Tegevuste Ülevaade
Süžeeskeemi koostamine aitab õpilastel mitte ainult süžee osasid õppida, vaid tugevdab suuremaid sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure. Õpilased saavad luua jutustamiskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse graafiku diagrammi kõndimise kahel kuul suurematest sündmustest. Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo visuaalne graafiku skeem Walk Two Moonsi jaoks .
Õpilase juhised:
- Eraldage lugu pealkirjaks, ekspositsiooniks, tõusutegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage graafiku skeemi kõigi sammude kirjeldus.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Süžeeskeemi koostamine aitab õpilastel mitte ainult süžee osasid õppida, vaid tugevdab suuremaid sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure. Õpilased saavad luua jutustamiskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse graafiku diagrammi kõndimise kahel kuul suurematest sündmustest. Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo visuaalne graafiku skeem Walk Two Moonsi jaoks .
Õpilase juhised:
- Eraldage lugu pealkirjaks, ekspositsiooniks, tõusutegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage graafiku skeemi kõigi sammude kirjeldus.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Kuidas teha kahe kuuga kõndimise visuaalset joonise diagrammi
Integreeri tegelaskuju analüüs oma süžee diagrammi tegevusse
Parandades oma süžee diagrammi, lisades tegelaskuju analüüsi komponendi, aitavad õpilastel siduda sündmusi tegelaskuju arenguga. See muudab kirjandusliku analüüsi tähenduslikumaks ja interaktiivsemaks.
Vali peategelane kogu loo jooksul jälgimiseks
Vali üks tegelane, kelle teekond on romaanis keskne. See annab õpilastele selge fookuse, uurides, kuidas sündmused mõjutavad nende arengut.
Loo tegelaskuju profiilileht koos süžeedi diagrammiga
Loo lihtne tabel, kus on veerud iga süžee etapi jaoks. Õpilased täidavad, kuidas valitud tegelane tunneb, käitub või muutub iga olulise sündmuse juures. Seda võrdlust süvendab arusaamist.
Kasutage teksti tõendeid tegelaskuju muutuste toetamiseks
Paluge õpilastel lisada lühikesi tsitaate või detaile romaanist oma tabelisse. See praktika tugevdab teksti põhjal analüüsi oskusi ning julgustab hoolikat lugemist.
Arutage avastusi klassis või väikestes rühmades
Laske õpilastel jagada oma tegelaskuju tabeleid, et võrrelda tõlgendusi. See edendab koostööl põhinevat õppimist ning aitab õpilastel näha, kuidas tegelane ja süžee on seotud.
Korduma kippuvad küsimused kahe kuu jalutuskäigu visuaalse graafiku diagrammi kohta
Mis on visuaalne süžee diagramm raamatu Walk Two Moons jaoks?
Visuaalne süžee diagramm raamatule Walk Two Moons on graafiline korraldaja, mis kaardistab romaani peamised sündmused osades nagu Ekspositsioon, Kasvav tegevus, Kliimax, Langus ja Lahendus. See aitab õpilastel näha loo struktuuri ja olulisi pöördeid ühe pilguga.
Kuidas luua klassis süžee diagrammi raamatu Walk Two Moons põhjal?
Et luua süžee diagrammi raamatu Walk Two Moons jaoks, peaksid õpilased jagama loo põhialusteks: Pealkiri, Ekspositsioon, Kasvav tegevus, Kliimax, Langus ja Lahendus. Õpilased saavad joonistada või valida pilte ning kirjutada lühikesed kirjelduse iga osa kohta, et visuaalselt kokku võtta narratiivne areng.
Millised on peamised pöördepunktid raamatus Walk Two Moons, mida tuleks süžee diagrammis kaasa võtta?
Peamised pöördepunktid Walk Two Moons süžee diagrammis hõlmavad: Ekspositsiooni (Salamanca ja tema teekonna tutvustus), Kasvava tegevuse (tema seiklused ja avastused), Kliimaksi (emotsionaalne tipp tema otsingutes), Languse (teadasaamiste töötlemine) ja Lahenduse (loo lõpetamine).
Miks peaksid keskkoolilapsed looma visuaalse süžee diagrammi kirjanduse jaoks?
Visuaalse süžee diagrammi loomine parandab mõistmist, aitab organiseerida loo detaile ja süvendada arusaamist kirjandusstruktuurist. See on kaasahaarav viis tugevdada analüüsioskusi ning toetada visuaalseid õppijaid 6.–8. klassis.
Millised on näpunäited tõhusa süžee diagrammi koostamiseks romaanile?
Tõhusa süžee diagrammi koostamiseks kasutage iga süžee etapi jaoks selgeid pilte või jooniseid, kirjutage lühikesed kirjeldused ning keskenduge kõige olulisematele sündmustele. Julgustage loovust, kuid veenduge, et iga loo osa on selgelt esindatud ja arusaadav.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kõndige Kaks Kuud
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
