Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilastele lugemise ajal kasulik tööriist, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu lõpetamist. Selle tegevuse käigus loovad õpilased tegelaste kaardi New Kidist , mis on suurepärane näide graafilisest romaanist , pöörates suurt tähelepanu nii suurte kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ja tunnustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet tegelase ees seisvate väljakutsete, tegelase seatud väljakutsete ja tegelase tähtsuse kohta loo süžee jaoks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge New Kidi peamistele tegelastele märkide kaart
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi. Märkus. Valige kindlasti värvid ja loo ja iseloomu omadustele vastav poos.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane kogu romaani jooksul muutub?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilastele lugemise ajal kasulik tööriist, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu lõpetamist. Selle tegevuse käigus loovad õpilased tegelaste kaardi New Kidist , mis on suurepärane näide graafilisest romaanist , pöörates suurt tähelepanu nii suurte kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ja tunnustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet tegelase ees seisvate väljakutsete, tegelase seatud väljakutsete ja tegelase tähtsuse kohta loo süžee jaoks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge New Kidi peamistele tegelastele märkide kaart
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi. Märkus. Valige kindlasti värvid ja loo ja iseloomu omadustele vastav poos.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane kogu romaani jooksul muutub?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas on lood uute lastetegelastega: Kes on kes?
Kaasa oma klassi lõbusasse tegelaskonna intervjuu tegevusse
Suurendage õpilaste arusaamist võimaldades neil intervjueerida tegelaskuju, kes on pärit Uuest lapsest. See loominguline harjutus julgustab sügavamat mõtlemist ja empaatiat.
Määrake iga õpilasele või rühmale tegelane
Tagage mitmekesisust, võimaldades õpilastel valida või neile määrata erinevad tegelased. See aitab vältida kordusi ja hõlmab rohkem näitlejaid.
Juhendage õpilasi kirjutama 5–7 intervjuu küsimust
Julgustage läbimõeldud küsimusi tegelase kogemuste, tunnete ja väljakutsete kohta. Tuletage õpilastele meelde, et nad seoksid küsimused looga ja tegelase arenguga.
Laske õpilastel vastata oma tegelase nimel
Soosige loomingulist mõtlemist paludes õpilastel kirjutada või mängida vastuseid tegelase hääles. See aitab neil harjutada perspektiivi võtmist ja teksti põhjalist mõtlemist.
Korraldage klassi intervjuupaneel
Too õppimine ellu läbi selle, et õpilased esitlevad oma intervjuusid klassile. Mõelge küsimuste ja vastuste sessioonile, kus klassikaaslased esitavad täiendavaid küsimusi.
Korduma kippuvad küsimused uute lastetegelaste kohta: Kes on kes?
Mis on tegelaskuju kaart ja kuidas see aitab õpilastel mõista "Uut last"?
Tegelaskuju kaart on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida füüsilisi omadusi, tegelaskuju iseloomujooni, väljakutseid ja muutusi iga tegelase puhul "Uues lapses". See tööriist toetab arusaamist, visuaalselt näidates suhteid ja võtmeandmeid, muutes analüüsi lihtsamaks.
Kuidas luua tegelaskuju kaarti "Uus laps" Storyboard That abil?
Et luua tegelaskuju kaart "Uus laps" Storyboard That abil, alustage ülesandega, valige iga raamatu tegelaselt tegelane, valige sobivad värvid ja poosid ning täitke tekstikastid füüsiliste omaduste, tegelaskuju muutuste ja väljakutsete kohta.
Millised on peamised tegelaskuju omadused, millele õpilased peaksid keskenduma "Uues lapses"?
Õpilastel tuleks keskenduda füüsilistele omadustele (näiteks välimus), iseloomujoontele (näiteks lahkus või vastupidavus), väljakutsetele, millega tegelased kokku puutuvad, ning kuidas iga tegelane muutub kogu loo jooksul "Uues lapses".
Miks on oluline analüüsida nii peamisi kui ka kõrvaltegelasi "Uues lapses"?
Kas peamiste kui ka kõrvaltegelaste analüüs aitab õpilastel mõista loo dünaamikat, tegelaskuju arengut ja süžee kulgu. Iga tegelane, olenemata suurusest, panustab üldsõnumisse ja teemadesse "Uus laps".
Millisele vanuserühmale sobib kõige paremini "Uue lapse" tegelaskuju kaartide tegevus?
"Uue lapse" tegelaskuju kaartide tegevus on mõeldud 4.–6. klassile, muutes selle ideaalselt sobivaks alg- ja varasele keskharidusele õpilastele, kes arendavad analüütilisi ja lugemisoskusi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Uus Poiss
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
