Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses kasutavad õpilased spiderkaarti, et täpsustada ja selgitada nelja või enamat väljavõtet otse iseseisvusdeklaratsioonist . Läbilaskva, üksikasjaliku rakutüübi kaudu korraldavad õpilased väljavõtteid ja loovad visuaalse tõlgenduse. Õpilased saavad selgitada ja analüüsida iga dokumendi väljavõtet. See sunnib õpilasi dokumendi sõna-sõnalt lugema ja dokumentide sõnad oma emakeeles.
| Väljavõte | Analüüs |
|---|---|
| "Me hoiame neid tõdesid enesestmõistetavateks, et kõik inimesed on loodud võrdseteks ... teatud võõrandamatute õigustega, et nende seas on Elu, Vabadus ja Õnnistus." | See väljavõte on üks enim äratuntav inglise keeles. Ta deklareerib, et kõik mehed on sündinud looduslike õigustega, sealhulgas eluga, vabadusega ja õnne otsimisega. Deklaratsioon laiendab seda, märkides, kuidas Suurbritannia rikkus neid õigusi. | "Suurbritannia praeguse kuninga ajalugu on korduvate vigastuste ja usurpatsioonide ajalugu, millel on otsene eesmärk absoluutse türannia loomine nende riikide suhtes." | See väljavõte näitab kolonistide negatiivseid tähendusi ja tundeid kuninga George III suhtes. Tema korduvad "vigastused ja usurpatsioonid" nende vastu on otseselt takistanud neil juhtida soovitud elu. Seetõttu on ta türanniline, ebaõiglane valitseja. |
| "Kui iga valitsusvorm muutub nende eesmärkide hävitamiseks, siis on inimeste õigus seda muuta või selle kaotada ja asutada uus valitsus ..." | See väljavõte kinnitab, et kui valitsus ei tööta, on inimeste õigus seda muuta või sellest vabaneda. See tähendab, et kuna Suurbritannia monarhiline valitsus põhjustab rõhumist, on kolonistidel õigus seda kukutada ja luua uus, parem valitsus. |
| "Meie, seega Ameerika Ühendriikide esindajad ... Et need ühendatud kolooniad on ja Õigused peaksid olema vabad ja iseseisvad riigid ..." | See väljavõte on vabadust ja iseseisvust deklareeriva deklaratsiooni grammatiline näide. Kolooniate vastu korduvate vigastuste ja rõhuva iseloomu tõttu peaksid Ameerika Ühendriigid olema vabad. Selle eesmärk on tagada, et nad dikteerivad oma elu, mitte Suurbritannia. |
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel valida Prantsusmaal inimõiguste deklaratsioonist neli või rohkem väljavõtet, kasutades sarnast ämblikukaardi süžeeskeemit. Õpilased peaksid taas proovima võrrelda kontekstuaalsest perspektiivist sarnaseid keeli või ideid. Õpilased peaksid need ideed ühendama deklaratsiooni ja Ameerika revolutsiooni ideedega.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, analüüsides nelja iseseisvusdeklaratsiooni väljavõtet.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Pealkirjakastidesse sisestage deklaratsiooni lühike tsitaat.
- Kirjutage kirjelduse kastidesse lühike parafraas, mis selgitab oma sõnadega, mida see väljavõte tähendab.
- Looge iga tsitaadi jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses kasutavad õpilased spiderkaarti, et täpsustada ja selgitada nelja või enamat väljavõtet otse iseseisvusdeklaratsioonist . Läbilaskva, üksikasjaliku rakutüübi kaudu korraldavad õpilased väljavõtteid ja loovad visuaalse tõlgenduse. Õpilased saavad selgitada ja analüüsida iga dokumendi väljavõtet. See sunnib õpilasi dokumendi sõna-sõnalt lugema ja dokumentide sõnad oma emakeeles.
| Väljavõte | Analüüs |
|---|---|
| "Me hoiame neid tõdesid enesestmõistetavateks, et kõik inimesed on loodud võrdseteks ... teatud võõrandamatute õigustega, et nende seas on Elu, Vabadus ja Õnnistus." | See väljavõte on üks enim äratuntav inglise keeles. Ta deklareerib, et kõik mehed on sündinud looduslike õigustega, sealhulgas eluga, vabadusega ja õnne otsimisega. Deklaratsioon laiendab seda, märkides, kuidas Suurbritannia rikkus neid õigusi. | "Suurbritannia praeguse kuninga ajalugu on korduvate vigastuste ja usurpatsioonide ajalugu, millel on otsene eesmärk absoluutse türannia loomine nende riikide suhtes." | See väljavõte näitab kolonistide negatiivseid tähendusi ja tundeid kuninga George III suhtes. Tema korduvad "vigastused ja usurpatsioonid" nende vastu on otseselt takistanud neil juhtida soovitud elu. Seetõttu on ta türanniline, ebaõiglane valitseja. |
| "Kui iga valitsusvorm muutub nende eesmärkide hävitamiseks, siis on inimeste õigus seda muuta või selle kaotada ja asutada uus valitsus ..." | See väljavõte kinnitab, et kui valitsus ei tööta, on inimeste õigus seda muuta või sellest vabaneda. See tähendab, et kuna Suurbritannia monarhiline valitsus põhjustab rõhumist, on kolonistidel õigus seda kukutada ja luua uus, parem valitsus. |
| "Meie, seega Ameerika Ühendriikide esindajad ... Et need ühendatud kolooniad on ja Õigused peaksid olema vabad ja iseseisvad riigid ..." | See väljavõte on vabadust ja iseseisvust deklareeriva deklaratsiooni grammatiline näide. Kolooniate vastu korduvate vigastuste ja rõhuva iseloomu tõttu peaksid Ameerika Ühendriigid olema vabad. Selle eesmärk on tagada, et nad dikteerivad oma elu, mitte Suurbritannia. |
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel valida Prantsusmaal inimõiguste deklaratsioonist neli või rohkem väljavõtet, kasutades sarnast ämblikukaardi süžeeskeemit. Õpilased peaksid taas proovima võrrelda kontekstuaalsest perspektiivist sarnaseid keeli või ideid. Õpilased peaksid need ideed ühendama deklaratsiooni ja Ameerika revolutsiooni ideedega.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, analüüsides nelja iseseisvusdeklaratsiooni väljavõtet.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Pealkirjakastidesse sisestage deklaratsiooni lühike tsitaat.
- Kirjutage kirjelduse kastidesse lühike parafraas, mis selgitab oma sõnadega, mida see väljavõte tähendab.
- Looge iga tsitaadi jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos kohta katkendi analüüs iseseisvusdeklaratsioonist
Muuta põhjaliku allika analüüs kergesti ligipääsetavaks noorematele õpilastele
Kohandage väljaõppeanalüüsi tegevust 2.–8. klassidele, valides lühemad ja lihtsamad väljavõtted ning pakkudes määratlusi keerulistele sõnadele. Kasutage visuaalseid vihjeid, näiteks ikoone või pilte, et aidata õpilastel seostada ideid ajaloolise kontekstiga ning julgustada neid väljendada arusaamist joonistuste või lühikeste lausete kaudu.
Näidata ajaloolise väljavõtte analüüsi koos mõtlemist valjuhääldavate strateegiate kasutamisega
Demonstrige, kuidas dekleratsiooni väljavõtet lahti mõtestada, lugedes seda valjult ja verbaliseerides oma mõtteprotsessi. Peatage, et määratleda keerulisi sõnu, kokkuvõtte teha ning seostada õpilastega. See aitab õpilastel õppida kriitilist analüüsi samm-sammult ning toetust pakkudes.
Juhendada õpilasi parafraaseerimisel graafiliste korraldajate abil
Pakkuge lihtsat graafilist korraldajat, mida õpilased saavad kasutada algse väljavõtte, tundmatute sõnade ja oma parafraasi salvestamiseks. Julgustage kasutama oma sõnu ning võrdlema kaasõpilastega, et suurendada enesekindlust ja mõistmist.
Korraldada väikese rühma arutelusid, et süvendada arusaamist
Korraldage õpilased väikestesse gruppidesse, et jagada ja arutada oma parafraase ning joonistusi. Toetage juhendavate küsimustega ning julgustage lugupidavat kuulamist. See koostöö suurendab kriitilist mõtlemist ning osalust.
Lisada kiire hindamine, et kontrollida arusaamist
Kasutage lühikest väljumislahendust, viktoriini või suulist kontrolli, kus õpilased kordavad oma sõnadega väljaõppe tähendust. Jälgige väärarusaamu ning andke tagasisidet, et tugevdada õppimist.
Korduma kippuvad küsimused iseseisvusdeklaratsiooni katkendi analüüsi kohta
Mis on väljaõppe analüüs Ameerika iseseisvus deklaratsiooni kohta?
Väljaõppe analüüs Ameerika iseseisvuse deklaratsioonist hõlmab oluliste lõikude valimist dokumentist ja nende tähenduse, konteksti ning olulisuse selgitamist. See aitab õpilastel paremini mõista asutajate kavatsusi ja põhimõtteid, mis seisavad Ameerika iseseisvuse taga.
Kuidas õpetada õpilastele väljaõppe analüüsi Deklaratsioonist?
Õpetades väljaõppe analüüsi, laske õpilastel valida olulisi tsitaate, ümber sõnastada nende tähendust ning luua visuaalseid kujutisi (näiteks ämblikuvõrgu diagrammi). See protsess süvendab arusaamist ning ergutab hoolikat lugemist ja tõlgendamist.
Millised on mõned olulised väljaõppe lõigud Deklaratsioonist, millele tuleks keskenduda?
Olulised lõigud hõlmavad: "Kõik inimesed on loodud võrdsetena... elu, vabadus ja õnne otsimine," kriitika Kuningas Jõe III-le, inimeste õigus muuta või kaotada valitsus ning ametlik iseseisvuse deklaratsioon.
Mis on ämblikuvõrgu diagramm ning kuidas see aitab väljaõppe analüüsis?
Ämblikuvõrgu diagramm on graafiline korraldaja, kus keskne idee jaguneb seotud kontseptsioonideks. Väljaõppe analüüsil kasutavad õpilased ämblikuvõrgu diagrammi, et visuaalselt seostada lõike nende selgituste ja illustratsioonidega ning selgelt organiseerida mõtteid.
Kuidas võrreldakse Ameerika iseseisvuse deklaratsiooni ja Prantsuse inimõiguste deklaratsiooni?
Mõlemad dokumendid rõhutavad looduslikke õigusi ja ideed, et valitsus peab neid õigusi kaitsma. Nende võrdlus aitab õpilastel mõista valgustusajastu ühiseid põhimõtteid ning kuidas revolutsioonilised ideed levisid riikide vahel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iseseisvusdeklaratsiooni
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
