Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide Kolmteist põhjus, miks kokkuvõte
ekspositsioon
Teaduskonna ja üliõpilaste CRESTMONT Keskkool on šokeeritud, et näha Hannah Baker tühi laud ja õppida, et ta on sooritanud enesetapu. Üliõpilaskond on häiritud, kuid seal on vähe arutelu vahejuhtum, ja keegi õpib tema out-of-town matused.
konflikt
Clay Jensen, poiss, kes oli armunud Hannah, avastab paketi Kassetid tema ees ukse. Lindid sisaldavad lugu kolmteist põhjustel (inimest) Hannah enesetapu. Kõik 13 inimest, kes saavad kasti lindid õpivad, kuidas need aitasid kaasa Hannah otsuse võtta oma elu.
Tõusvad Action
Nagu Clay kuulab lindid, ta saab teada, et Hannah oli valesti kuulujutte, mis levis kogu koolis. Selle tulemusena need kuulujutud, Hannah võidelnud sobi, ja oli reedetud ja kuritarvitanud paljud tema eakaaslased. Clay muretseb oma põhjus ilmumist lindid, kui ta agoniseerib üle valu Hannah väljendab oma lugu.
haripunkt
Clay kuulab lint # 5 ja avastab tema ühendus Hannah surma. Hannah ei süüdista teda, kuid selgitab, et ta meeldib talle. Ta kirjeldab pool, kus ta ja Clay rääkis esimest korda. Tänu oma sarnasusi ja vastastikuse atraktsioon, nad olid saanud lähedasteks saanud. Aga pärast nad suudlus, Hannah lükkab Clay kaugusel. Hiljem Hannah tunnistajate vägistamise ja joobes juhtimise õnnetus. See öö on pöördepunkt, kõrvaldades oma mõttes ise väärt ja soov avada teistele.
Langev Action
Kõik peale otsustanud võtta oma elu, Hannah teeb ühe viimase katse jõuda abi rääkides Hr Porter. Kui ta ütleb ta "liikuda" tema mured, ta teeb lõpliku otsuse tappa ennast. Ta registreerib lindid, kirju neid ja seejärel enesetapu.
resolutsioon
Listening lindid, Clay lõpuks aru, miks Hannah võttis enda elu. Ta on täis leina, kuid õpib tema lugu. Järgmisel päeval koolis, ta ignoreerib klassi jõuda Skye Miller, teine tüdruk, kes on märke sotsiaalne vältimine ja kurbus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Kolmteist põhjused.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide Kolmteist põhjus, miks kokkuvõte
ekspositsioon
Teaduskonna ja üliõpilaste CRESTMONT Keskkool on šokeeritud, et näha Hannah Baker tühi laud ja õppida, et ta on sooritanud enesetapu. Üliõpilaskond on häiritud, kuid seal on vähe arutelu vahejuhtum, ja keegi õpib tema out-of-town matused.
konflikt
Clay Jensen, poiss, kes oli armunud Hannah, avastab paketi Kassetid tema ees ukse. Lindid sisaldavad lugu kolmteist põhjustel (inimest) Hannah enesetapu. Kõik 13 inimest, kes saavad kasti lindid õpivad, kuidas need aitasid kaasa Hannah otsuse võtta oma elu.
Tõusvad Action
Nagu Clay kuulab lindid, ta saab teada, et Hannah oli valesti kuulujutte, mis levis kogu koolis. Selle tulemusena need kuulujutud, Hannah võidelnud sobi, ja oli reedetud ja kuritarvitanud paljud tema eakaaslased. Clay muretseb oma põhjus ilmumist lindid, kui ta agoniseerib üle valu Hannah väljendab oma lugu.
haripunkt
Clay kuulab lint # 5 ja avastab tema ühendus Hannah surma. Hannah ei süüdista teda, kuid selgitab, et ta meeldib talle. Ta kirjeldab pool, kus ta ja Clay rääkis esimest korda. Tänu oma sarnasusi ja vastastikuse atraktsioon, nad olid saanud lähedasteks saanud. Aga pärast nad suudlus, Hannah lükkab Clay kaugusel. Hiljem Hannah tunnistajate vägistamise ja joobes juhtimise õnnetus. See öö on pöördepunkt, kõrvaldades oma mõttes ise väärt ja soov avada teistele.
Langev Action
Kõik peale otsustanud võtta oma elu, Hannah teeb ühe viimase katse jõuda abi rääkides Hr Porter. Kui ta ütleb ta "liikuda" tema mured, ta teeb lõpliku otsuse tappa ennast. Ta registreerib lindid, kirju neid ja seejärel enesetapu.
resolutsioon
Listening lindid, Clay lõpuks aru, miks Hannah võttis enda elu. Ta on täis leina, kuid õpib tema lugu. Järgmisel päeval koolis, ta ignoreerib klassi jõuda Skye Miller, teine tüdruk, kes on märke sotsiaalne vältimine ja kurbus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Kolmteist põhjused.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Kuidas teha kokkuvõtet 13 põhjusest
Korralda klassikeskustelu tundlikes teemades kirjanduses
Julge austavat dialoogi luua, kehtestades selged reeglid ja võimaldades õpilastel jagada oma mõtteid turvalises keskkonnas. Valmista ette juhatavad küsimused ning tuleta meelde, et kõik kuulaksid aktiivselt erinevaid vaatenurki.
Seadke arutelunormid enne alustamist
Vaadake läbi ootused lugupidava suhtluse ja konfidentsiaalsuse osas. Selgitage, et empaatia ja toetav keel on oluline keeruliste teemade arutamisel.
Pakkuda konteksti ja hoiatusi vajalike teemasid
Teavitage õpilasi ette sensitiivsetest teemadest. See aitab neil emotsionaalselt valmistuda ning võimaldab teadlikult osaleda või vajadusel välja astuda.
Juhenda vestlust avatud küsimustega
Kasuta mõtlemist stimuleerivaid küsimusi, näiteks "Kuidas mõjutas selle tegelase käitumine teisi?" või "Mida oleks võinud keegi teistmoodi teha?" et edendada kriitilist mõtlemist ja sügavamat analüüsi.
Paku täiendavat tuge ja ressursse
Andke õpilastele teada, kust leida lisatugi, kui arutelu toob välja tugevaid tundeid. Jaga kooli nõustaja kontakte või turvalisi veebiallikaid, et kõik tunneksid end toetatuna.
Korduma kippuvad küsimused 13 põhjuse kokkuvõtte kohta
Mis on '13 põhjust, miks' süžee diagramm?
Süžee diagramm '13 põhjust, miks' visuaalselt kujutab välja loo peamisi sündmusi, sealhulgas tutvustust, konflikti, tõusu, kulminatsiooni, langust ja lahendust. See aitab õpilastel jälgida narratiivi ja mõista, kuidas iga sündmus viib järgmise juurde.
Kuidas õpetada '13 põhjust, miks' storyboardi tegevusega?
Õpetamiseks '13 põhjust, miks' storyboardiga laske õpilastel luua kuue lahtriga storyboard, mis esindab iga süžee diagrammi osa. Õpilased joonistavad või kujundavad stseene tutvustuseks, konfliktiks, tõusuks, kulminatsiooniks, languseks ja lahenduseks ning kirjutavad iga kohta lühikirjeldused.
Millised on peamised sündmused '13 põhjust, miks'?
Peamised sündmused hõlmavad Hannah Bakeri enesetapp, Clay Jensen saab lindid, lindidelt tulevad ilmsiks Hannah raskused, peategelase pöördepunkt peol, Hannah viimne katse abi otsida ning Clay’i jõupingutused aidata teist õpilast lindid kuulamisel.
Miks on süžee diagrammi kasutamine tõhus, kui õpetatakse romaane nagu '13 põhjust, miks'?
Õpetades süžee diagrammi, saavad õpilased jagada keerulisi narratiive, tuvastada olulisi pöördeid ning paremini mõista kirjandusstruktuuri. See soodustab analüüsi selle kohta, kuidas sündmused ja tegelaste otsused loo edasi viivad.
Millised on mõned näpunäited, kuidas aidata õpilastel kokku võtta '13 põhjust, miks'?
Julgustage õpilasi keskenduma peamistele sündmustele, kasutama süžee diagrammi organiseerimiseks ning kirjutama lühikesed kirjelduse iga loo osa kohta. Visuaalsed abivahendid, nagu stoorid, muudavad kokkuvõtted kaasahaaravamaks ja lihtsamini mõistetavaks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kolmteist Põhjust, Miks
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
