Tegevuste Ülevaade
Tervisekeskuse alguses peaksite tutvustama 5 heaolu aspekti. Selles tegevuses kasutavad õpilased ämblikkaarti, et määratleda ja illustreerida iga heaolu piirkonna näide . See aitab õpilastel iga aspekti paremini visualiseerida ja annab õpilastele ressursi tulevastele tegevustele tagasi vaadata.
- Ilu - inimese võime olla haigusest vaba ja samas suuteline eesmärke saavutama.
- Füüsiline heaolu - võime täita ülesandeid ja vältida haigusi.
- Emotsionaalne heaolu - oskus ära tunda sisemisi tundeid ja nendega tegeleda.
- Sotsiaalne heaolu - võime luua ja hoida positiivseid inimestevahelisi suhteid.
- Intellektuaalne heaolu - võime soovitud teadmistest aru saada.
- Vaimne heaolu - võime mõista tegevuse ja otsuste eesmärki.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis kirjeldab ja kirjeldab heaolu viit aspekti.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Pealkirjastage iga lahter heaolu iga aspekti nimetusega. Määrake aspekt oma sõnadega.
- Illustreerige sobivas lahtris iga aspekti näide, kasutades sobivate stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Five cells were used in a spider map with a title and description. Each title correctly identified the area of wellness. | Three to five cells were used in a spider map with a title and description. Most titles correctly identified the area of wellness. | There were fewer than three cells that correctly identified areas of wellness or the work was too minimal to assess. |
| Definition of Wellness Aspects | The description used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description had no grammatical errors. | The description used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description had few grammatical errors. | The description used ineffective text to describe the details of each area of wellness. The description had some grammatical errors. |
| Visuals of Aspects | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text in all cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text in most cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in at least one cell to convey a visual of each wellness aspect. |
Tegevuste Ülevaade
Tervisekeskuse alguses peaksite tutvustama 5 heaolu aspekti. Selles tegevuses kasutavad õpilased ämblikkaarti, et määratleda ja illustreerida iga heaolu piirkonna näide . See aitab õpilastel iga aspekti paremini visualiseerida ja annab õpilastele ressursi tulevastele tegevustele tagasi vaadata.
- Ilu - inimese võime olla haigusest vaba ja samas suuteline eesmärke saavutama.
- Füüsiline heaolu - võime täita ülesandeid ja vältida haigusi.
- Emotsionaalne heaolu - oskus ära tunda sisemisi tundeid ja nendega tegeleda.
- Sotsiaalne heaolu - võime luua ja hoida positiivseid inimestevahelisi suhteid.
- Intellektuaalne heaolu - võime soovitud teadmistest aru saada.
- Vaimne heaolu - võime mõista tegevuse ja otsuste eesmärki.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis kirjeldab ja kirjeldab heaolu viit aspekti.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Pealkirjastage iga lahter heaolu iga aspekti nimetusega. Määrake aspekt oma sõnadega.
- Illustreerige sobivas lahtris iga aspekti näide, kasutades sobivate stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Five cells were used in a spider map with a title and description. Each title correctly identified the area of wellness. | Three to five cells were used in a spider map with a title and description. Most titles correctly identified the area of wellness. | There were fewer than three cells that correctly identified areas of wellness or the work was too minimal to assess. |
| Definition of Wellness Aspects | The description used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description had no grammatical errors. | The description used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description had few grammatical errors. | The description used ineffective text to describe the details of each area of wellness. The description had some grammatical errors. |
| Visuals of Aspects | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text in all cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text in most cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in at least one cell to convey a visual of each wellness aspect. |
Kuidas rääkida 5 heaolu aspektist
Korraldada igapäevane heaolu kontrolli rutiin
Ehita järjepidevust, alustades iga päev lühikese kontrolliga, kus õpilased mõtlevad oma heaolule. See aitab neil ühendada klassitegevusi oma eluga ja arendada eneseteadvust.
Näidata oma heaolu strateegiate jagamise mudelit
Näidata haavatavust, kirjeldades, kuidas hoolite oma heaolu eest. See normaliseerib vestlusi ja julgustab õpilasi sama tegema.
Kasutada lause alustusi õpilaste jagamiseks
Toetada osalemist, pakkudes lihtsaid juhiseid nagu “Tänane tunnen…” või “Üks asi, mida tegin oma heaolu jaoks, on…”. Need muudavad osalemise lihtsamaks kõigile õpilastele.
Kaasa liikumise ja teadveloleku pause
Soosida kehalist ja emotsionaalset heaolu kiirete venituste või hingamisharjutuste kavandamisega vahetuste ajal. Need lühikesed pausid aitavad õpilastel uuesti keskenduda ja vähendada stressi.
Tähistada regulaarseid kasvu ja uusi harjumusi
Stabiilsete positiivsete muutuste tugevdamine tunnustades õpilasi, kes praktiseerivad heaolu strateegiaid. See motiveerib kõiki jätkama tervislike harjumuste arendamist.
Korduma kippuvad küsimused 5 heaolu aspekti kohta
Millised on 5 heaolu aspekti?
5 heaolu aspekti on Füüsiline, Emotsionaalne, Sotsiaalne, Intellektuaalne ja Vaimne heaolu. Iga aspekt keskendub erinevatele tervise ja heaolu valdkondadele.
Kuidas õpetada 5 heaolu aspekti kesk-, või gümnaasiumilastele?
Hea viis õpetada 5 heaolu aspekti on lasta õpilastel luua ämblikukaart või stsenarjumaal, mis määratleb ja illustreerib iga aspekti näidetega. See visuaalne tegevus aitab õpilastel mõista ja meelde jätta iga valdkonda tõhusalt.
Mis on lihtne klassi tegevus heaolu kontseptsioonide tutvustamiseks?
Kasutage visuaalset sõnavara tahvlit, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad iga heaolu aspekti näiteid. See praktiline lähenemine julgustab osalemist ja võimaldab õpilastel loominguliselt väljendada oma arusaamist.
Miks on oluline, et õpilased mõistaksid kõiki heaolu aspekte?
Õppimine kõigist heaolu aspektidest aitab õpilastel saavutada tasakaalu oma elus, teha tervislikumaid valikuid ning arendada oskusi väljakutsetega toimetulekuks koolis ja väljaspool seda.
Mis vahe on füüsilisel ja emotsionaalsel heaolul?
Füüsiline heaolu keskendub keha tervisele ja võimele ülesandeid täita, samas kui emotsionaalne heaolu puudutab tunnetega tegelemist ja nende juhtimist. Mõlemad on olulised üldise heaolu saavutamiseks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Heaolu Alad
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
