Õpilaste tegevused saidil Konfliktide Juhtimine ja Lahendamine
Õpetaja taust konfliktide lahendamiseks
Konfliktide lahendamine on inimeste hädavajalik oskus areneda reaalsusega toimetulekuks. Konflikti kogetakse erineval viisil ja see võib tuleneda mitmetest teguritest. Loodusega konfliktide näideteks on näiteks autost lume puhastamine enne tööd või maja ettevalmistamine üleujutuse jaoks. Eakas inimene, kes on hädas uuema telefoniga, on vastuolus tehnoloogiaga. Konflikt väliste teguritega on levinud ja hõlpsasti äratuntav, kuid mitte kõik konfliktid pole välised. Enda kahtlemine enne intervjuud ei ole inimestevaheline - see on intrapersonaalne . Isikuväline konflikt võib motiveerida kedagi riskima või takistama inimese potentsiaali.
Kõik konfliktid pole negatiivsed. Kui poleks kunagi olnud konflikte, siis kas oleks ka edasiminekut? Kuidas saaksime kõik muutuda, kui me kõik aktsepteeriksime sotsiaalseid norme? Seetõttu peavad meil olema konfliktid. Konflikt on positiivne, kui seda õigesti hallatakse. Negatiivne reaktsioon konfliktile võib kummagi poole kaugemale lükata või põhjustada soovimatu tulemuse. Edasiliikumiseks peame lahendama konfliktid asjakohaselt või vastasel juhul peame kaotama rohkem tulemusi. Selle õppetunni tegevuste eesmärk on pakkuda õpilastele näiteid konfliktide kohta ja tööriistu nende reageerimiseks.
Konfliktide lahendamise ja lahendamise olulised küsimused
- Mis on konflikt?
- Kuidas lahendada konflikt?
- Kuidas saab konflikt olla positiivne?
Lisategevuste ideed konfliktide haldamiseks ja lahendamiseks
- Fikseerige tulemus - looge kolme lahtriga süžeeskeem, millel on konflikti negatiivne tulemus, ja paluge õpilastel lugu eduka konflikti lahendamise korral kopeerida ja muuta.
- Perspektiiv - looge süžeeskeem, kus keegi on koos teiste stressitekitajatega, mis raskendab konflikti lahendamist, see võib luua suurema mõistmise inimeste nägemiseks inimesena.
- Pöördjaamad - laske õpilastel tulla välja oma konfliktidega ilma lahenduseta. Seejärel laske õpilastel saata nad üksteisega arvutitesse või vahetada neid arvutite vahel, et nad saaksid oma lugusid täiendada.
Kuidas konfliktide juhtimise ja lahendamise kohta
Loo klassiruumis konfliktide lahendamise rollimängu rutiin
Planeeri lihtne rollimängu tegevus, mis aitab õpilastel praktiseerida igapäevaste konfliktide lahendamist eakaaslastega. Rollimäng aitab õppijatel harjutada positiivseid kommunikatsioonistrateegiaid turvalises keskkonnas ning arendab empaatiat erinevate vaatenurkade suhtes.
Mudelitage lugupidavat keelt konfliktide olukordades
Näidake, kuidas kasutada lugupidavat, süüdistamata keelt probleemide arutamisel. Näidake lause alguseid nagu “Ma tunnen...” või “Kas saame sellest rääkida...”, et õpilased saaksid väljendada vajadusi ilma pinget suurendamata.
Harjutage aktiivset kuulamist vaidluste ajal
Juhendage õpilasi olema tähelepanelikud kuulajad, vaadates otsa, noogutades ning kordades seda, mis öeldud. Aktiivne kuulamine soodustab vastastikust mõistmist ning aitab õpilastel tunda, et neid kuulatakse konfliktide ajal.
Juhendage õpilasi leidma kõigile kasulikke lahendusi
Julgustage õpilasi koos välja mõtlema lahendusi, mis on kõigile kasulikud. Loetlege ideid grupina ning arutage plusse ja miinuseid, et välja töötada loomingulised ja õiglasemad tulemused klassi konfliktidele.
Reflekteerige klassi tasandil konflikti ja lahenduse üle
Võtke iga rollimängu või tegeliku konflikti lõpus lühike grupi refleksioon. Küsi, millised strateegiad töötasid ja kuidas tundsid end kõik, et tugevdada õppimist ning edendada positiivseid harjumusi tulevaste olukordade jaoks.
Korduma kippuvad küsimused konfliktide juhtimise ja lahendamise kohta
Mis on konfliktide lahendamine ja miks see on õpilaste jaoks oluline?
Konfliktide lahendamine on protsess, mille käigus lahendatakse ja hallatakse erimeelsusi konstruktiivselt. See on õpilaste jaoks oluline, kuna aitab neil arendada olulisi elusõnne oskusi, tugevdada suhteid ja navigeerida väljakutsete kaudu nii koolis kui ka väljaspool seda.
Kuidas ma saan kiiresti ja tõhusalt õpetada konfliktide lahendamist oma klassis?
Kasutage interaktiivseid tegevusi, nagu rollimängud, looskaardid ja grupiarutelud, et õpetada konfliktide lahendamist. Keskenduge praktilistele strateegiatele, nagu kuulamine, empaatia ja probleemide lahendamine, mida saab katta lühikeste, kaasahaaravate tundidega.
Millised on lihtsad õppetunni ideed konfliktide juhtimiseks K–12 klassides?
Proovige tegevusi nagu Paranda tulemused looskaardid, Perspektiivi harjutused empaatia arendamiseks või Rotatsiooni punktid, kus õpilased lahendavad teineteise konflikte. Need on kiiremad, praktilised viisid konfliktide juhtimise harjutamiseks.
Kuidas võib konflikt olla klassiruumis positiivne?
Konflikt võib julgustada kasvu ja muutust, käivitada arutelusid ning aidata õpilastel õppida uusi vaatenurki. Kui seda hästi hallata, soodustab see probleemide lahendamist ja klassi kogukonna tugevnemist.
Mis vahe on vahe- ja sisemise konflikti vahel?
Vaheregistreerimise konflikt toimub inimeste vahel, näiteks klassikaaslaste või õpetajate vahel, samal ajal kui intrapersonaalne konflikt on sisemine võitlus iseendaga, nagu enesekindluse kahtlused või otsustusprobleemid.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis