsioonidega. Meeskonnamängud suurendavad koostööd ja kaasatust ning kinnistavad sõnade tähendusi.
Regulaarselt ülevaadake ja tähistage edusamme
Jälgige õpilaste oskusi kiirete testide või grupi väljakutsete kaudu. Tähistage verstaposte väikeste preemiate või tunnustustega, et motiveerida õpilasi ja esile tõsta nende saavutusi.
Korduma kippuvad küsimused loodusõnnetuste põhisõnavara kohta
Mis on visuaalne sõnavara laud loodusõnnetuste kohta?
Visuaalne sõnavara laud loodusõnnetuste kohta on õppimisvahend, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad põhiteemasid, mis on seotud loodusõnnetustega. See aitab õpilastel mõista ja meelde jätta teaduslikku sõnavara, kombineerides definitsioone piltide või visuaalsete näidetega.
Kuidas tõhusalt õpetada loodusõnnetuste sõnavara 4.–6. klassidele?
Et tõhusalt õpetada loodusõnnetuste sõnavara 4.–6. klassidele, tutvustage kõiki uusi mõisteid alguses, julgustage õpilasi looma visuaalseid sõnavara laudu ning laske neil iga sõna defineerida ja illustreerida. See lähenemine toetab nii arusaamist kui ka abstraktsete kontseptsioonide meeldejätmist.
Millised on peamised sõnad, mida õpilased peaksid loodusõnnetuste kohta teadma?
Peamised sõnad loodusõnnetuste kohta on lumelahing, torm, maavärin, epitsenter, pursk, tsunami, vulkaan, maalihe, Richteri skaala, seismilised, auk, vulkaan, põleng ja veel. Need terminid aitavad õpilastel kirjeldada ning mõista loodusnähtusi.
Miks on oluline kasutada visuaalseid materjale teadusliku sõnavara õpetamisel?
Visuaalsete materjalide kasutamine teadusliku sõnavara õpetamisel on oluline, sest visuaalid aitavad õpilastel mõista abstraktseid kontseptsioone, toetavad mälestamist ning muudavad õppimise huvitavamaks. Definitsioonide ja piltide ühendamine selgitab ning muudab uued terminid arusaadavamaks.
Millised on lihtsad tegevused õpilastele loodusõnnetuste terminoloogia õppimiseks?
Lihtsad tegevused hõlmavad visuaalsete sõnavara laudade loomist, kasutades veebipõhiseid pildiallikas nagu Photos for Class ning töötades individuaalselt või gruppides, et määratleda ja illustreerida termineid. Need tegevused soodustavad aktiivset õppimist ja loovust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Looduskatastroofid
- Gale Force Winds • ahisgett • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- haiti_postearthquake13 • newbeatphoto • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
