Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/blues-kas-pole-nr-mockingbird/kohalik-värv
Kohalik Värv ja Murre
Veel valikuid
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Ühine kirjandusliku stiili paljud Ameerika autorid keskenduda seal tööd on kasutada kohalikke värvi ja dialekti. Kasutades neid elemente, mida nad maalivad reaalsetes situatsioonides igapäevaelus ja tavalised inimesed erinevatest piirkondadest riigi, samas ka otsib selgitada inimese käitumist.


murre

Murre on konkreetse keele, mida inimesed teatud piirkond, klassi või kultuurilise rühma. Termin tähistab eelkõige kasutamine õigekirja, helid, grammatika ja hääldus, mis on haruldane, et teised rühmad. See on väga võimas vahend, et suurendada iseloomustus.


Kohalik Värvus

Kohalik värvi sisaldab iseloomustanud koht või aja jooksul. Vivid pildid esindatud kirjanduse või täheldatud tegelikult luua konkreetseid omapära piirkonna jaoks.


Loos, bambara kasutab oluliste elementide kõnes anda autentne ja tõeline tunne tema lugu. Nagu lugeja engrosses ise teksti, kõne mustrid selgunud. Jutustaja sageli langeb tema "G" - näited: mockin, mornin, nuthin. Jutustaja ka otsustab kasutada vähem grammatiliselt korrektsed väljendid nagu "ei ole" ja "mina ja Cathy läks". Suur tähtsus, et murre ja kohalike värvi on, et nad suurendavad töö tervikuna, tuues elavus ja sügavust kirjalikult.

Kas õpilased luua grid , kus nad leiavad ja jälgida elemendid murre või kohaliku värvi. Hea algus küsimusi küsida on: Mis fraasid või sõnad, mida kasutatakse annavad järeldada lõunasse või Lõuna elu? Mis mustrid murre või kõne ei jutustaja kasutada seda heli eriti Lõuna?


Õppetund Extension: Tahad lõbus tegevus tõesti sõita koju need mõisted oma õpilastele? Proovige võttes neil luua oma "Kohalik Värv ja dialekt" storyboard kasutades kõne mustrid ja sõna viide, kust nad elavad või kust nad pärit on! Storyboard That 's maailma peakorter asub kesklinna südames Boston, Massachusetts, USA - Vaadake meie näiteks storyboard saada oma õpilastele loomingulise mahlad voolavad!


Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit
Võrk 1x3
Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-12

Raskusaste 4 (Raske / Complex)

Ülesande Tüüp Partner või Rühm

Liik: Diagrammi Paigutus


Tegevuste Ülevaade


Ühine kirjandusliku stiili paljud Ameerika autorid keskenduda seal tööd on kasutada kohalikke värvi ja dialekti. Kasutades neid elemente, mida nad maalivad reaalsetes situatsioonides igapäevaelus ja tavalised inimesed erinevatest piirkondadest riigi, samas ka otsib selgitada inimese käitumist.


murre

Murre on konkreetse keele, mida inimesed teatud piirkond, klassi või kultuurilise rühma. Termin tähistab eelkõige kasutamine õigekirja, helid, grammatika ja hääldus, mis on haruldane, et teised rühmad. See on väga võimas vahend, et suurendada iseloomustus.


Kohalik Värvus

Kohalik värvi sisaldab iseloomustanud koht või aja jooksul. Vivid pildid esindatud kirjanduse või täheldatud tegelikult luua konkreetseid omapära piirkonna jaoks.


Loos, bambara kasutab oluliste elementide kõnes anda autentne ja tõeline tunne tema lugu. Nagu lugeja engrosses ise teksti, kõne mustrid selgunud. Jutustaja sageli langeb tema "G" - näited: mockin, mornin, nuthin. Jutustaja ka otsustab kasutada vähem grammatiliselt korrektsed väljendid nagu "ei ole" ja "mina ja Cathy läks". Suur tähtsus, et murre ja kohalike värvi on, et nad suurendavad töö tervikuna, tuues elavus ja sügavust kirjalikult.

Kas õpilased luua grid , kus nad leiavad ja jälgida elemendid murre või kohaliku värvi. Hea algus küsimusi küsida on: Mis fraasid või sõnad, mida kasutatakse annavad järeldada lõunasse või Lõuna elu? Mis mustrid murre või kõne ei jutustaja kasutada seda heli eriti Lõuna?


Õppetund Extension: Tahad lõbus tegevus tõesti sõita koju need mõisted oma õpilastele? Proovige võttes neil luua oma "Kohalik Värv ja dialekt" storyboard kasutades kõne mustrid ja sõna viide, kust nad elavad või kust nad pärit on! Storyboard That 's maailma peakorter asub kesklinna südames Boston, Massachusetts, USA - Vaadake meie näiteks storyboard saada oma õpilastele loomingulise mahlad voolavad!


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit
Võrk 1x3
Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-12

Raskusaste 4 (Raske / Complex)

Ülesande Tüüp Partner või Rühm

Liik: Diagrammi Paigutus


Kuidas rääkida kohalikust värvist ja dialektist loos "Blues Ain't No Mockingbird"

1

Kohaliku värvi ja dialekti kaasamine lugemisaktiivsusesse

Kaasa õpilasi, lugedes valjusti välja lõike, kasutades loo dialekti ja piirkondlikke väljendeid. Mudelige väljendusrikast lugemist, et õpilased kuuleksid, kuidas kõlab kohalik värv ja dialekt, siis kutsuge vabatahtlikke proovima tegelaskujul lugemist. See aitab õpilastel ühendada tekstiga ning suurendada nende enesekindlust erinevate häälte tõlgendamisel.

2

Arutage, kuidas dialekt avaldab tegelaskuju omadusi

Juhendage õpilasi leidma dialoogidest, mis näitavad tegelaskuju isiksust või tausta. Esitage küsimusi nagu, “Mida ütleb see, kuidas see tegelane räägib?” See innustab kriitilist mõtlemist selle üle, kuidas keel peegeldab identiteeti ja kogukonda.

3

Looge klassi diagramm, võrdledes standardset inglise keelt dialektipäraste fraasidega

Tehke koostööd õpilastega, loetledes dialektinäiteid koos nende standardinglise keele ekvivalentidega. Tõstke esile erinevused grammatikas, sõnavarras või häälduses. See muudab keeleomadused nähtavaks ning aitab õpilastel mõista, miks autorid kasutavad teatud sõnu.

4

Julgustage õpilasi kirjutama lühikese stseeni, kasutades oma kohaliku dialekti

Väljakutse õpilastele koostada lühike dialoog või stseen, kasutades sõnu, fraase või väljendeid oma taustast. Jagage näiteid ning arutage, kuidas need valikud lisavad häält ja autentsust. See arendab keelelist mitmekesisust ning soodustab loovust.

Korduma kippuvad küsimused kohaliku värvingu ja dialekti kohta teoses "Blues Ain't No Mockingbird"

Mis on kirjanduses kohalik värv ja dialekt?

Kohalik värv viitab konkreetse piirkonna eripärastele tunnustele, kommetele ja kõneviisidele, samas kui dialekt on konkreetne keel või kõneviis, mida selle piirkonna inimesed kasutavad. Mõlemat kasutatakse kirjanduses, et luua autentseid, realistlikke keskkondi ja tegelaskujusid.

Kuidas kasutab "Blues Ain't No Mockingbird" kohalikku värvi ja dialekti?

"Blues Ain't No Mockingbird" kasutab kohalikku värvi ja dialekti, lisades lõunaamerika kõnemustreid, jätmata 'g'-tähti lõpus ja kasutades väljendeid nagu "ain't" ning "me and Cathy went". Need elemendid muudavad loo tausta ja tegelasi elavamaks ning usutavamaks.

Millised on dialekti näited "Blues Ain't No Mockingbird"?

Dialekti näited hõlmavad sõnu ja fraase nagu "mockin'," "mornin'," "nuthin'," ning vähem formaalset grammatikat, näiteks "ain't" ja "me and Cathy went". Need peegeldavad lõunaameerika inglise keelt.

Miks on oluline õpetada kohalikku värvi ja dialekti õpilastele?

Õpetades kohalikku värvi ja dialekti, aitab see õpilastel mõista, kuidas autorid loovad realistliku keskkonna ja usutavaid tegelasi. Samuti soodustab see kultuurilise mitmekesisuse ja piirkondlike keelevahelistete hindamist.

Mis on lihtne klassi tegevus kohalikku värvi ja dialekti õpetamiseks?

Laske õpilastel koostada tabel või lugu, jälgides kohaliku värvi ja dialekti näiteid oma piirkonnast või loost. See praktiline tegevus süvendab arusaamist ja muudab õppimise huvitavaks.




Pilt Omistamine
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse

Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/blues-kas-pole-nr-mockingbird/kohalik-värv
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis