Tegevuste Ülevaade
Kasutades ajakava paigutust, kirjeldavad õpilased sündmusi, mis viivad iseseisvusdeklaratsiooni kirjutamiseni ja allkirjastamiseni. Õpetajad saavad eelnevalt valida sündmused, mida õpilased valida, või õpilased võivad ise valida. Protestid, boikotid ja suuremad arvud on kõik elemendid, mida võiks lisada. Õpilased oskavad selgitada ja analüüsida, kuidas sündmused avanevad, mis viib deklaratsiooni koostamiseni. See tegevus annab õpilastele ka sündmuste laiema ajaloolise perspektiivi. Viidake mõlema sündmuse ajakava tegevustele revolutsioonile ja Ameerika revolutsiooni tunniplaanidele põhjalikumate ideede jaoks.
Õpilased võivad valida järgmiste sündmuste illustreerimiseks (muu hulgas):
- Prantsuse ja India sõda
- 1763. aasta väljakuulutamine
- Bostoni veresauna
- Boston Tea Party
- Lexingtoni ja Concordi lahing
- Sõltumatusavalduse allkirjastamine
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel uurida ja luua ajakava Prantsusmaa sündmuste kohta, mis viisid inimõiguste deklaratsiooni koostamiseni. Paluge õpilastel võrrelda neid kahtlusi ja küsimusi, mis viisid mõlema dokumendi juurde.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajakava, milles kirjeldatakse üksikasjalikult suuri iseseisvusdeklaratsiooni viivaid sündmusi.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Vajadusel lisage oma ajajoonele lahtrid.
- Loetlege kõik sündmused järjestikku.
- Kirjeldage kirjelduskastides sündmusi.
- Loo igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, märke ja objekte.
- Salvestage süžeeskeem ja saatke see ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Kasutades ajakava paigutust, kirjeldavad õpilased sündmusi, mis viivad iseseisvusdeklaratsiooni kirjutamiseni ja allkirjastamiseni. Õpetajad saavad eelnevalt valida sündmused, mida õpilased valida, või õpilased võivad ise valida. Protestid, boikotid ja suuremad arvud on kõik elemendid, mida võiks lisada. Õpilased oskavad selgitada ja analüüsida, kuidas sündmused avanevad, mis viib deklaratsiooni koostamiseni. See tegevus annab õpilastele ka sündmuste laiema ajaloolise perspektiivi. Viidake mõlema sündmuse ajakava tegevustele revolutsioonile ja Ameerika revolutsiooni tunniplaanidele põhjalikumate ideede jaoks.
Õpilased võivad valida järgmiste sündmuste illustreerimiseks (muu hulgas):
- Prantsuse ja India sõda
- 1763. aasta väljakuulutamine
- Bostoni veresauna
- Boston Tea Party
- Lexingtoni ja Concordi lahing
- Sõltumatusavalduse allkirjastamine
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel uurida ja luua ajakava Prantsusmaa sündmuste kohta, mis viisid inimõiguste deklaratsiooni koostamiseni. Paluge õpilastel võrrelda neid kahtlusi ja küsimusi, mis viisid mõlema dokumendi juurde.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajakava, milles kirjeldatakse üksikasjalikult suuri iseseisvusdeklaratsiooni viivaid sündmusi.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Vajadusel lisage oma ajajoonele lahtrid.
- Loetlege kõik sündmused järjestikku.
- Kirjeldage kirjelduskastides sündmusi.
- Loo igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, märke ja objekte.
- Salvestage süžeeskeem ja saatke see ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas Tos Iseseisvusdeklaratsiooni ajajoone kohta
Kuidas planeerida Vabadusdeklaratsiooni ajajoone tegevusi noorematele õpilastele
Kohandage ajajoone keerukust 2.–8. klassidele, vähendades nõutavate sündmuste arvu ja kasutades visuaalseid tuge, näiteks pilte või ikoone. See aitab noorematel õpilastel pääseda olulistele kontseptsioonidele ilma ülekoormust tundmata.
Tutvustage iga ajajoone sündmust loo või rollimänguga
Kaasake õpilasi tegevusse või lühikeste lugude jutustamisse enne sündmuse lisamist ajajoonele. Selle kaudu luuakse kontekst ning ajaloolised figuurid ja hetked saavad tuttavamaks.
Kasutage lause algusi, et toetada sündmuste kirjelduseid
Pakkuge lause raame, näiteks “See sündmus oli oluline, sest...” või “Inimesed reageerisid ...”, mis aitab õpilastel kirjutada lühikesi, tähenduslikke sündmuste kokkuvõtteid. See toetab kirjutamis- ja analüüsioskuste arengut arengus olevatele kirjutajatele.
Kaasake koostööajajoone koostamine
Laske õpilastel töötada paarides või väikestes gruppides, uurida ja lisada erinevaid sündmusi ühisele ajajoonele. See soodustab arutelu ning süvendab arusaamist meeskonnatöö kaudu.
Näidake ajajoone ja soodustage eakaaslaste vahelist jagamist
Näidake klassiruumis ajajooni ning kutsuge õpilasi üksteisele ühe sündmuse selgitama. Eakaaslaste jagamine suurendab enesekindlust ning tugevdab sisu teadmisi.
Korduma kippuvad küsimused iseseisvusdeklaratsiooni ajajoone kohta
Millised on olulised sündmused, mis viisid iseseisvusmanifesti välja?
Olulised sündmused, mis viisid iseseisvusmanifesti välja, hõlmavad Prantsuse ja India sõda, 1763. aasta deklaratsiooni, Bostoni mõrva, Boston Tea Party, Lexingtoni ja Concordi lahingut ning teisi protesti ja vastupanuliike Briti valitsemise vastu.
Kuidas saavad õpilased luua iseseisvusmanifesti ajajoone?
Õpilased saavad luua ajajoone, loetledes peamised sündmused järjekorras, kirjeldades iga sündmuse ning illustreerides stseene või osalejaid. Kasutades asjakohaste õppekavade tegevusi, saab see pakkuda kasulikke juhiseid.
Mis on parim viis õpetada iseseisvusmanifesti ajajoont gümnasistidele?
Parim viis on, kui õpilased aktiivselt koostavad, kirjeldavad ja illustreerivad olulisi sündmusi ning julgustavad analüüsi ja arutelu nende põhjuste ja mõjude kohta, mis viisid iseseisvuse saavutamiseni.
Miks on oluline, et õpilased analüüsiksid sündmusi, mis viisid iseseisvusmanifesti välja?
Selline analüüs aitab õpilastel mõista ajaloolist konteksti, ära tunda kolooniate rahulolematuse põhjused ning saada laiem ülevaade Ameerika demokraatia algustest.
Kuidas õpetajad saavad kohandada iseseisvusmanifesti ajajoone tegevust erineva vanuserühma jaoks?
Õpetajad saavad kohandada tegevust, eelnevalt valides lihtsamad sündmused noorematele õpilastele, võimaldades vanematel õpilastel teha iseseisvat uurimistööd ning kohandada kirjelduste ja illustratsioonide keerukust vastavalt vajadustele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iseseisvusdeklaratsiooni
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
