Tegevuste Ülevaade
Õpilaste jaoks lõbus viis väljendada oma arusaamist loost, selle teemadest ja peategelastest on luua filmiplakat. Kui õpilased loevad 1984. aastat , võivad nad leida teatud teemasid või hetki, mis neile silma paistavad. Paluge õpilastel luua filmiplakat koos pealkirja, osade ja pildi abil, mis edastab loost olulist teavet. Kui õpilased oma plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumis riputada.
Selle ülesande jaoks lisamallide saamiseks vaadake meie filmiplakatite malle!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge filmiplakat, mis toob esile 1984. aasta teema, loo ja muu asjakohase teabe.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Looge oma filmiplakati jaoks pilt sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil.
- Lisage mis tahes lisateavet, nagu tunnuslause, näitlejad, režissöörid jne.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Tegevuste Ülevaade
Õpilaste jaoks lõbus viis väljendada oma arusaamist loost, selle teemadest ja peategelastest on luua filmiplakat. Kui õpilased loevad 1984. aastat , võivad nad leida teatud teemasid või hetki, mis neile silma paistavad. Paluge õpilastel luua filmiplakat koos pealkirja, osade ja pildi abil, mis edastab loost olulist teavet. Kui õpilased oma plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumis riputada.
Selle ülesande jaoks lisamallide saamiseks vaadake meie filmiplakatite malle!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge filmiplakat, mis toob esile 1984. aasta teema, loo ja muu asjakohase teabe.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Looge oma filmiplakati jaoks pilt sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil.
- Lisage mis tahes lisateavet, nagu tunnuslause, näitlejad, režissöörid jne.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Kuidas luua 1984. aasta filmiplakatit
Kuidas hõlbustada klassiarutelu filmiplakatite 1984. aastast teema
Julgustage õpilasi jagama oma loomingulisi valikuid ja tõlgendusi 1984 filmiplakatite kaudu. See tegevus aitab arendada kriitilist mõtlemist ja suhtlemisoskusi ning süvendab arusaama romaani teemadest.
Seadke ootused lugupidava tagasiside osas
Selgitage, et tagasiside peaks keskenduma sellele, mida plakat räägib loo ja selle teemade kohta. Tuletage õpilastele meelde olla toetav ja konstruktiivne, et luua positiivne õhkkond.
Korraldage õpilasi oma plakatite esitamiseks
Kutsuge õpilasi näitama oma plakateid klassi ees või jagama digitaalselt. Lubage igal õpilasel paar minutit, et selgitada oma loovusotsuseid ja sõnumeid nende disainis.
Soosige arutelu juhendavate küsimustega
Esitage küsimusi, näiteks “Millist teemat rõhutab teie plakat 1984?” või “Kuidas valisite oma pildid ja sloganid?” et soodustada sügavamat mõtlemist ja vestlust.
Toetage eakaaslaste tagasisidet ja seoseid
Julgustage klassikaaslasi kommenteerima plakate sarnasusi ja erinevusi ning tooma seoseid romaani peamiste ideedega. See suurendab kaasatust ja analüüsioskusi.
Korduma kippuvad küsimused 1984. aasta filmiplakati loomise kohta
How can I create a movie poster activity for teaching 1984?
To create a movie poster activity for 1984, have students design a poster that highlights key themes, characters, and scenes from the novel. Encourage them to include a title, tagline, casting choices, and visuals that capture the story's message. This engages students in creative analysis and deepens their understanding.
What should students include on a 1984 movie poster assignment?
Students should include the title of the movie, main characters, a striking image or scene from 1984, a tagline that captures the theme, and credits like actors or director. These elements help demonstrate comprehension and creativity.
Why is making a movie poster a good way to assess understanding of 1984?
Creating a movie poster allows students to summarize key themes, demonstrate character analysis, and show creative interpretation of 1984. It encourages critical thinking and helps teachers assess comprehension in a visual, engaging format.
Are there templates available for 1984 movie poster assignments?
Yes, there are movie poster templates available that can be used or adapted for a 1984 assignment. These templates provide structure and help students focus on content rather than layout, making the project accessible and efficient.
What grade levels is the 1984 movie poster activity suitable for?
The 1984 movie poster activity is suitable for grades 9-12. It is designed to align with high school students' analytical and creative skills, offering an engaging way to explore the novel's complex themes.
Rohkem Storyboard That Tegevust
1984
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
