Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad laiendada oma teadmisi loomade kohanemiste kohta, uurides evolutsiooni isa Charles Darwini ja luues informatiivse ja pimestava infograafilise plakati ! Õpetajad võivad pakkuda õpilastele graafilist korraldajat, et aidata õpilastel oma uurimistööd jälgida. Need plakatid saab välja printida ja riputada toas või koolis. Õpilased saavad need ka tahvlile projitseerida ja klassile oma valitud inimese kohta esitluse esitada.
Kui soovite sellele ülesandele lisada rohkem malle, vaadake meie ajaloo infograafimalle ja eluloo plakati malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge infograafiline plakat Charles Darwini või mõne muu olulise teadlase kohta.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta ülesannet"
- Lisage oma uurimistöö abil infograafilisele mallile olulisi fakte ja üksikasju.
- Muutke fonte, värve või stiile vastavalt soovile.
- Plakatite täiustamiseks lisage pilte.
- Lisage kindlasti vähemalt 5 olulist fakti, et näidata, mida olete oma uurimistööst õppinud.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad laiendada oma teadmisi loomade kohanemiste kohta, uurides evolutsiooni isa Charles Darwini ja luues informatiivse ja pimestava infograafilise plakati ! Õpetajad võivad pakkuda õpilastele graafilist korraldajat, et aidata õpilastel oma uurimistööd jälgida. Need plakatid saab välja printida ja riputada toas või koolis. Õpilased saavad need ka tahvlile projitseerida ja klassile oma valitud inimese kohta esitluse esitada.
Kui soovite sellele ülesandele lisada rohkem malle, vaadake meie ajaloo infograafimalle ja eluloo plakati malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge infograafiline plakat Charles Darwini või mõne muu olulise teadlase kohta.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta ülesannet"
- Lisage oma uurimistöö abil infograafilisele mallile olulisi fakte ja üksikasju.
- Muutke fonte, värve või stiile vastavalt soovile.
- Plakatite täiustamiseks lisage pilte.
- Lisage kindlasti vähemalt 5 olulist fakti, et näidata, mida olete oma uurimistööst õppinud.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas rääkida Charles Darwini eluloost
Kuidas kaasata õpilasi loomade kohanemise aardejahtidesse
Muuda õppetöö interaktiivseks, korraldades klassiruumis aardejaht, mis keskendub loomade kohanemisele. Õpilased otsivad näiteid kohanemistest klassiruumis või koolis, kasutades vihjeid või peidetud pilte. See tegevus parandab tähelepanuvõimet ja tugevdab olulisi kontseptsioone lõbusal ja meeldejääval viisil!
Seadke selged reeglid ja ootused
Alustage aardejahist, selgitades tegevust, üle vaadates turvareeglid ja määrates lugupidava käitumise. Õpilased tunnevad end kindlalt, kui nad teavad, mida neilt oodatakse ja kuidas vastutustundlikult osaleda.
Valmistage ette ja jagage vihjeid aardejahtimiseks
Loo vihjeid või kaarte, mis kirjeldavad erinevaid loomade kohanemisi või näiteid, mis on seotud Charles Darwini uuringutega. Peitke need klassiruumis või määratletud alal. Igale õpilasele või rühmale andke märkmik ja leht avastuste registreerimiseks.
Juhendage õpilasi otsingutel ja avastustel
Soodustage meeskonnatööd ja uudishimu, kui õpilased liiguvad ringi, otsivad vihjeid ja teevad seoseid õpitud teemadega. Liikuge ringi, toetades õpilasi ning esitage juhendavaid küsimusi nende mõtlemise süvendamiseks.
Arutage ja ühendage avastusi Darwini tööga
Pärast jahtimist koguge õpilased kokku, et arutada, mida nad leidsid. Seostage nende avastusi Darwini uuringute ja kohanemise teooriatega, aidates õpilastel näha reaalse maailma olulisust ning süvendada nende arusaamist.
Korduma kippuvad küsimused Charles Darwini eluloo kohta
Mis on Charles Darwini infograafika plakati ülesanne õpilastele?
Charles Darwini infograafika plakati ülesanne on klassi tegevus, kus õpilased uurivad peamisi fakte Charles Darwini kohta ja esitlevad oma teadmisi visuaalselt, kasutades pilte, fakte ja loomingulist disaini. See aitab õpilastel paremini mõista Darwini elu ja panust teadusesse, eriti tema tööd evolutsiooni ja loomade kohanemise kohta.
Kuidas õpetajad saavad kasutada graafilisi organiseerijaid Charles Darwini uurimisprojekti jaoks?
Õpetajad saavad pakkuda graafilisi organiseerijaid, mis aitavad õpilastel korraldada oma uurimist Charles Darwini kohta. Need tööriistad lihtsustavad oluliste faktide kogumist ja struktuuri loomist enne infograafika plakati koostamist, tagades töö selguse ja informatiivsuse.
Milliseid olulisi fakte peaksid õpilased Charles Darwini biograafia plakatile lisama?
Õpilased peaksid lisama vähemalt viis olulist fakti Charles Darwini kohta, näiteks evolutsiooni teooria, peamised avastused, mõju teadusele, kuulsad reisid (nt HMS Beagle) ja huvitavad isiklikud detailid.
Millised on mõned näpunäited kaasahaarava infograafika plakati tegemiseks teadlase kohta?
Et luua kaasahaarav infograafika plakat, õpilased peaksid kasutama silmapaistvaid värve, selgeid pealkirju, asjakohaseid pilte, erinevaid fonte ja lühikesi fakte. Visuaalselt organiseeritud teave aitab lugejatel kiiresti mõista teadlase olulisemaid punkte.
Kust ma leian malle ajaloo infograafikate või biograafia plakatite jaoks?
Saate leida ajalooinfograafika ja biograafia plakati malle, külastades haridusressursside veebisaite või uurides õppetunnides olevate linkide kaudu. Need mallid aitavad õpilastel kiiresti alustada oma projekte ja pakkuda struktuuri.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kohandused
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
